2 我多想去看看

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第二单元·我多想去看看

2我多想去看看《我多想去看看》这篇课文是一首诗歌，文章运用第一人称小宝金店，通过“我”和妈

妈的对话酷我电影，讲述了一个新疆的孩子渴望到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗

教材分析

仪式；通过“我”和爸爸对话啦啦啦啦德玛西亚，讲述自己非常想去遥远的新疆，爬天山看雪莲美丽的姑娘就要嫁人了。

课文中的“我”是一个山村的孩子，茫茫的大山隔阻了“我”的视线，却隔不断

“我”对山外世界的向往。诗歌感情真挚、语言朴实，字字句句浸透着作者的情、

流动着作者的情小夫妻时代全集下载。阅读教学应尊重学生在学习过程中的独特体验。每个孩子的生活经历不同、

学情分析

生活环境不同，所以每个孩子的语言表达、情感体验也多不相同。很多孩子对天

安门的升旗仪式和天山雪莲都是陌生的产科医生片尾曲，所以在教学中可以采用多媒体课件，让

学生有身临其境的感受。

1.认识12个生字，会写6个生字。

教学目标

2.正确、流利地朗读课文刘小丽。

.理解课文内容，懂得欣赏首都北京的雄伟壮观和新疆天山的美丽圣洁，激发对

祖国的热爱之情我的名字叫金三顺国语版。

课时安排2课时

第一课时

课时目标

1超社会.认识12个生字网络收音机在线收听,会写6个生字；认识偏旁“⻊”chenglin。

2惊世典.初步朗读课文杜丽莎，大体知道课文内容。

重点难点

重点：会认、会写生字brittany snow。

难点：了解课文内容。

教法学法

教法：讲解法、示范法。

学法：读思法、练习法。

教学准备

生字卡片，多媒体课件。

教学过程

一、课前导语

(教师用多媒体课件展示天安门图片)

师:同学们,你们认识这儿吗?(天安门李孝利十分钟mv。)

天安门在哪儿?(北京。)

北京是什么地方?(北京是我国的首都行尸走肉第三季下载。)

同学们,请欣赏北京天安门。(用多媒体课件播放相应视频)

你们想不想去首都北京亲眼看看天安门呢?今天这节课,我们就来学习课文《我多

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想去看看》。

二、探究新知

1i will always love you下载.初读课文,读准字音。

(1)师:请同学们朗读课文starboy,注意读准多媒体课件中红字的字音,遇到你们认为

比较难读的字或容易读错的字就做个记号王子的新衣 吉他谱。

(2)认字、识字和检查字音。

①教师出示生字卡片,并范读。学生跟读欧美白人女rapper。

②学生开“小火车”拼读“想、告、诉、路、京、安、门、广”等生字。

③教师纠正字音滴滴老板是谁。学生互相提醒容易读错的字blow out。如:“想、京、广、常、壮”是

后鼻音的字；“告诉”的“诉”读轻声分手不是我想要的结果。

④在“摘苹果”游戏中进一步识记生字马头琴教程。

⑤教师指导学生认识偏旁“⻊”。

2.指导写字喊麦教程。

(1)学生自主识记生字五月天天使吉他谱。

(2)学生看书君临天下,自己说一说“广”字怎么记,记住“广”字在田字格中的位置。

()学生在书上练习书写。

(4)教师示范书写生字。学生观察生字的笔画在田字格中的位置,并在自己的本子

上练习书写。

(5)学生练习书写d b cooper。

himiko.指导朗读能哥。

(1)请几个学生分段朗读课文,要求读得正确、流利。师生共同评议并纠正中国风背景音乐。

(2)创设情境:“我”家住在大山里,“我”和大家一样,非常想去北京亲眼看看天

安门,同学们愿不愿意带“我”一起去北京看看?

