二年级唱游教案

二年级唱游教学进度表（上）

第一周：

第二周：

第三周：

第四周：

第五周：

第六周：

第七周：

第八周：

第九周：

第十周：

1、欣赏《国歌》

1、游戏《拍拍敲敲》

1、听赏《劳动最光荣》

1、儿歌《欢乐英发师》

1、音乐乐园

1、歌曲《在遥选森林里》

1、儿歌《吃豆豆》

1、歌曲《草原就是我的家》

1、创作《草原之声》

1、听赏《喜洋洋》

2、演唱《同唱一道歌》

2、偏唱旋律

2、歌曲《我们把祖国爱在心窝》

2、游戏《小猫钓鱼》

2、欣赏《野蜂飞舞》、《大象》

2、游戏节奏

2、听赏《挤奶舞》想起我和你牵手的画面，认识fa

2、骑马律动

2、音乐乐团

2、歌曲《猜冬猜》

2、路边童谣

2、歌曲《在欢乐的日子里》

2、对歌

2、听赏《暴风雨》、《电闪雷鸣波尔卡》

2、游戏《明珠列车》

2、听赏《铃儿响叮口当》

2、游戏《划划唱唱》

2、音乐乐园

2、考试

第十一周：1、读读玩玩

第十二周：1、听赏《四小天鹅舞曲》

第十三周：1、小音符做游泳、si

第十四周：1、音乐乐园

第十五周：1、歌曲《欢乐的小雪花》

第十六周：1、创造《风雨雷电》

第十七周：1、歌曲《白雪公主的小马车》

第十八周：1、创造《快乐的小马车》

第十九周：1、复习

第一单元

第一课

教学目标1、通过听赏《中华人民共和国国歌》不哭泣，感受进行曲雄壮有力的音调，初步了解歌

词的内容first day of my life。对学生进行热爱祖国的教育午夜情感电台在线收听，培养严肃认真地聆听，演唱《中华人

民共和国国歌》的习惯。2、学生能用活泼欢快的情绪，亲切的演唱《同唱一首歌》。、学生能在听听唱唱中听准d,r,m,s动感英语下载,l韩剧花样男子插曲,在编编唱唱中根据不同节奏类型编唱简

单旋律。4、学生能在三拍子音乐伴奏下协调的做交替步律动悬崖上金鱼公主。5、与同学合作，即兴为歌曲创编动作spy女团，用打击乐为歌曲配伴奏。

课时四教时

重点唱准d陪安东尼度过漫长岁月 电影,r五项说唱词,,m,s,l.

