小班音乐教案-8

小班音乐教案

【热门】小班音乐教案九篇

小班音乐教案篇1活动目标：1.能跟随音乐节奏来模仿汽车上各种部件的动作，体验坐盒子汽车的快

乐。2久别的人歌词.在游戏中感受两两合作游戏的快乐。活动准备：1中岛美雪中岛美嘉.经验准备：知道汽车的基本构造站起来mv，观察过汽车上的人物的各种状态。

会唱歌曲《汽车上》前三段。2.材料准备：盒子做的汽车人手一个、音乐。活动过程：1．跟随音乐《汽车上》，开着汽车做相应动作进活动室火影忍者主题曲。师：孩子们，秋天到了，让我们一起开着汽车去郊游凤凰传奇北京演唱会，好吗？（幼儿边做

动作边演唱歌曲《汽车上》）2．听故事，引发兴趣。教师：汽车呀到站啦深情密码下载，我们这么多汽车先停下来肥皂盒尺寸，玩个游戏好吗？你能辆汽车面对面的开吗？．学习第一段、第二段动作，尝试两两合作游戏板野友美种子。（1）老师和其他一位老师示范。教师：今天又我班又开来了一辆小汽车9249，也出来玩游戏了离不开你 朱克。看，我们是怎

样玩的呢？看看跟你们俩刚才开的汽车哪里不一样？（师师示范一遍）（2）讨论游戏规则莫里西，唤醒幼儿的前知经验。师：哪里不一样呢？（两辆汽车交换了）谁知道在音乐的什么地方交换的

呢？（间奏即没有歌词的地方）（）幼儿再听一遍音乐当年情张国荣，把交换朋友的地方蔡健雅 无底洞，把动作做出来好吗？（教

师播放音乐一二段，提醒幼儿提醒做喜欢的动作表现间奏：双手交替飞、拍手、拍

腿）（4）师幼合作示范。教师：这次我来个好朋友一起开汽车罗志祥闹翻天，看看谁学会了这个游戏？评价：在间奏处你永远不懂我伤悲，两辆汽车要交换开哦！（5）幼幼合作示范。教师：你会开汽车吗？赶快辆汽车玩游戏吧？他们会了，你们会了吗？（6）全体幼儿跟随音乐游戏。完整倾听音乐前三段。师：我们的小汽车要出发了古老的大钟，请你个好朋友玩一玩。4．全体幼儿交换朋友合作玩游戏。师：让我来重新辆汽车开开吧！5．结束今天我们在汽车上玩得可真开心叨叨令，现在我们就一起开着小汽车出去兜兜风

吧！（教师带领幼儿一组一组接着开汽车出去）寇振海电视剧。

小班音乐教案篇2纲要：喜欢参加艺术活动卡朋特经典歌曲，并能大胆的表现自己的情感和体验。指南：具有初步的艺术表现与创造力黄河渔娘。活动由来：本次活动结合了奥尔夫音乐，使幼儿能够在游戏中体验音乐的快慢poping舞曲，欣赏

不同性质的音乐微小的部分。并根据小班幼儿爱模仿、喜欢小动物的年龄特点设计了本节活

动。活动目标：1、初步欣赏不同性质的音乐张政任河北省委常委，感受不同音乐的快和慢又是黄昏歌词，并做出相应的反

应。2、愿意听音乐我不到 我到不了，对不同风格的音乐产生兴趣。活动准备：课件《打电话》、歌曲《加油歌》、《摇篮曲》、《百灵鸟》活动重点：通过打电话的游戏初步欣赏不同性质的音乐。活动难点：感受不同音乐的快和慢周杰伦，并做出相应的反应。活动过程：一、开始部分听音乐《百灵鸟》进活动室加班歌，调动幼儿活动的兴趣张根硕的图片。重点指导：鼓励幼儿能够听音乐动作合拍的进行律动铿锵玫瑰田震歌词，重点感受音乐中的

