幼儿园小班上册音乐与课教案《春天歌》(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班上册音乐与课教案《春天歌》(三篇)

目录：

幼儿园小班上册音乐与课教案《春天歌》一

幼儿园小班上册音乐教案小汽车二

幼儿园小班上册音乐教案小鸟飞三

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幼儿园小班上册音乐与课教案《春天歌》

一

一、说教材

《春天歌》是小班下册幼儿多元能力探索课程艺术课的第一课，

教材由一副美丽的春天图画和一首欢快活泼的四二拍儿童歌谣。跳

动的节奏春娇与志明台词，流畅的旋律塑造了美丽，多彩的春天形象。幼儿通过学

习这首歌，真切地感知到春天来了美人心计电视剧，春天真好天赐的声音第二季，突出了音乐与大自

然的联系，让幼儿在感知音乐美的同时，也感受到大自然的美，启

发幼儿热爱大自然叠纸大全。

二、说目标

根据教材内容和小班的年龄特点、现有水平，我确定本活动的

目标为：

1、认知目标初步学会用自然的声音演唱歌曲。

2、能力目标能够借助图片的排列顺序，理解记忆歌词kuashidai。

、感情目标体验唱歌的快乐颜亚涛，感受春天的美丽，热爱大自

然。

三、说活动准备

1、幼儿用书曲剧小寡妇上坟，电子琴，磁带/CD。

2、春天挂图。

、小花、杨柳树、蜜蜂、蝴蝶、小白兔卡片泪光。

四、说活动重难点

能够借助图片，演唱歌曲。

五、说教法

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小班孩子的思维特点主要是直观形象性，在本次的活动中我主

要才用了、提问、直观、示范、表演等方法this is us 第二季。

六、说学法

活动中为幼儿创设宽松愉快的学习环境指我们终将逝去的青春，让幼儿理解记忆歌词另一种灿烂生活歌曲，

演唱歌曲我们结婚好吗。让幼儿通过观察、演唱的形式进行学习。

七、说过程

(一)开始部分

通过谈话提问导入宿敌mv，引导幼儿思考问题，回答问题my logo 韩庚。通过师生

互动男女生了没，知道春天有小花psychoanalysis，小草等林烁，让幼儿感知春天的美好。

例如：教师通过问幼儿现在是什么季节，(春天)。春天又是什

么样子的?教师对幼儿的回答进行小结江湖再见 胡彦斌，春天有盛开的小花老鸟，变绿的

小草等相遇太早歌词。

(二)、基本部分

1、教师出示一副图伊人风采，让幼儿看看都有什么?

(通过观察出示的图片，使幼儿获得了一副春天的图画十三亿分贝，不仅帮

助幼儿记忆了歌词，更加激起幼儿学习的兴趣露西 皮德尔。)

2、幼儿回答后说好的幸福呢钢琴谱，教师进行小结：这就是春天的图画s e s，引出课题

《春天歌》

、先让幼儿范听歌曲absolve。

(通过欣赏示范曲，使幼儿感受到音乐的美，引起幼儿想学唱歌

的兴趣森川葵确诊感染新冠。)

4、教师再范读歌词，让幼儿理解记忆歌词。

5、教师再逐句教给幼儿。

(通过教师示范演唱，再逐句教给幼儿有多少爱可以从来，使幼儿真正学会这首

歌，加深对歌词的记忆。)

6、幼儿进行集体唱姑娘本是天仙，分组唱，单个唱。

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(通过演唱，进一步激发幼儿的兴趣戴雪儿，体验唱歌的快乐我的皇后，巩固重

难点。)

(三)结束部分

教师：这节课我们学习了春天歌，小朋友都表现得很好我只是传说，可有

那个小朋友到前面来演唱一下呢?

(在活动结束时圣诞歌哈哈哈，可以让幼儿自己表演断了思念歌词，教师不仅检测了自己所

教的效果闪吧音效，更展示了幼儿这节的所学效果dj66，真正让幼儿收益you are my love，学有

所感石晓琳，学有所用只是太在意，鼓励幼儿都敢大胆演唱。)

八、活动延伸

活动课带幼儿到室外演唱美丽的春天郭德纲穿越，感受春天的美好数码宝贝4主题曲。

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