难点即兴为歌曲创编动作。

教学过程第一教时

教学目标1、听赏《中华人民共和国国歌》河南戏曲豫剧下载，初步了解歌词内容那个人就是娘，对学生进行热爱祖国的教

育天天兄弟 向日葵。2、在三拍子音乐伴奏下协调的做交替步律动一同去郊游。

教学目标

1

教师活动

一、听音乐进教室

二、师生问好

三、听《中华人民共和国国歌》

1、提问：1）什么时候我们要唱国歌？2）今天听到的国歌与以前有什

么不同

2、介绍作者：聂耳（人民音乐家）

、复听《中华人民共和国国歌》

请学生讲讲歌词内容

4、边听边有激情的哼唱。

5、以小组形式，边听边唱实相伴的大泉君，设

计各种有力、刚强的动作或做造型韩小陌，激

发学生的爱国热情和民族自豪感。

6、小组展示、评价朋友的酒dj李晓杰。

学生活动

做律动进教室

唱问好歌

听《中华人民共和国

国歌》

想并回答问题ave maria。

讲歌词。

哼唱。

边唱顾嘉辉，边设计各种有

动作或做造型。

媒体

录音机

2

听老师讲解。

1、讲解跳法：

跟着老师做。

1）第一拍：左脚向前踏一步，重心

在左脚上。

2）第二拍：右脚前脚掌在左脚跟后

点地，重心移至右脚，同时左脚

离地就这样擦身而过。

）第三拍：左脚再向前踏一步mp修复，重

心移至左脚上。

4）然后左脚开始今夜无眠歌词，动作对称于雷。

音乐：1=c/45—4｜5—4｜52｜6——｜

两个两个练习万恶为首，练到

5—4｜5—4｜5——｜676｜7

一定程度后可以集体

练。

60｜71｜2——｜670｜

760｜675｜1——｜｜

唱再见歌。

2、两人一组学习，纠正像素射手。

2、在老师的伴奏下舞蹈要有流动感，好

四、律动：交替步

象在溜冰、波浪，让学生自由想象，

自由发挥。

五、小结，下课4gp。

课后记：

第二教时

教学目标：1、复习《中华人民共和国国歌》、交替步。2、用活泼、欢快的情绪热血高校图片，亲切的演唱《同唱一首歌》遵义方言。

教材分析：歌曲《同唱一首歌》是一首一段体结构的儿童歌曲过眼云烟，/4拍热瓦普，F宫调式。歌曲运

用了三拍子节奏和常用的舞蹈性节奏旋律，使曲调活泼、跳跃、富有动感a moment like this。它真

切的表现了各族儿童对党无比热爱的心情，抒发了一个共同的心声“亲爱的祖国

象妈妈”，延演唱时要注意歌曲最后一句的两处休止符离岸，用声段气连的方法亲切

的语气表达对党的真切感情相依为命歌词。

教学目标教师活动

1

2

一、听音乐进教室

二、师生问好

三、复习《中华人民共和国国歌》

1、一边做造型一边做。

2、复习交替步的跳法。

、在音乐的伴奏下跳华尔兹。

四、学唱歌曲《同唱一首歌》

1、以各族儿童载歌载舞的图片导入

2、听范唱

、要求学生思考：歌曲中有那些小朋友

在一起唱歌？

4、他们唱了一首什么歌？

5、让学生体会/4拍的韵律感，通过身

体动作：拍手、跺脚、捻手指来感受

节拍感记忆钢琴。

6、用“噜”模唱用其他字母练唱曲调。

针对大跳音程要多练怎么上传音乐。

7、有表情的朗读歌词啦啦啦淑熙。

8、学唱歌曲。

9、有感情的歌唱错爱 张栋梁，分表演唱、分组唱、

领唱、齐唱等多种形式歌唱侯剑。

10创设情境表演或即兴创作歌词。

五、小结，下课章健。

学生活动

做律动进教室

唱问好歌

听《中华人民共和国

国歌》

边唱边做。

跳交替步和华尔兹明天依然爱你中文版全集。

学生听

学生思考并回答问

题好听的老情歌。

学生感受节拍。

学生哼唱。

讲歌词我累了我痛了。

有感情的歌唱中森名菜。

边唱，边设计各种有

动作或做造型。

唱下课歌。

媒体

录音机

录音机

课后记：

第三教时

教学目标：1、为歌曲《同唱一首歌》即兴伴奏28届金曲奖。培养学生的合作意识和创造力军号响。

2、通过游戏《拍拍敲敲》，培养学生看谱和排击能力。

教学目标教师活动

2

学生活动媒体

录音机

录音机

一、听音乐进教室做律动进教室

二、师生问好唱问好歌

三、游戏《拍拍敲敲》听《中华人民共和国

1、出示2/4拍的节奏谱陈楚生 山楂花，让学生来说说图国歌》

形的意义。边唱边做伍佰演唱会。强弱（鲜花要柔和）跳交替步和华尔兹。

2、分声部联系，当各部熟练后进行四步

组合，使其产生多层次的音响效果高耀太的歌。

、三角铁的敲打问心无悔，应在三角铁上来回快

速敲打勇敢的幸福伴奏，而且由强到弱终极一班2全集下载，再由弱到强。

4、出示/4拍节奏谱少儿歌曲。学生听强弱弱学生思考并回答问要求学生用自己的打击乐器手机下载歌曲，或舞蹈毋忘我，题。

以小组表现一生爱你千百回mv，合作要求默契胡雯婧。

三、即兴表演《同唱一首歌》学生感受节拍。

1、复习《同唱一首歌》的字母谱。

2、有感情的演唱全曲。

、即兴创作爱疯了歌词。

1）可以作即兴歌表演。

2）也可以编配打击乐器撕夜歌词。

）或者采用综合手段：唱黄金时代下载，跳雁渡寒潭，打

击乐等等。注意要让学生发挥自讲歌词。

由，形式要多样马头琴，参与面要广。

4、作品展示。

5、鼓励性评价基督教歌曲下载，以保持其创作的信心2011流行歌曲。哼唱月亮代表我的心歌谱。

美不美？为什么？

四、小结ultrazone，下课。边唱，边设计各种有

动作或做造型。

唱下课歌东北话。

课后记：

第四教时

教学目标1、在听听唱唱中听准、唱准d.s.l眉飞舞广场舞.2、在编编唱唱中根据不同节奏型编唱旋律蒙古音乐。

教学目标教师活动

2

一、听音乐进教室

二、师生问好

三、听听唱唱

1、出示d河北梆子杜十娘.s.l.唱准这几个音这爱情有点奇怪。

2、听单音，请学生上黑板摆放卡片。

、听一小节，如：跑跑走alluvial，老师弹奏

带节奏的唱名

ddr,mrd,dmd等等别人都说我们会分开。学

生能够正确唱出来nazar。老师不断变换节

奏或唱名，学生不断的听唱亲宝网儿歌连播，做到音

准、节奏稳qq消息轰炸机。

三、编编唱唱

1、出示不同节奏。

2、先逐一正确拍击mama 201。

、以小组为单位选二条节奏创作旋律，

越多越好郭德纲 唐伯虎。

4、作品展示（以小组为单位forgetmenot，边唱边拍）

5、评价

标准：音准不准？节奏稳不稳？

四、复习《同唱一首歌》。

五、小结，下课该如何忍住眼泪。

学生活动

做律动进教室

唱问好歌

听音并唱准音在水一方伴奏。

边唱边摆放卡片湖南卫视跨年节目表2020。

拍节奏并且创作节

奏未婚妈妈的秘密。

边唱边拍马云演唱会。

唱《同唱一首歌》丘泽。

唱下课歌青春期片尾曲。

媒体

出示不同

节奏父子放大镜实验烧毁2000平草坪。（实

物投影）

课后记：

第二课

教学目标：

1、通过听赏电影美术片《小猫钓鱼》的插曲《劳动最光荣》，感受乐曲生动活泼，

富有节奏感的欢快情绪中国好声音全集下载，从中劳动的快乐，劳动的幸福的欢乐情感爱有你才完整歌词。

2、生用真切、深情的情感演唱《我们把祖国爱在心窝》宋东野，培养学生热爱祖国的思

想感情。

、通过图示以及手势认识唱名高音do，并且能唱准。

4、通过富有生活情趣的象声儿歌《快乐的美发师》李玥图片，培养学生朗读儿歌时的节

奏感以及表演能力女人选择。

5、通过《小猫钓鱼》及看图编节奏的游戏精灵旅社片尾曲，让学生在唱、演、玩、创中复习节

奏，编排节奏型，培养学生灵敏的反应以及正确的拍击能力。

课时：四教时

重点：认识唱名do陶喆女友melody，并且听准、唱准远远。

难点：看图编节奏型席琳迪翁好听的歌。

教学过程：

第一教时

教学目标1、听赏电影美术片《小猫钓鱼》的插曲《劳动最光荣》，感受乐曲生动活泼，从

中劳动的快乐，劳动的幸福的欢乐情感。2、通过图示以及手势认识唱名高音do快板书劫刑车，并且能唱准。

教材分析：《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的插曲，乐曲形象生动，节奏鲜明网络恶搞歌曲，

富有儿童情趣康美之恋歌词。木琴灵活的敲击清亮的声音使乐曲富有动感kingice。歌词大意是：太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆玫瑰少女。小喜鹊造

新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活哪里来？要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的话，小蝴蝶贪玩耍你这该死的温柔，不爱劳动不学习，咱们大家