高低音。二、观看课件进行音乐欣赏掌声落下。1、出示课件：两座房子。重点指导：引导幼儿拨通不同房子的电话进行音乐欣赏。师：小百灵鸟们72dj，小动物运动会要开始了摇滚网站，我们给其他小动物打电话，叫

上他们一起去参加运动会吧诗篇全集。2、教师带领幼儿分别欣赏两座不同房子的音乐钟洁希。重点指导：引导幼儿倾听《加油歌》，体验快速音乐带来的快乐，并能够

根据音乐做出相应动作。重点指导：引导幼儿倾听《摇篮曲》两夹弦，体验舒缓音乐带来的放松感觉经典吉他曲，并

能够根据音乐做出相应动作陪着你走粤语。、音乐游戏《小动物运动会》重点引导：引导幼儿伴随音乐根据不同的图片做出不同的反应，大胆表现

自己的情感和体验快乐的跳吧。三、结束部分运动会结束了，我们一起回家吧！教师带领幼儿跟随舒缓音

乐退场。活动延伸：与表演区相结合使徒行者分集剧情介绍，跟随不同的音乐佩戴头饰进行表演，如《两只小鸟》等

音乐活动不完整的旋律吉他谱。教学反思：在活动中iloveyoumissmystery，我为了避免孩子从头唱到尾明月夜原唱，在解决难点四分音符与感情技巧

处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会speechless歌词翻译，使活动能够动静结合，

孩子们的表现基本上完成了我预设的目标余隆。当然了印摩罗天，本次活动还有很多不足的地

方，希望各位老师和专家多加指点春娇与志明2。

小班音乐教案篇活动目标：1、学习听辨各种东西发出的声音节奏欢快的背景音乐，培养幼儿的倾听能力。2、通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。活动准备：1、录音机，音乐磁带2、电脑，各种声音的录音、探索声音所需材料：饮料瓶（有空瓶神话组合eric，有装沙子、黄豆的）；筷子

（有单根夜的钢琴曲五简谱，有成捆的）；三角铁棍李芊莹，水彩笔活动流程：谜语（耳朵）―听音乐―探索身体发出的声音―分组探索各种物体产生的

声音―为音乐伴奏―延伸活动过程：一、谜语耳朵：左一片右一片，隔着山头看不见别再伤口上撒盐，你也有我也有，没它

什么也听不见。提问：耳朵有什么用？二、听音乐1、请小朋友听听生如夏花原唱，是什么声音？2、幼儿回答所听到的声音三、探索身体发出的声音1、教师拍手yangpa，然后问幼儿：你听到了什么声音？并请幼儿集体模仿一

遍钟伟强海阔天空。2、幼儿探索自己的身体哪部分能发出声音www q2002 com，并示范、集体模仿示范的幼儿四、分组探索各种物体产生的声音1、把准备好的东西分组发给幼儿，自由探索2、各组幼儿示范自己探索的结果、集体模仿4、让幼儿用语言描述自己听到的是什么声音五、为音乐伴奏大家分别用自己手里的物品按教师的指挥，为歌曲《春天在哪里》配节奏六、延伸教师小结：声音就是物体震动后产生的，生活中离不开声音郭德纲 最新，但也不能制

造噪音酷狗音乐下载安装2018。启发孩子寻大自然中的声音光域网下载。

小班音乐教案篇4教学内容：儿歌《我的好妈妈》教学目标：1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事my skin，

让学生感受爱。2、通过学唱歌曲《我的好妈妈》等待的季节，创编新歌词唱妈妈吴雅筠，让学生体验爱在此刻。、通过表演让学生懂得如何奉献爱窦佳嫄。教学重、难点：1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。2、即兴填词及创编表演动作吕剧小姑贤。教学准备：《我的好妈妈》课件教学课时：一课时教学过程：一、组织教学上课窦唯，师生问好！二、欣赏歌曲古典乐器，感受爱1、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》出示课件，第一遍欣赏，第二遍会唱的学生可一起唱。问题：歌曲中唱到有妈的孩子像块宝七律 人民解放军占领南京，没妈的孩子像根草，你们知道为什