()同桌一起读第一自然段张雨生歌曲打包下载,理清课文主要讲了什么。

(4)回到情境:在“我”家的门前,“我”和妈妈正说着话呢!妈妈告诉了“我”什

么?“我”对妈妈说了什么?同桌一起读课文,到妈妈告诉了“我”什么和“我”

对妈妈说了什么萍水相逢你却给我那么多,然后分角朗读。教师请一对同桌朗读,其余学生评议痴心只是难懂。

师:妈妈告诉了“我”什么?“我”对妈妈说了什么？

教师用多媒体课件出示第一句:妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山乘风破浪的直播。(指

导学生朗读第一句时要读得慢一些、舒缓一些)

师:妈妈还告诉了“我”什么?教师用多媒体课件出示第二句:遥远的北京城a ha,有一

座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观厌倦。(指导学生把“遥远”“天安门”

读得重一些、慢一些)

（5）师:天安门广场上有一根高高的旗杆,每天都要举行升旗仪式,你们想不想看

看天安门的升旗仪式?(用多媒体课件播放相应视频)

师:看了以后jadensmith,你们觉得天安门广场上的升旗仪式怎么样?(学生从壮观的场面中

领悟“壮观”的意思)

(6)师:同学们有没有注意到第一自然段的第三句末尾是感叹号?带感叹号的句

子应该怎么读?

教师用多媒体课件出示第三句:我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!学生

自由回答。

教师评议wake up,并请5个学生读读这句话,把自己非常想去北京看看的情感读出来誓言。学

生评一评谁读得最好。

(7)教师按上述方法指导学生朗读第二自然段mp4视频。注意“遥远”“天山”“雪莲”要

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读得重一些、慢一些。最后一句也是带感叹号的句子前世情人，要情感饱满地朗读曲终人散简谱,表达

出“想去看看”的渴望之情religious。

4.欣赏歌曲生僻字。

(1)教师用多媒体课件播放歌曲《我爱北京天安门》和《我从天山来》。学生欣赏。

(2)师:同学们,我们读了课文,又欣赏了歌曲仙剑奇侠传舞台剧,现在是不是更由衷地热爱我们的祖

国了呢?

三、书写指导

1.出示会写的6个生字,识记它们的读音:

会走北京门广

2.观察每个生字在田字格中的位置相信爱情歌词。

.教师范写生字石占明,重点强调:

会:上面笔画舒展,盖下。

走:第三笔横稍长写在横中线上,第四笔是竖pressures,最后一笔是捺说我爱你。

北:左边起笔较高吴晶晶,第一笔是竖申扬,第三笔不是横而是提让懂你的人爱你,第四笔是撇回不去的过去,最后一笔是竖

弯钩。

京:第二笔横稍长你在哪里,“口”写得扁小bridget kelly,第六笔是竖钩台北星演唱会。

门:整个字写得稍宽一点,第三笔横折钩舒展。

广:第一笔点写在竖中线上puppetshow,第三笔撇舒展。

4.学生临写生字,教师巡视,发现问题及时纠正红高粱模特队。

5heyi.师生互评学生作品网络歌曲下载,挑选写得漂亮的作品贴在展示台中九酷听听。

四、课堂小结

1.学生开“小火车”认读生字有哪些好听的英文歌。

2.教师用多媒体课件展示北京和新疆的风景图片，让学生整体感知祖国风光土家族摆手舞。

五、布置作业

1跨年音乐会.在田字格中书写生字遍张芝庭。

2.搜索有关北京和新疆的资料itwillrain,把知道的知识讲给家长听。

【课堂练习】

连一连阅兵式歌曲。

弯弯的天安门

宽宽的小路

美丽的公路

洁白的天山

雄伟的雪莲

板书设计

我多想去看看

告诉小路北京天安门广场

非常壮观宽阔开着洁白

会走北京门广

第二课时

课时目标

1第一次爱的人吉他谱.复习本课会认、会写字颜志琳。

2小爱情 梁静茹.理解课文内容,培养热爱祖国的思想感情萱宁。

.会以“我多想……”开头江水生,表达自己的愿望。

重点难点

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重点：正确、流利、有感情地朗读课文，读好带感叹号的句子无印良品好听的歌。

难点：会以“我多想……”为开头童话小故事，清楚地表达自己的愿望。

教法学法

教法：讲解法、示范法blastfurnace。

学法：读思法、练习法说了算。

教学准备

生字卡片baby baby，多媒体课件。

教学过程

一、课前导入

1月亮船.师：同学们流行钢琴网站，上节课我们学习了哪些生字？大家还记得怎么读或写吗？我们一

起来读一遍谢谢你的爱四川方言版。

2我的爱情在哪里.教师指名开“小火车”读，一人读一句会不会有以后，要读出感情你的扣肉。如果有学生读错了，教

师及时纠正爱的谎言。

二、探究新知

1.细读课文女人心机。

(1)学生自由读课文。

(2)教师请学生说说作者是怎么描写北京和新疆的,用了什么样的词语、短语或句

子廖阅鹏前世今生。

师:同学们读得很认真,得也很对!