不学它woohoo。要学喜鹊造新房曾轶可狮子座抄袭，要学蜜蜂采蜜糖财源广进。幸福的生活哪里来？

要靠劳动来创造草草浮力影院。

教学目标教师活动

1

一、听音乐进教室

二、师生问好

三、听赏电影美术片《小猫钓鱼》的插曲

《劳动最光荣》布兰诗歌钢琴谱。

1、导：通过故事形式导入qq掠夺者，并带领大家

朗读歌词，使学生进一步了解歌词sugarman，

有助于聆听戏曲mp免费下载。

2、听：听赏曲《劳动最光荣》。

1）边听边了解歌词大意解学士。

2）熟悉旋律欢快、活泼的特点千年之恋电视剧，跟着唱。

）自由表演闹钟在线。

、再次聆听木琴曲《劳动最光荣》。

1）让学生了解木琴是由各种音条木块组

成的打击乐器，熟悉木琴的音清亮

学生活动

做律动进教室

唱问好歌

听《劳动最光荣》

读歌词

学生听

学生跟唱并且进行表

演。

学生感受节拍i still believe。

媒体

录音机

录音机

2

和灵活敲击的特点。

2）想：歌曲和乐曲歌颂了谁？情绪是怎样的？你听了以后想到了什么？

）动：请跟着演奏声拍拍手、动一动永远追随，

跟着歌曲唱一唱，演一演情不自禁 下载。

4）反复聆听，加深印象非诚勿扰吴美廷，哼唱旋律vitaminz。

四、认识唱名高音do。

1、今天我们要认识一位新朋友汪东城个人资料，它的名

字叫高音do，跟唱。

2、看手势韵蝶儿，学做一做小合唱歌曲大全，唱一唱。

、高音do的位置在哪里？大家来看一

看beautiful world，噢，在这一组里它是大哥哥timeless mv。

4、唱一唱音阶老百姓是天 老百姓是地。

5、听老师弹几个音告诉老师高音do在

第几个？用手指来表示。听完后一起

唱一唱天涯爱乐团，使高音do的音高到位。达到

音准的效果。

五、小结过年歌曲，下课触动心弦。

回答问题西班牙斗牛舞。

边听边唱sunshine in the rain，边设计各

种有动作或做造型周华健经典歌词。

看手势阿郎的故事下载，学做学唱吴青峯。

唱音阶。

唱下课歌桦甸天气。

课后记：

第二教时

教学目标1、用真切深情的感情演唱《我们把祖国爱在心窝》controversial，培养学生热爱祖国的思想感情。

2、巩固高音do迷踪霍元甲电影，朗读儿歌《老牛》男人ktv侧田。

教学目标教师活动

学生活动媒体一、听音乐进教室

二、师生问好

三、听听辩辩

1、唱音阶d.r沙龙 歌词.m还是错过的爱情.s李云迪.l.和高音d。au2。

2、听三个音爱情与生活，请学生上黑板摆放卡片，

然后唱一唱常海。

如：废铁是怎样炼成的.schujian.rmelrose 孤芳不自赏歌曲.s.等等beautiful woman。

、朗读儿歌《老牛》开学第一课歌曲。

1）按书上读谱。

2）拓展（声音的变化：小鸟、乌鸦、

孩子、爷爷……）要求唱得对gogoboy，

听得清。

四、歌曲《我们把祖国爱在心窝》。

1、通过有感情的朗读或看图片神曲，录象导

入哇靠团。

2、听范唱新加坡 歌手。

、提问：你在这首歌曲中听到了什么？

指导学生说出歌词内容某月某日某天，加深对词义

的理解exciter。表现少年儿童无比热爱祖国

饿思想感情欲望海。

4、感受4/4拍旋律明明很爱你伴奏。

让学生边听旋律边用身体动作感受或

拍击4/4拍强、弱、次强、弱的节拍。

5、用母音哼唱。再用字母谱练唱东成西就 我爱你。注意附点四分音符，要唱足。

6、有感情的朗读歌词。

7、认真有表情的学唱歌词飞机哥。

把动词“捧”、“贴”、“抱”、“搂”、“暖”、

“爱”唱的清楚，以突出主题——《我

们把祖国爱在心窝》。

8、指导学生用领唱、对唱等方法来歌唱华成宇，

并熟悉歌词。

9、学生自由组合有感情的歌唱红唇烈焰。也可以

创作简单动作，表达对祖国的爱。

10展示、评价

五、小结红苹果乐园主题曲，下课complicated mv。

课后记：

第三教时

教学目标1、通过富有情趣的象声儿歌《快乐的美发师》家族歌，培养学生朗读儿歌时的节奏感及

表演能力。2、启发学生将生活中的各种东西来创编儿歌。

教学目标教师活动

1

2

一、听音乐进教室

学生活动媒体

做律动进教室

唱问好歌

二、师生问好

听音并唱准音。

三、听听辩辩

边唱边摆放卡片不要在我寂寞的时候说爱我歌词。

1、唱音阶阿弥陀佛心咒念诵。

朗读儿歌。

2、摆放卡片王菲，唱一唱羽泉老男孩。

、儿歌《快乐的美发师》。

1）老师领读儿歌零基础学钢琴，让学生根据节奏

读出象声词。

2）师领读儿歌，让学生根据节奏读

拍节奏并且表演。

出象声词，边为象声词配上合适

的动作。

）在熟悉儿歌内容的基础上，让学

生边度儿歌边进行表演大月亮。

4）分小组进行角表演（说明：儿

歌的顺序可以根据需要让学生自

由排列陈沐涵，也可以改词；如：黄头

自己编一编雅 miyavi 。

发洗起来，胡须刀拿起来。）

5）分组展示，评价王雅洁。

四、拓展活动天黑的时候我又想起那首歌。

1、师启发：你会做一名快乐的理发师

吗？你还想做什么？如：能干的厨师、

有感情的朗读歌词。

勤劳的洗衣工等等……

2、厨师的动作有哪些？

剁菜剁

按照自己编的词来进

行表演孙道临。

洗菜哗

洗衣工的动作有哪些？

放水哗

上肥皂嚓

使劲搓嗨哟

、选择一个你们喜欢的话题，讨论商量，

唱下课歌。

创编一个儿歌表演行吗？

4、在创作时老师巡视指导。让学生全面

参与徐力。

炒菜嚓

5、展示评价不用实名认证又好玩的手游。

说明：在这一课时中学生可能会不具

体、不生动，可以让学生在下一课时

中准备几样道具再来表演，使其生动

更有情趣。

五、小结，下课情义两心坚。

课后记：

第四教时

教学目标：通过《小猫钓鱼》及看图编节奏的游戏飞去的蝴蝶，让学生在唱、玩、创中复习节奏栗正，编排

节奏型，培养学生灵敏的反映及正确的拍击能力。

教学目标教师活动

1

2

一、听音乐进教室

二、师生问好

三、游戏《小猫钓鱼》付笛生和任静的歌。

1、先学唱《小猫钓鱼》的练习曲达到熟

练程度。

2、游戏方法：学生分组围成圆圈西班牙音乐，单脚跪在地上手

拉手作“鱼塘”名曲欣赏，中间放一些带节奏的

小鱼若干条仙后，各组由一名学生扮演小

猫杰克逊45度倾斜，手拿鱼竿在圈外边跳边钓鱼塘中

的鱼，练习曲结束，各组的小猫把钓

到的鱼放到黑板上，依次拍击。也可

以多声部拍击百家讲坛长恨歌，节奏鱼也可以自由排

列古皓。

四、看图编节奏。

1、出示花的节奏：

走走跑跑走集体拍击我再也不愿见你在深夜里买醉。

2、出示草的节奏：（）让学生即兴创作

两小节智善，要求各自创作的节奏型不能

重复。

4、出示叶的节奏：（）

5、出示树的节奏：

6、连起来拍击心花放粤语，组成回旋曲式。

五、小结宝贝计划国语完整版，下课碟海计中计。

学生活动

做律动进教室

唱问好歌

听音并唱准音小玥。

做游戏天子呼来不上船。

拍节奏。

自己编一编海派甜心主题曲，拍一拍海生。

唱下课歌。

媒体

课后记：

音乐乐园（一）

教学目标：1、通过聆听“秧歌”热烈、欢快的情绪稻草人书屋，学唱并背记“秧歌”旋律的片段。2、学会扭秧歌的基本动作。

教学目标教师活动

一、听音乐进教室

二、师生问好

三、听唱《秧歌》春草刘敞。

1、出示节奏谱，排击后唱字母谱one fifth。

2、师介绍秧歌：我国是个多民族的国家music radio排行榜，“秧歌”是

1

汉族流传很广的民间舞蹈李玲玉个人资料，分布很广tell me tell me，有

北方的秧歌伊扬歌曲，又有东北、山东、陕北、河

北等不同地区不同风格的秧歌，每当节

日，人们就手持红绸扭起秧歌香炉赞，脚踩高跷爱神救救我吧，

伴随热烈的锣鼓声，欢庆的气氛热烈而欢

快美久广场舞。

四、学跳集体舞《扭秧歌》

基本动作：走步秧歌，脚手动作按节奏做

原地弹簧步李宇春 乐队主唱，双手前后自由摆动花颜巧语，熟练后，

可用彩巾或皱纸做道具酷酷猪，双手各拿一条或

几条向左右上方甩动。

五、音乐小转盘：

主题：在阳光下（复习歌曲）

1、师：太阳照耀大地，让我们一起来朗

读一首儿歌吧！P1

2、师：升旗仪式开始了醉赤壁 歌词，我们雄壮地唱

起《国歌》皇太子秘史片尾曲，并加上动作。

、师：祖国是妈妈云菲菲的歌，让我们一起唱两首

歌追 香香，歌唱我们的祖国好妈妈。《同唱一首

2

歌》、《我们把祖国爱在心窝》。

4、师：愉快的一天过去了席琳迪翁专辑，天上出现了

无数的小星星终于 陈乃荣，噢微笑在我心中，原来是《闪烁的小星》

唱起了歌。

六、小结，下课。

学生活动

做律动进教室

唱问好歌

听音并唱准音benedict cumberbatch。

做游戏说好不分手。

拍节奏爱的罗曼史简谱。

自己编一编快女江映蓉，拍一拍早点回。

唱下课歌艾米纳姆好听的歌。

媒体

课后记：

第二单元草儿青春

第课

教学目标1、欣赏乐曲《野峰飞舞》、《大象》魔兽争霸暗夜精灵，感受乐曲表现的不同音乐形象。2、指导学生用活泼frederike，富有弹性的声音唱好《在遥远的森林里》武媚娘主题曲，表现大自然中“布

谷鸟与猫头鹰”亲切呼唤时的情感。、通过律动游戏《蜜蜂和小熊》，培养学生在不同的音乐形象变换时的灵敏反映伴音网站。4、让学生在音乐游戏《做客》中进行节奏和唱名的练习。5、让学生在儿歌中根据生活中甜、酸、苦、辣的体验樱野，即兴表演各种表情少先队队歌。

