(教学精品)《过雪山草地》教案

过雪山草地

教材分析

《长征组歌》又名《红军不怕远征难》christmas songs，1965年肖华为纪念红军长征胜利0周年而作鲍比达，全

曲由十个乐章组成免费书城，这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱怪侠欧阳德歌曲，合唱及乐队的表现形式想起老妈妈歌谱，

融合长征各地民间音乐和工农红军歌曲加以创编韩元元，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史

事件亲爱的你在哪里，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗。

教学目标

1、知识与能力

分析《过雪山草地》了解词曲作家及组歌这种音乐体裁

2、过程与方法

通过欣赏《长征组歌》体验长征的艰辛2019双十一晚会，通过分析歌词画旋律线等方式进一步理解作品城府 歌词。

、情感态度与价值观

回顾长征这项伟大壮举，使学生感悟长征精神，进一步在音乐的影响下发扬长征精神，同时

了解长征历史充分体现音乐与历史学科的渗透周杰伦上海演唱会。

教学重点

重点欣赏第六乐章《过雪山草地》，搭配教材第一乐章公主病歌词，《告别》第二乐章《突破封锁线》第

三乐章《遵义会议放光辉》第十乐章《大会师》

教学难点

理解歌曲《过雪山草地》感悟长征精神

教学过程

1、导入

运用创设情景，兴趣引入法，以提问方式师生共同回顾长征

2、介绍《长征组歌》的作者

、欣赏《长征组歌》前三个乐章《告别》、《突破封锁线》、《遵义会议放光辉》

4、重点赏析第六乐章这一乐章我一共欣赏了三遍大平调mp下载，每遍问题都不同

第一遍欣赏歌曲this love 神话，请学生谈感受，对学生进行爱国主义教育穿越时空的思念歌词，然后分析歌词，在教师的讲解

提示下引发学生的想像和联想歌曲请到草原来。

第二遍欣赏歌曲时，对歌曲进行曲式分析。

运用连接音符的方式使学生更形象的看到音乐旋律走向，而且运用多媒体把歌谱呈现在大屏

幕上酷狗ktv在线，让学生一目了然。然后对两部分音乐分别进行范唱雷佳芦花，使学生在听觉和视觉上同时感知

旋律的变化。

第三遍欣赏歌曲时，请学生随音乐哼唱，共同感悟长征精神the thieves。

5、欣赏第十章乐章《大会师》共同感受长征胜利的喜悦。

6、《标准》里指出“使学生能够结合所听音乐，简单评析音乐体裁”经典歌曲排行榜。所以在本节课最后让

学生自己总结组歌定义浪漫满屋拍摄花絮，培养学生的概括能力，而且了解世界上不同组歌的形式。

7、师生回顾本节课内容

加深印象大男人腾格尔，并请学生谈感受，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐

的兴趣。