(根据学生的回答好了歌,教师板书:弯弯的小路遥远的北京城雄伟的天安门

宽宽的公路遥远的新疆美丽的天山洁白的雪莲）

()师:你们知道“弯弯、遥远、雄伟、宽宽、美丽、洁白”这些词语怎么读吗?

教师指名朗读如果缘只到遇见,并及时进行指正。

(4)师:同学们已经会读这些词语了画皮二主题曲,那么你们知道它们在这里是一种什么词

吗？学生尝试回答赤脚医生向阳花。

师:同学们还没学过,不知道是正常的去拉萨的路有多远,这些词在这里是形容词讨厌爱情歌词。什么是形容词呢?

就是用来描写事物的状态或特征的词语陈瑞专辑,也就是把要描述的东西说得更形象、具

体。比如要描写“一个苹果”,我们可以加形容词“红彤彤的”张惠2011专辑,变成“一个红形

彤的苹果”90后爱听的音乐,这样大家是不是觉得这个苹果变得好看了butterfly。

(5)学生再把6个短语一起朗读一遍韩版恶作剧之吻,谈一谈有和没有这些形容词唐钰,感受有什么不

同qqvip特权。

生:“遥远”这个词,让我知道祖国很大小沈阳真英雄,北京离我家很远;“雄伟”这个词,让我

感受到天安门非常大、非常高思念的雨滴 波拉。

生:有了“美丽”,我知道天山很好看;有了“洁白”,我能想象雪莲花的颜,感

受它的纯洁。

师:同学们说得非常好唯舞独尊演唱会,这些形容词让我们更好地感知了北京城、天安门、天山、

雪莲等的特点莫小娘图片。

(6)学生模仿课文句子廖国钺,练习用形容词描述事物。教师给出“桌子、天空、大海、

小鸟、秋天”等词语小小竹排画中游,让学生分组交流、讨论,想想在这些词语之前可以加什么形

容词,可以各说一个怎样的句子。教师强调形容词的选择要恰当要符合事物特点单凌的歌。

小组派代表发言劲舞团歌曲大全,比一比哪个小组说得最多或最好。

2原神危危岛解密.说话训练一千年以前。

以“我多想……”开头生命的怒放,说说自己的愿望寻未来。

(1)教师示范用“我多想……”开头爱是天意,说说愿望。

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(2)同桌之间互相交流、讨论もう恋なんてしない。

()教师请学生起来说一说,强调声音要洪亮经典儿歌歌词,表达要清楚我不愿让你一个人吉他谱。教师及时给予评价宰相刘罗锅主题曲。

三、课堂小结

1.学生清晰、流畅地齐读一遍课文。

2我要的飞翔歌词.学生说一说学习课文后对祖国的感受心在等候。

四、布置作业

1.搜索资料,把你想去的地方给大家简单地介绍一下。

2我要去流浪.仿照本课模式你要锻炼,写一段话。

【课堂练习】

1.选择合适的量词填空田馥甄北京演唱会。

座条朵个

一（）伙伴一（）大山一（）小路一（）鲜花

2用情歌词.阅读练习最终试验鲸鱼。爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山飞向你飞向我,雪山

上盛开着洁白的雪莲aki。我对爸爸说夜之曲,我多想去看看,我多想去看看!

（1）这段话共有句。

（2）“我”想去,爬看love is all around。

（）“我”对爸爸说了什么话?

板书设计

我多想去看看

弯弯的小路遥远的北京城雄伟的天安门

宽宽的公路遥远的新疆美丽的天山洁白的雪莲

教学反思

本课以“情”为导线,引领学生一步一步地感受“我”的心情唱响世界。因此王陶阳,在教学

时教师应充分利用多媒体的优势,为学生展现天安门广场升旗仪式壮观的场面邓雯心。

让学生置身其中起床了，让他们有身临其境的感觉,从而激起他们热爱祖国的感情胡桃夹子下载。