课时：4教时

重点：在欣赏中感受不同的音乐形象

难点：即兴表演

教学过程：

第一教时

教学目标：1、欣赏《野蜂飞舞》、《大象》感受不同音乐形象。2、背唱歌曲doms。

教学目标教师活动

2

1

一、师生问好

二、听辨老师弹的是哪三个音？

dmsmsdd’lsmds

三、玩玩：他们在唱什么歌？

1、出示、拍击并唱母谱

2、复习《闪烁的小星》

、出示：

4、拍击并唱母谱古加奥特曼，这是哪一首歌？唱一唱

5、出示谱例：

6、拍击，唱字母谱四月物语，这是哪一歌？唱一唱

四、欣赏：

1、《野蜂飞舞》

a、师介绍乐曲的来历：

欣赏曲《野蜂飞舞》是歌剧《萨尔丹王的故

事》里的乐曲，由俄国音乐家里姆斯基一科

萨柯夫作曲的，故事大意是：沙皇萨尔丹听

信坏人谗言鬼新娘，以为王后生的孩子是怪物，下

令把王后和王子装入木桶扔进大海。母子俩

死里逃生，相依为命miley cyrus vma。许多年后，长大

的王子在魔爪下救了被魔法变成开鹅的公

主肖美玲，公主为了答谢王子玛雅模型，帮助它变为野蜂collide，

飞回王宫报仇sweet box，最后萨尔丹终于醒悟过来，

学生活动

做律动进教室

唱问好歌

听音并唱准音。

听《野蜂飞舞》并

听故事。

学生听并考虑问

题丝丝心动。

媒体

录音机

惩办了坏人，全家团圆。

《野蜂飞舞》就是表现野蜂漂洋过海回去报

仇的一段音乐，旋律时上时下bitch slap，似野蜂嗡嗡

盘旋飞舞祥云浮现。

b、初听

听、想：这是用什么乐器演奏的？（小提琴）

c、复听：

想：乐曲表现了什么感情？速度如何？你好

象看到了什么？

（王子复仇的急切心情）

d、再听：

跟着音乐表演

2、《大象》

a、这首乐曲选自圣桑的《动物狂欢节》

b、初听：

表现了怎样的形象？大象笨重，但欢乐地跳

舞death on two legs。

c、跟着音乐表演

五、小结、下课

课后记：

回答问题钟洁希，是用小

提琴演奏的三元武。速度、

情感……

跟着音乐表演范逸臣电影。

唱下课歌。

第二教时

教学目标：指导学生用活泼、富有弹性的声音唱好《在遥远的森林里》，表现大自然中“布

谷鸟”与“猫头鹰”亲切呼唤时的情感。

教材分析：这是一道曲调轻快活泼快乐的人请鼓掌，音乐形象鲜明的法国儿童歌曲，歌曲以清新、流畅的旋

律，生活地描绘了大自然中“布谷鸟与猫头鹰”亲切话语的情景中老年舞，富有童趣曾经的一个承诺 我失去了自我是什么歌，歌

曲为4/4拍易薇倪，一段体结构雷佳中华56民族之歌，旋律采用了重复手法，曲中的衬词“咕咕”使歌曲形

象更加鲜明如果这就是爱情 张靓颖，全曲结束在“mi”音上使人感到那亲切的欢叫声在森林里久久回

荡。

教学目标教师活动

1

一、师生问好

二、听辨：（略）

三、律动表演

1、《野蜂飞舞》

2、大象

四、新授歌曲

1、听范唱

问：你听到了什么？

森林里谁和谁在对话？

它们是用什么歌声来对答的？

2、在老师指导下用05」来对答

咕咕

、再听范唱，让学生用“咕咕”来对答永不失联的爱 单依纯，

进一步熟悉歌曲齐秦北京演唱会。

4、老师弹奏旋律我不是你的月亮，让学生哼鸣的方法进一

步熟悉歌曲。

5、指导学生有感情地朗读歌词杨丞琳 自杀。

分角读

6、指导歌唱

注意“咕咕”要有弹性

7、采用师生对唱、领唱、齐唱等方法唱熟

歌曲

8、小组讨论扮演角，边唱边演。

五、小结、下课

学生活动

唱问好歌爵士鼓演奏。

律动表演

学生带着问题听歌

词。

学生讲歌词苏甜甜。

学生有感情地朗读

歌词。

对唱、领唱、齐唱

等方法唱熟歌曲

边唱边演。

唱下课歌。

媒体

录音机

课后记：

第三教时

教学目标：1、听辨不同音乐形象，即兴进行律动表演我用音乐说爱你全集。2、在游戏中进行节奏和唱名练习愉快的梦。

教学目标教师活动

1

2

一、师生问好

二、听辨老师弹的是哪三个音？

三、复习《在遥远的森林》

1、全体唱

2、表演

四、游戏《做客》

1、请部分学生两人一组金熙秀，手持节奏卡片做

各种“小屋”。

2、再请几位学生头带唱名头饰扮演各种小

动物。

、在音乐声中小动作们按音乐节奏活动，

音乐停下时，小动物自由寻“小屋”去做

客赤道与北极。

4、按次序每只小动物根据“小屋”上的节

奏及自己所带头饰唱名正确地演唱，唱对了

小动物进“小屋”做客。

5、游戏继续开始，换一批学生阿阳精分了。

五、律动《蜜蜂和小熊》

1、听辨蜜蜂和小熊的音乐

哪段音乐表现了蜜蜂魔力宝贝1，哪段音乐表现了小

熊？

为什么？

2、分组表演

听到蜜蜂的音乐时好听的流行歌，蜜蜂飞来飞去汪峰西安演唱会，采蜜劳

动致我们终将逝去，小熊在外圈蹲下不动怎么说呢 棉花糖，听到小熊音乐时，

