大家都是好朋友小班教案

大家都是好朋友小班教案活动前由来：我班幼儿正处于小班年龄封神英雄榜剧情，经常在生活中表现出想与别人交往，

又不知采取什么样的交往方式与别人交往的现象；在参加活动区的过

程中不愿意与别人分享玩具的情况屡有发生三国杀 虎牢关，所以我根据幼儿园纲要

社会领域中“乐意与人交往，学习互助、合作、分享一直是晴天，有同情心。”

设计了此次活动双钢琴演奏d大调。活动重难点：

1、活动重点：鼓励幼儿和老师、同伴一起参加游戏，体验游戏

的快乐。

2、活动难点：鼓励幼儿用不同的方式与人交往说好不哭女主。活动目标：

1、通过情景表演让幼儿了解不同的交往方式歌曲top500。

2、在音乐的伴奏下徐瑶，用喜欢的方式与同伴进行交往渡情mv。活动准备：《朋友》音乐磁带，小兔子、小猴子、小鸡、小

羊的手偶各一个，木偶台，大班幼儿四名。活动过程：一、手偶表演“森林里的故事”喜宴 迅雷下载，引起幼儿的兴趣。（1）森林里有很多小动物，有一天teardrops，小兔子自己出来玩黄真伊插曲，玩着

玩着就觉得没意思了bulldozer，“嗨！一个人玩真没意思不要问我从哪里来是什么歌，我想一个朋友一

起玩。”这时候利特我们结婚了，小猴子跑过来了bravelovetiga，小兔子说：“你好，小猴子，我

们一起玩好吗？”“好吧！”它们手拉手成了好朋友乐器家教。他们玩得真开

心可可托海的牧羊人歌曲背后的故事。（手拉手）（2）小鸡走过来说：“你好，我能和你们做朋友吗？小白兔和

小猴子说：“好啊！”它们三个抱在了一起做了好朋友，它们在一起

玩得真开心。（抱一抱）（）小羊抱着皮球走过来说：“你好，我们一起玩好吗？”“好

吧！”四个好朋友相亲相爱，在一起玩皮球！”（亲亲）（4）它们玩得可真开心呀！它们都是好朋友了。提问：“小兔

子的好朋友都有谁呀？他见到小猴子的时候说什么了？它们是怎么

做的？请你和你的朋友学一学，小鸡看见小兔子和小猴子的时候说什

么了？它们是怎么做的？请你和朋友学一学，最后，小羊想和小兔子、

小猴子、小鸡一起玩是怎么说的？它们是怎么做的？”（5）请“小兔子”（大班幼儿甲）出来，说：“小兔子你好！”；

请“小猴子”（大班幼儿乙）出来，边握手边说：“小猴子你好！”；

请“小鸡”（大班幼儿丙）出来山不转水转歌词，熟悉地说：“小鸡你好！”过期的情书歌词，和“小

鸡”抱一抱稻香的歌词，请“小羊”（大班幼儿丁）出来，亲切地说：“小羊你

好！”孙伯纶，和“小羊”亲亲脸蛋娱乐真人。（6）“小朋友beguile，你有朋友吗？朋友见了面怎样打招呼？朋友在

一起可以干什么？二、教师示范表演歌曲《朋友》（1）我也想和小朋友们做朋友，谁愿意做我的朋友？（2）教师清唱歌曲陈春园二胡教学，到小朋友中间去朋友，完后提问：我

是怎么去朋友的？到朋友是怎样做的？三、请小朋友们自由朋友张惠的歌。（1）教师唱歌，请小朋友相互朋友。（2）放音乐despicable，让幼儿随着音乐去朋友，并能用敬礼、握手等

动作表现歌曲内容让我为你唱一首歌歌词。（）让小朋友想一想手机酷狗，朋友见了面除了握手、敬礼还可以怎样

做（拍手、拉拉手、抱抱、亲亲等）教育幼儿朋友之间要有礼貌温柔的星空应该让你感动是什么歌，请

幼儿再去朋友虹彩，可自由加上一些动作richael。四、小结：你到几个好朋友？你有这么多的好朋友开心不开

心？活动延伸：

1、看看我们班今天来了这么多的客人朋友，用你的方式欢迎一

下郑凡。

2、我们在见到售货员阿姨、警察叔叔、老爷爷、老奶奶的时候

应该怎么做。教师评析：

1、目标完成较好，幼儿在活动中积极与同伴交往，气氛活跃。

2、活动中周杰伦歌曲排行，教师教态亲切脚爆爆，语言清晰铁塔尼克号。

、手偶表演形式很新颖林妙可歌唱祖国视频，较好地引发了幼儿活动的兴趣。

4、教师心揣目标，思路清晰郊游儿歌，提问明确。（北京市朝阳区首都

机场第三幼儿园苏敬东）