么吗?(有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱张楚，没有妈的孩子就没人疼没人爱)2、学生讲妈妈爱自己的故事落跑甜心的主题曲。（2至人）小结：同学们讲得真好剑鞘。是啊！每个同学的'成长都离不开妈妈精心呵

护！妈妈为我们的成长付出了很多很多红袖，我们能不爱自己的妈妈吗？三、歌曲教学浪迹天涯主题曲，体验爱1、导语：下面喜爱夜蒲2 下载，我们一起听一首歌，歌名叫《我的好妈妈》马冬梅。出示课

件蒂芙尼曲别针，看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈。2、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的，她都做了些

什么呢？（让妈妈快坐下请喝一杯茶让我亲亲你）、说的真好山本梓，让我们赶紧学学这位小朋友吧！（出示歌词）上节课上这一次我决不放手，

我们一起学习了歌词八百壮士歌，现在大家一起在来读一遍。我的好妈妈我的好妈妈葫芦丝映山红简谱，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀蕾亭，妈妈妈妈快坐下，妈

妈妈妈快坐下陈梦个人资料，请喝一杯茶，让我亲亲你吧星晴，让我亲亲你吧可不可以忘记歌词，我的好妈妈！4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌《我的好妈妈》。学会了

后在线听鬼故事，大家回家要唱给妈妈听，那样妈妈一定会很高兴的。5、同学们学得真快，唱得也很好周杰论。我们除了学习歌曲中小朋友“为妈妈

送上一杯茶“外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？将“请喝一杯茶”换成新词：“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你

擦擦汗”6、从大家的回答中摩尔庄园 快乐童年，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈

妈的好孩子你被写在我的歌里 歌词，老师真为你们的妈妈高兴，下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出

来吧！（唱儿歌《我的好妈妈》）四、表演歌曲，奉献爱1、同学们我和我的祖国简谱歌谱，我们用歌声表达了对妈妈的爱歌手春天，能不能用动作表示对妈妈的

爱呀？现在同学们想一想夜深沉，怎样用动作来表达对妈妈的爱。（同学们可以两人一

组，一个人来扮演妈妈一天到晚游泳的鱼，另一个人来扮演孩子，边唱边演，看看那组表演的好）2、学生自己创编动作表演动漫帅哥排名。（自由发挥）、同学们表演的很棒哦kaguya，老师也想参加可以吗？哪位同学愿意和老师配

合。（老师扮妈妈蒙娜丽莎，学生扮孩子）4、同学们表演的都很棒，希望大家回去后真的能够这样的对待自己的妈

妈，那样的话妈妈会很高兴很开心的视频剪辑软件下载。五、聆听歌曲当爱已成往事，加深爱同学们i wonder how i wonder why，这节课上大家表现的都很棒因为爱着你，我们用歌声把对妈妈的爱表达了出

来我是歌手第九期排名，回家后大家一定要做个孝顺、懂事的好孩子赵本山小品201。最后让我们在一首《小乌鸦爱妈

妈》的歌曲中，结束我们本节课。

小班音乐教案篇5活动设计背景通过开车活动我是你爸爸，使幼儿懂得互助合作的能力和开车的乐趣活动目标1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止我是歌手第二期歌曲。2、尝试让幼儿在游戏的过程中8jjjjj，能够相互合作的能力。、对音乐活动感兴趣我在角落里患过伤风，在唱唱玩玩中感到快乐罗文 几许风雨。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。教学重点、难点尝试让幼儿在游戏的过程中梦野，能够相互合作的能力。活动准备1、《开车歌》音乐俄木果果。2、呼啦圈春风えみ。、单车、汽车、火车的牌子。4、交通信号灯、红灯、绿灯。活动过程:1、问幼儿：“有谁是坐汽车来幼儿园的？”“通常是谁在开车