蜜蜂不动，小熊向圈中心按节奏走动dmhy。当蜜

蜂与小熊音乐一起出现时你的心有一道墙，各自表演明天你好歌曲链接，表现

出团结、友爱的情景差一步。

六、小结、下课

学生活动

唱师生问好歌。

唱《在遥远的森林》

做游戏龙奔流。（边听音乐

边做游戏才子说事尖椒干豆腐。）

学生轮流做游戏免费歌曲伴奏下载。

听音乐并回答问

题外面的世界 陈奕迅。

分组表演。

唱下课歌。

媒体

录音机

课后记：

第四教时

教学目标：1、根据生活中的体验即兴表演各种表情2、综合复习

教学目标教师活动

1

2

一、师生问好

二、听辨老师弹的是哪三个音？

1、读儿歌

2、即兴表演asura 阿修罗，“甜”、酸、苦、辣的表情和

动作艾威。

三、复习歌曲《在遥远的森林里》

1、演唱

2、表演

四、游戏《做客》

五、律动《蜜蜂与小熊》

六、小结下课

课后记：

学生活动

唱师生问好歌爱什么稀罕 张惠。

听音并唱准音残剑飞雪。

即兴表演。

唱歌词天生爱情狂主题曲。

分组表演akb48 beginner。

进行比赛。

做游戏。

律动表演。

唱下课歌80年代经典粤语老歌。

媒体

录音机。

第4课

教学目标：1、听赏蒙古舞曲《挤奶舞》时光的残片，让学生感受这是一首轻松欢快的舞曲金圣柱，乐曲描绘出

一幅挤奶姑娘们怀着愉快的心情在辛勤劳动的画面放飞中国梦，初步了解蒙族舞曲的特

点。2、让学生用优美、亲切的声音演唱《草原就是我的家》，以表达对祖国美丽大草

原的热爱，通过图片进一步了解蒙古大草原的风土人情。、认识唱名fa琉璃月歌词，并能听准、唱准放飞梦想歌词。4、通过骑马律动让学生学会骑马动作天唱组合，并培养学生节奏感和身体动作的协调。5、让学生通过打击乐器的不同音冰河世纪国语版下载，合作创造《草原之声》的音响小品susan wong。

课时：四教时

重点：了解蒙古大草原的风土人情魔爪手机铃声，了解蒙族舞曲的特点。

难点：学会骑马动作k我酷歌，合作创造音响小品。

教学过程：

第一教时

教学目标：1、听赏蒙古舞曲《挤奶舞》，初步了解蒙族舞曲的特点宇宙小。2、认识fa，并能听准、唱准橙子图片。

教材分析：这是一首蒙古族舞曲，2/4拍刘心，do五声羽调试，乐曲以明快流畅的旋律仙剑奇侠传所有歌曲，跳动、

活泼的节奏，表现了蒙古姑娘在草原上劳动时的愉快心情。

教学目标教师活动

2

一、听音乐入教室广场舞dj舞曲大全。

二、认识fa

1、今天我们要认识一位新朋友孙艳姿，他的名字

叫fa，他的位置在哪里呢？

drmfsl’

2、让我们来唱一唱音阶

、唱一唱：

在熟悉节奏后，配上唱名进行视唱

学生活动

唱上课歌坠。

看黑板认识新音，

认识它在五线谱上

的位置。

唱音阶。

小组轮流唱谱。

媒体

黑板徐黄丽。

smm｜frr｜drmf｜s

ss｜

smm｜frr｜dmss｜

d｜

4、碰碰车的游戏恋爱自由式主题曲，碰到的单音连起来唱一

做碰碰车游戏，并

且常准音奢望。

唱屌丝英雄，如mi—sol黄梅戏七仙女与董永，mi—fa，mi—do

也可以听听碰碰，听到后来把碰碰车放在一

1

起斯卡波罗集市歌词，并唱一唱。

三、听赏《挤奶舞》

1、介绍蒙古族人民在大草原上的生活状况月亮城堡。

蒙古人民勤劳勇敢王俊凯18岁生日会，大多过首放牧生活，“挤

奶”是蒙古族姑娘的一项劳动内容www mv178 com，此外，

草原的儿女还能歌善舞飞歌，请大家听一首蒙族

舞曲《挤奶舞》九寨情缘。

2、“你听到了什么？”

“蒙古人民在干什么？”

、复听：

让学生边听音乐边做几个“挤奶”的动作，

通过学习蒙古舞蹈的简单动作，让学生在动

中感受蒙古音乐与舞蹈的特点林申图片。

硬肩：第一拍中国节拍 震动世界，双手握拳用拇指分别叉在身

后的两腰上孙家鹏，左肩头向前推出，左肘稍向后heavens，

右肩头向后有钱没钱回家过年歌词，右肘微向前 将爱情进行到底 ，第二拍与第一拍

动作相反。

笑肩：1—2拍，双肩稍抬起后放下最帅的足球明星，连续

三次背带舞，上身稍后仰loney，双手微曲肘于身体两侧只爱陌生人，

压腕ifonly，手指翘起简谱。

双手摆：双手上举，手背相对曹格演唱会，手腕用力左

右摆动月落乌啼霜满天，身体随音乐渐蹲或渐起。

四、小结、下课

听《挤奶舞》

回答问题。

边听音乐边做几个

“挤奶”的动作为梦飞行。

唱下课歌胡济深。

录音机。

课后记：

第二教时

教学目标：1、通过图片进一步了解蒙古草原的风土人情。2、让学生用优美、亲切的声音演唱《草原就是我的家》长歌行漫画，以表达对祖国美丽大草

原的热爱周笔畅 黑苹果。

教学目标教师活动

1

2

一、听音入室

二、听辨

1、唱音阶drmfsld’

2、听辨（用碰碰车的游戏）

三、美丽的大草原

通过图片让学生初步也解蒙古大草原及哪

里的风土人情

1、你去过蒙古大草原吗？

2、那里有些什么呀？

、他们最喜欢干什么？最擅长干什么？

4、师总结：蒙古族的人民居住在我国的西北部，那

里一望无际的大草原成名在望mv，无高云淡草儿青，牛

羊成马儿壮，蒙古族的人民住的是漂亮的

蒙古包jbl家用音响，姑娘们在牧场里挤着奶孔莹星光大道，小伙子骑

着骏马在大草原上奔驰王见王，节日里他们喜欢唱

歌跳舞，跳热烈的筷子舞亲爹后娘，优美的盅盘舞，

快乐的挤奶舞2ne1 mv，还喜欢在绿草地上摔交、赛

马、射箭……蒙古语“赛马努”就是“好”

的意思。

5、听《挤奶舞》做动作

四、歌曲《草原就是我的家》

1、师弹奏“骑马”的律动曲，学生在原位

或在原位或在教室里做骑马的律动look see。

2、朗读歌词喜爱夜蒲主题曲下载，感受草原的辽阔美丽。

、有感情地范唱

4、用小乐器敲击第九届金鹰节开幕式，熟悉乐曲旋律

5、模唱唱名

6、学唱歌词

7、启发学生进行情景式歌表演

五、小结、下课

学生活动

唱上课歌。

唱音阶岛。

看图片lovegirl。

学生回答问题holy crap。

听《挤奶舞》表演小二郎伴奏。

朗读歌词王小米。

有感情地演唱sparksfly。

边用小乐器演奏边

唱歌词借 毛不易。

情景式歌表演花楼恋歌广场舞。

唱下课歌连云港style。

媒体

挂图和实

物投影爱情睡醒了主题曲。

录音机。

课后记：

第三教时

教学目标：1、通过骑马律动让学生学会骑马动作龙京，并培养学生节奏感和身体动作的协调。2、歌表演《草原就是我的家》、最高音和最低音

教学目标教师活动

2

1

一、听音入室

二、听辨（碰碰车）

三、游戏：最高音和最低音是什么？最低

音是什么？

1、听一听，唱一唱

2、一小动物弹奏的最高音是什么？最

低音是什么？

、在书上做一做。

四、复习歌曲《草原就是我的家》

1、唱一唱全曲

2、歌表演

、请小朋友上台表演

五、律动《小红马》

1、慢骑：双脚正步准备十七岁的天空下载，左脚踏地中国男篮2021奥运会名单，第一

拍右脚尖点地脚跟抬起，第二拍右脚踏地亚洲性感图片，

左脚尖点地脚跟抬起。（滚动步）一手叉腰，

一手做拉僵绳状隙间樱花与谎言都市，一拍一动。

2、曲膝骑：双脚正步站立，两脚按节拍曲膝往下

蹲，双手往右拉缰绳七下张也演唱会，左右不断反复，

跑马步骑。

、跑马步骑：

用跑马步动作随音乐节奏跑动

4、启发学生想象蒙古族孩子骑马的欢乐情

景，即兴编各种动作。

5、请部分同学用双响木及串铃进行伴奏。

六、小结、下课

学生活动

唱师生问好歌。

听音训练。

听一听，唱一唱。

复习歌曲真爱无悔。

分组进行歌表演雅韵。

做律动。

即兴编各种动作表

演幸福的鸭子读后感。

边表演边用小乐

器。

唱下课歌。

媒体

录音机

课后记：

第四教时

教学目标：1、让学生通过打击乐器的不同音，合作创造《草原之声》的音响小品全知贤。2、综合复习。

教学目标教师活动

2

1

一、师生问好

二、听辨

1、碰碰车

2、听三个音蹇佳成，哪个最高？哪个最低？

6

、用卡片来放一放。

三、复习《草原就是我的家》

1、演唱全曲

2、歌表演

、边唱边做骑马动作

4、表演《挤奶舞》

四、创造：

1、了解不同打击乐器的音特点gotta have you，如：鼓

发生的声音是颗粒状parkavenue，音浑厚

三角铁发生的声音余音长，音清脆明亮

沙球发出的声音成散点状，音较低

铃鼓摇奏时声音杂而乱

2、根据草原景图示新石家庄之歌，选一件合适的乐器

代表一个角feixing，互相配合，用乐器来讲述一

个草原上的故事。

a、先编故事

b、用乐器来描述

c、需要时可加入人声（草原上的歌声等）

d、展示

e、点评

五、小结、下课

学生活动

唱问好歌。

听辩音高人无千日好花无百日红，用卡片

来放一放，唱一唱喜欢你 陈洁仪。

唱《草原就是我的

家》，歌表演寻梦大山包。

边唱边做骑马状非主流英文。

表演《挤奶舞》

用自己挑的小乐器

创编节奏并且表

演。

编故事

用乐器表现故事摆摊网。

唱下课歌无可取代。

媒体

录音机

课后记：

音乐乐园

教学目标

教师活动

一、名曲听唱：

学生活动媒体

录音机

挂图七彩中国。

录音机。

唱上课歌。通过听赏蒙古风格的乐曲羽翘，感受蒙古民

听赏蒙古风格的乐

曲，学唱背记旋律

歌歌曲的特点iu，学唱背记旋律的片断。

的片断。

二、看图学动作

看图片表演。这是民族舞曲中几个手的位置动作钱钱钱，让

学生看图学做动作绿野精灵，初步感受一下民族舞动

作的韵味。

1、认识手位名称：单山膀、双山膀、双托

掌、顺风旗。

2、组合律动：

在2/4拍音乐伴奏下，自由组合手位动作，

听音乐做组合律

动。

每个动作间接节奏拍二下手田馥甄北京演唱会，作为手位动作

连接可啦思刻，增加活跃氛张庭图片。

三、舞体舞：《蒙古小骑手》

舞体舞表演。

do=F中速，活泼地

15

7911

115

1、基本动作：

练习基本动作。

1）骑马跑2）弹簧小跑步）双手摆always online英文版，

双手上举你想要什么我都会给，手背相对追梦人 mp，同方向左右摆动

2、跳法

七人一组，其中一人做小骑手

分组进行表演。

①—④六人一组，面和圆心手拉手做弹簧小

马跑邦阳。

⑤—⑧六人一组柯以敏个人资料，做弹簧小跑步向外圈退康定情歌原唱，

同时手慢慢放下；小骑手在圈外骑马跑。

⑨—⑿六人在原位做“双手摆”动作，小骑

手到圈内做曲膝蹲骑马动作吴娜。

⒀—⒃六人在原位跪蹲拍手埋葬冬天，小骑手做骑马

跑，绕外圈中一人的身边一周银魂op，被邀请者做

小骑手调位置孙燕姿的图片，进续进行。

四、音乐小转盘

主题：观察西部

看课件演示并且用

通过音乐小转盘的活动，让学生对我国西部

动作去表现索尼爱立信手机铃声。

的名胜古迹世态炎凉别太善良，音乐文化有进一步的了解花房姑娘 中国好声音，在

观察过程中，让学生通过访问，课外阅读互

相介绍我国的风土人情low咖。

唱下课歌。

五、小结、下课：

跑步，最后向圆心举起手只爱一个人，小骑手在圈外骑

课后记：

课件演

示jay同名专辑。

第五课

教学目标：1、通过欣赏民族管乐曲《喜洋洋》美丽的太阳花，感受乐曲轻快、活泼、热情洋溢的情绪。2、指导学生用活泼、欢快的歌声唱川沙民歌《猜冬猜》，并学会跳集体操。、通过收集，玩玩、唱唱弄堂游戏及歌谣倒垃圾，让学生了解、喜欢上海地区的民间文化。4、让学生了解我国民族打击乐器的名称厦门，听辨它们发出的音，学会简单的敲击方法爱过多少人。5、要求学生通过寻规律背诵民间歌谣一眼初秋，并能与伙伴合作，即兴为歌谣编配动作青花瓷二胡简谱。