呢？”driver（司机）“怎么开？”“什么时候车子会停下来呢？”请幼儿自由表

达自己的想法贺军翔主演的偶像剧。2、和幼儿讨论：车子遇到红绿交通灯时，该怎么做。（提示：红灯停、

绿灯行）、播放歌曲《开车歌》，请幼儿仔细听爱情不过是一种普通的玩意，然后讨论：歌曲旋律中的那个

地方像是车子遇见红灯了。4、请幼儿坐下来，随着歌曲用双手做开车和等待的动作。5、组织幼儿当看到单车的图片时明年你还爱我吗演唱会，请幼儿2人一组茶汤 郁可唯，1人当司机恋夏8度，人

当乘客；当看到汽车图片时老婆老婆我爱你铃声，请幼儿4人一组，1人当司机好声音第四期，人当乘客；当看到

火车牌子时，请幼儿6人一组我不会喜欢你歌词，1人当司机我没有那种力量，5人当乘客。到老师所画的马路上行

走被偷走那五年插曲。6、教师出示不同种类的车型，幼儿按要求分组我们的祖国是花园，听《开车歌》进行游

戏。7、让幼儿在玩的同时能够相互交换角，轮流扮演司机与乘客。教学反思：通过享受扮演司机开车的乐趣视频片头素材，来感受音乐中的行进与停止，尝试让幼儿

在游戏的过程中警车出警，能够相互合作的能力。小百科：开车即驾驶车辆的意思nanana，开车安全的基础是技术和经验。为了方

便观察交通标识，在开车时要注意路边、路上方设置的指示牌，视野要远要高你是我心中永远的痛，弄

清交通标识指示的含义后再行车虫虫钢琴谱。

小班音乐教案篇6教学目标：1、能听辨音源的方向刘宝瑞单口相声大全，提高听音能力少儿小提琴培训。2、能遵守游戏规则，愉快地参加游戏梅花烙主题曲。教学准备：一个音乐盒、小动物头饰若干教学过程：一、听听故事1、有一天，小动物们在森林里玩得开心极了，不知不觉天黑了，森林里

一片漆黑，看不见回家的路了，怎么办呢？大家都非常着急……2、教师出示音乐盒toxic歌词，拨动发条小双侠，发出好听的音乐楼兰轮回之轨迹，请幼儿闭上眼睛仔细

听一听。二、玩玩游戏1、挑选一个喜欢的小动物的头饰，然后在教室里和朋友玩廖弟广场舞专辑。2、幼儿可以做自己所拿头饰动物的动作美国可kailan，当听到老师说：“天黑了”。

就把头饰拉下来期盼最爱的你，遮住眼睛表示天黑了。、教师播放音乐盒里的音乐，慢慢向前走开心的马骝伴奏，请幼儿听声音的来源跟随着

“小仙女”前进笛子教学，寻走出去森林的路。4、音乐停下来羞愤，幼儿摘下头饰高兴地欢呼“谢谢小仙女”赵维莉。5、重复游戏―4次，熟悉规则后算你狠陈小春，可请个别幼儿来扮演手持音乐。活动反思：《小仙女的音乐盒》主要是通过情境游戏的方式让幼儿辩听音源的方向年轻的喝彩，

提高听音能力火影忍者外道魔像，同时在游戏的过程中能遵守游戏规则，愉快地参与游戏。中班教学

的主要形式是游戏，让幼儿在玩中学yuka，学中玩，这个活动以游戏的形式充分调动了

幼儿参与的积极性笔记作词人。

小班音乐教案篇7目标：感受音乐的速度、力度变化坚守阵地2中文版，模仿老爷爷慢走，小朋友轻快地走和解放军

有力地走放牛班的春天高清下载。准备：日常生活中，提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。老爷爷、小朋友和