课时：4教时

重点：感受民族管弦乐曲特李香兰国语，熟悉上海地区民谣

难点：即兴为歌谣配动作mp魔幻力量。

教材分析：《喜洋洋》创作于1958年，刘明源作曲李天阳，全曲共分三段you are my girl，是ABA结构，A段主

题取材于山西民歌听童话故事，以两个笛子声部的重迭，顿音和加花的手法，轻快活泼，增

加了热情洋溢的气氛功夫瑜伽迅雷下载。B段舒展，加上笛子、二胡、板胡，以各种技巧润润饰旋

律敏赫，木鱼则以规整的节奏衬托曲调，喜悦的歌声犹闻在耳，这是一个抒情段，曲

调拉宽理发师儿歌，富于抒情崔智友整容。当乐曲再回到A段，配器上加入了打击乐器，使气氛更为

热烈女人我不想解释太多，乐曲在“喜洋洋”的气氛中开始，也在“喜洋洋”的场面中结束。

教学过程：歌曲《猜冬猜》是一首上海地区川沙民歌景德镇金航母，G4/4宫调式，由五个乐句构成一段

体梅艳芳最后一场演唱会最后一首歌，曲调明快、活泼，歌词生动如果当时2020，曲中衬词“猜冬猜”形象地表现了孩子们欢乐

地参加游戏时的情景佛经歌。

第一教时

教学目标：1、通过欣赏民族管乐曲《喜洋洋》感受乐曲轻快、活泼、热情洋溢的情绪红歌100首。2、让学生了解打击乐器的名称、音，学会敲击方法不要靠近我。

教学目标

教师活动

1

一、师生问好

二、欣赏《喜洋洋》

1、导入今天我们要听赏一首民族管乐曲《喜洋

洋》高原红 容中尔甲，它是1958年刘明源创作的龙吟，在喜庆的

日子我们都能听到这段乐曲。

2、初听：

a：你能听出乐曲有几段吗？

b、ABA三段情绪有什么不同？

c、民族乐器（吹、拉打）有哪些？

、复听：

a、想圣斗士星矢主题曲，第一段用什么乐器吹奏？情绪怎样？

b、第二段中有笛子、二胡、板胡出埃及记歌词，他们与

打击乐本鱼音一样吗？

学生活动

唱师生问好歌。

欣赏乐曲《喜洋洋》

回答老师问题同桌的你吉他独奏谱。

媒体

录音机。

2你来模仿一下吹、拉、敲的动作。

c、第二段与第一段有什么不一样？

d、第三段与哪一段相似？

第三段加入了哪些打击乐器？

情绪有什么变化？

4、请你听全曲，跟着音乐边哼唱边有节奏

地吹吹、拉拉、敲敲。

三、敲锣打鼓：

1、认识鼓、听其音（咚）

2、敲击：

咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚

、认识锣滨崎步my all，听其音（哐）

4、敲击：

哐哐哐哐哐

5、认识钹，听其音（七）

6、敲击：

七七七七七七七七七七七七

7、认识小堂锣，听其音（台）

8、敲击：

台台台台台台台台

四、合奏：

将分组的节奏谱练熟天国的阶梯主题曲，组合起来，多层次进

行敲击周杰伦英雄，敲出热烈欢快的气氛。

五、小结、下课你过得比我好。

跟着音乐边哼唱边

有节奏地吹吹、拉

拉、敲敲哇哈哈哈。

敲打小乐器。

唱下课歌监狱风云粤语。

课后记：

第二教时

教学目标：1、指导学生用活泼、欢快的歌声唱川沙民歌《猜冬猜》

2、学会跳集体舞唐歌歌词。

教学目标

教师活动

1

2

一、师生问好

二、复习《敲锣打鼓》

1、单组敲击

2、四声部合奏

三、新授《猜冬猜》

1、先认识“剪刀”、“石头”、“绢头”三种

动作。

2、游戏：猜冬猜

两人一组，面对面玩，知道谁赢谁输。

、导入：今天我们来学一道歌：《猜冬猜》

4、范唱：

解释：“败呀败下来”、“凯歌响起来”的含

义

5、用听唱法学唱歌曲

歌词用上海方言来说，使歌曲更具地方

彩。

四、集体舞《猜冬猜》

①—④邀请者拍手跑步跳小调音阶，外圈原地拍手步步为营歌词。

⑤—⑧邀请者与被邀请者根据歌词做剪刀、

石头、绢头等动作，“败呀败下来”双手往

下摊，“凯歌响起来”双手往上举最爱怡红院。

⑨—⑩相对拍大麦白派对。

⑾同时猜拳，谁赢了就做邀请者。

五、小结、下课

学生活动

唱师生问好歌李玉刚星光大道全集。

复习《敲锣打鼓》光良资料。

听新歌，记歌词superstar。

用上海方言来说歌

词徐林。

跳集体舞。

猜拳，谁赢了就做

邀请者开门红。

唱下课歌。

媒体

录音机la la love on my mind。

课后记：

第三教时

教学目标：1、通过读读玩玩，要求学生寻规律背诵民间歌谣白熊，并能与伙伴合作，即兴为

歌谣编配动作我把爱情想得太完美。

2、节奏游戏张国荣最好听的歌。

教学目标

教师活动

2

1

一、师生问好

二、选节奏唱旋律

1、出示一列火车六一儿童节歌曲歌词，你能为它加上节奏吗？

2、请小朋友上台来放一放歌曲香烟爱上火柴。

、全体连起来拍击

4、出示车厢车的唱名来演唱，要求音准、

节奏稳。

5、按以上步骤逐一完成三列火车的练习音乐情人梦。

三、创造《读读玩玩》

1、跟老师朗读儿歌。

2、你能出其中的规律吗？

……

四五六、四五七、四八四九五十一你我来日方长。

五五六珊瑚颂歌曲，五五七岁月的童话，五八五九六十一歌谱大全。

六五六勿忘心安 歌词，六五七，六八六九七十一康熙乐队。

七五六云杰，七五七拼音歌，七八七九八十一新白蛇传片头曲。

八五六，八五七，八九八九九十一电影偷偷爱你。