解放军的图片及他们的头饰。过程：1、出示老爷爷、小朋友和解放军的图片，请幼儿学一学他们走路的样

子。2、欣赏《老爷爷走路》、《小朋友走路》和《解放军走路》三段乐曲，

引导幼儿从节奏、速度、音的高低变化上区分和感受三种音乐形象，说一说哪段是

表现老爷爷（小朋友、解放军）走路的？、分段弹奏乐曲www 14qqq com，启发幼儿根据音乐合拍地任意做相应的模仿动作go round。并

反映出人物动作的不同特点。4、小组活动狮子座翻唱。幼儿自愿结成三人小组，分别戴上三种头饰。当音乐出现

某一形象时，戴该形象头饰的幼儿做相应动作，另外两位小朋友为他拍手伴奏。互

换角进行至上励合图片。建议：岁幼儿可以只学老爷爷和小朋友走步。

小班音乐教案篇8活动目标：1．学唱歌曲，能合拍地表演动作并正确演唱歌曲，用不同的动作表现

“雨伞”起步走。2．在游戏情景的提示下，理解并按歌词内容做游戏动作全运会主题曲相亲相爱。通过自我反思

评价、注意倾听当你听我说吉他谱，逐步精确掌握歌词。我的好老婆续集。在行进跑时注意控制速度，明确音乐停止时一把“蘑菇伞”下只能躲

一只“蚂蚱”的规则。活动准备：1．对蚂蚱有一定的认知经验。2．曲谱《蘑菇伞》（附）。．椅子数把。活动过程：1以故事导入琴键有始也有终，引起幼儿的兴趣――有一小蚂蚱在蹦蹦跳跳，突然下雨了，小蚂蚱不到躲雨的地方，

谁会来帮助它们呢？我们一起听一听！2．教师示范演唱大地飞歌歌曲，帮助幼儿感知歌曲的旋律和内容（1）第一遍清唱，帮助幼儿初步感知并回忆歌词内容。――谁来帮助小蚂蚱的？你在歌曲里还听到了什么？（2）第二遍清唱一句顶一万句 下载，帮助幼儿验证歌词看撒动漫。――歌曲中还有什么是我们刚才没有听到的？这次仔细听一听歌曲唱到什

么地方时，小蚂蚱到蘑菇做了躲雨的动作？（）第三遍边做动作边清唱，引导幼儿用歌词回答相应问题，进一步熟

悉歌词内容。――刚才唱到哪句时，小蚂蚱做了躲雨的动作？除了躲雨的动作还有哪些

呢？我们再来看一看，听一听后来我爱的人都像你。（4）教师演唱歌曲，带领幼儿一起做动作，进一步帮助幼儿熟悉歌曲内

容。――我们刚才还做了哪些动作？（5）教师再次带领幼儿边唱边做动作瑞夕。――这次我们一起学学小蚂蚱蔡依林美人计，玩一玩好吗？．学习游戏的玩法不在联系，在游戏中学唱歌曲（1）教师带领幼儿在圈内散点做动作筷子兄弟 父亲电影，帮助幼儿熟悉蹦跳的时间及次

数。――这次我们一起到草地上玩一玩青岛钢琴家教。刚才小蚂蚱是一开始就蹦的吗？唱到

什么地方的时候蹦？蹦了几下？（2）教师带领幼儿在圈外边唱歌边做动作视觉梦想，帮助幼儿进一步明确蹦跳的

次数和躲雨的时间及位置保钓歌曲。――这次我们到小路边去玩一玩吧，小椅子就是小蘑菇francine dee，我们在哪里躲雨

呢？我们一起用歌声吸引小蘑菇酱爆弟弟，让它们为我们撑伞谢容儿。唱到哪一句的时候做躲的动

作？怎么躲呢？（）教师撤出一张小椅子，带领幼儿进行游戏三步杀人曲，教师扮演没有到椅子的小蚂蚱乐器箱包，鼓励幼儿想出不同的躲雨方法，并用动作表现“雨伞”。

――谁没有蘑菇伞啊？在森林里没有蘑菇伞我期待卓义峰，我还可以用什么来躲雨呢？4．鼓励幼儿尝试完整地演唱歌曲――刚才我们一边玩游戏一边唱歌超昂闪忍ハルカ，你们会唱了吗？如果让你们自己唱可

以吗？（1）请幼儿尝试完整演唱。（2）如果幼儿不清楚projectz，教师引导幼儿之间互相帮助牛飞，若没有幼儿清楚，

则引导幼儿自己提出再听老师演唱的要求回首往事。――有没有人知道这句唱的是什么？没有人会怎么办？谁肯定会唱呢？5．鼓励幼儿自主选择撤出椅子数量并完成游戏――这次你们想拿走几张椅子呢？猜猜会有几只小蚂蚱不到蘑菇呢？是

不是这样呢？我们一起来看一看！――完整游戏1―2遍恋爱应援团。活动反思：这是一节中班的歌唱活动，演唱歌曲是活动目标之一jmcomicron，从现场过程可以看

出，大部分幼儿都达到了这一目标。为什么是大部分幼儿呢？因为歌曲是在一次次

的新授和复习中学会的。一次活动后bountiful，肯定会有部分幼儿对于完整并准确地演唱是

有一定困难的原来爱情这么伤歌词，只要幼儿在这一活动中通过倾听、反思逐步掌握歌词一万个理由mv，那么这次活

动的目标就算是达成。在今天的反思性评价环节，大部分幼儿都能唱出歌曲并准确

唱出歌词幼儿音乐启蒙教育，这也说明本次活动的目标是合适的。在前5次歌唱中可爱图标，教师通过清唱、右手旋律伴唱等方式，帮助幼儿明确歌

曲的内容和旋律，并且不强求幼儿跟唱。这就给幼儿创设了一个仔细倾听的氛围歌曲北国之春，

让幼儿有机会在无意中一遍遍地逐渐熟悉歌词义务教育课程标准实验教科书英语。在教师演唱5遍以后情歌对唱排行榜，教师可以鼓

励幼儿跟唱六哲的图片，同样地不能强求幼儿一定跟唱，而应该让幼儿进行正确的自我评价：

会唱的跟唱林埈永，不会唱的倾听吴侬软语。这样的学习过程更加有利于幼儿良好的学习品质的培

养。活动中有如下两点尚须改善：一是在幼儿躲雨时，第一次就出现幼儿趴在椅子

下的情况，并且每次躲雨时都有类似情况发生玫瑰张婧懿。虽然教师已经及时提醒幼儿，并尝

试通过情境性的语言“不能弄湿新裤子”来帮助幼儿改善，但效果不是很明显。下

次遇到这种情况时教师可以引导幼儿自我反思“为什么不能趴在椅子下？这样会有

什么问题？”因为幼儿自我反思远比教师一次次的强加规则更有效果。二是幼儿在

衍进中做动作时空调睡眠模式，蹦跳声音很响。当幼儿出现这个问题时教师没有立即指出并解

决，这样的情况直接影响到孩子的演唱至上励合马雪阳。歌唱活动需要幼儿用好听的声音去演唱消遥叹，

如果在这样一个嘈杂的环境中演唱，孩子的声音自然会更加“歇斯底里”我在你左右，就不利

于幼儿养成轻声低位演唱的习惯。

小班音乐教案篇9活动目标：1、在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象大麦歌。活动准备：狐狸和小兔头饰、录音机、磁带重点难点：对“快跑”作出敏捷的反应活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、欣赏乐曲请幼儿听音乐区分两种音乐形象，让幼儿随音乐模仿这两种动物的动作，

引导幼儿做出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及狐狸在做坏事时的狡猾、机警的

表情七龙珠gt。2、玩游戏由老师扮演狐狸，幼儿扮演小兔子七龙珠图片，狐狸蹲在一个比较隐秘的角落里背着洋娃娃歌词，小

兔子听音乐四散、自由的做兔子跳beneath the glory。歌曲部分小兔表演唱，唱到“看哪狐狸来

了”春江花月夜简谱。狐狸慢慢站起来51原创音乐基地，“快跑、快跑bleached，小兔子快快跑”时，小兔子连忙跑回座位

或者原地不动。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作it is too late，看到哪个兔子动了，就把它

捉住。、也可以让幼儿自己扮演狐狸杨柳岸晓风残月。4、引导幼儿表现出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及其狐狸在做坏事

时的狡猾、机警的表情electricromeo。