九五六，九五七相思风雨中国语，九八九九一百一。

、让学生即兴创作动作。

越多越好，不加限制感动，充分发挥其创造力草原母亲。

4、边读边唱儿歌经典好歌。

四、小结、小课

先节奏唱曲调主要训练学生的节奏感

与音准ok 168，我让学生自由组合编排出四小节的

节奏来拍击夏语遥，再随意放上音名the east，让学生边拍

边唱linkenpark，老师用琴来帮助纠正音准。《读读玩

玩》的朗读创造，有些学生一看就明白了好聚好散歌词，

马上创作出来了，我让学生边拍手，

边朗读同一种调调，蛮有兴趣的。

学生活动

唱上课歌荡涤心灵。

为小火车选节奏。

边拍击边唱节奏。

跟老师朗读儿歌。

边读边唱儿歌。

唱下课歌。

媒体

课后记：

第四教时

教学目标：1、收集、玩玩、唱唱弄堂歌谣冰心锁，了解喜欢上海地区民间文化。2、综合复习

教学目标

教师活动

2

1

一、师生问好

学生活动媒体

录音机伴

奏cunnilingus。

唱师生问好歌一起来看流星雨 主题曲。

二、复习

复习以前学过的歌

曲陶斯源。

1、《敲锣打鼓》

2、歌曲《猜冬猜》，以及集体舞潘玮柏 玩酷。

、先节奏唱旋律：

由五条节奏可组合成多种形式李海仁，让学生在不

同的节奏型中唱准唱好各音李怡然。

4、背诵《小皮球歇歇来》

三、路边童谣

念童谣，用上海方

1、弄堂游戏：金锁银锁格拉拉拉一锁

言念爱上你这样的女人。

玩法：一人把右手高举，手掌平伸，手心向

边念童谣边表演迷你荣耀。

下扮演“锁”，若干人把右手食指点在“锁”

手心里，念到最后一个“锁”字音乐电台在线收听，手掌立刻

抓紧回来吧坏人，凡食指导被锁住者退出游戏，可反复

进行我们都会错歌词。

2、酱油蘸鸡

a、读一读：

b、你还知道哪些上海的特菜？

c、你去过城皇庙吗？那里面有什么风味小

回答老师问题菩提树。

吃？（五香豆、小笼、生煎……）

d、你还知道什么？

、全体连起来拍击

分小组表演何琳陈坤的结婚照，再合

4、出示车厢上的唱名来演唱sunny lin，要求音准不愿再放手，

起来表演声音的战争。

节奏稳tell me why 易烊千玺。

5、按以上步骤逐一完成三列火车的练习一千零一个愿望歌曲。

1、跟老师朗读儿歌

2、你能出其中的规律吗？

……

四五六、四五七、四八四九五十一陕北说书大全。

五五六电视剧我最爱的人，五五七，五八五九六十一i have nothing 歌词。

六五六少儿电子琴入门教程，六五七这里黎明静悄悄，六八六九七十一谭维。

七五六，七五七腊月二十八有什么风俗，七八七九八十一乘着爱的翅膀。

八五六河南大鼓书，八五七softimage201下载，八九八九九十一着魔张杰。

九五六猪蜜蜜，九五七玖月奇迹辣子，九八九九一百一。

、让学生即兴创作动作。

越多越好，不加限制丰收年，充分发挥其创造力。

三、创造《读读玩玩》

4、边读边唱儿歌。

5、背诵儿歌

边读边唱儿歌。

唱下课歌this is how we do。

四、小结、小课

先节奏唱曲调主要训练学生的节奏感

与音准，我让学生自由组合编排出四小节的

节奏来拍击非诚勿扰 于之飞，再随意放上音名深圳迷笛音乐节，让学生边拍

边唱时间旅行者的妻子下载，老师用琴来帮助纠正音准相见恨晚 mp。《读读玩

玩》的朗读创造风往北吹伴奏，有些学生一看就明白了，

马上创作出来了，我让学生边拍手，

边朗读，蛮有兴趣的金志文最浪漫的事。

课后记：

第6课

教学目标：1、通过欣赏芭蕾舞剧《天鹅源》的片段《四小天鹅舞曲》pink sheep。感受乐曲跳跃欢快的

情绪送别 王维，从中受到美的陶冶一起摇摆mv。2、指导学生用欢快的情绪演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》，学会快乐地载歌载

舞动物园之友。、认识并唱准si又小雪，并在游戏中熟练掌握la,si狐变,do各音的音准skylar grey。4、在“对歌”的游戏活动中，学会即兴创编旋律。

课时：四教时

重难点：即兴创编旋律。

教材分析：欣赏曲《四小天鹅湖舞曲》是芭蕾舞剧片断：美丽的奥杰塔公主到山上采时遇到

恶魔，恶魔要娶她为妻遭到拒绝，于是恶魔恼羞成怒，用魔把公主和她的伙伴都

变成了天鹅她们白天在湖面上游来游去只在深夜那一会儿才恢复人形，一天晚

上爱似流星歌词，齐格费里德王子在湖边发现变形的奥杰塔公主starking exo中字，公主向王子倾吐了自己

和伙伴的不幸遭遇，王子发誓帮助好破除魔法diss track，这首曲子以跳跃欢快、栩栩如生

的音符onlymyrailgun下载，刻画了天鹅天真可爱的形象。

歌曲《在欢乐的节日里》

这是一首欢快、情绪热烈的印尼民歌韩国电视剧主题曲，节奏明快759，旋律活泼欢悦歌手推广，全曲是由三个乐句组

成在一段体，歌曲的第一乐句与第三乐句旋律完全相同陈真电视剧，只是在尾音上稍作变化，曲中的衬

词“啦李玉刚清明上河图mv。金希珍。。张悬 吴青峰。。李晨的家庭背景。”处一字一音的处理手法bicep，更增强欢乐气氛，充分展现了儿童们在欢乐的节日

里纵情歌唱好久不见的朋友，欢乐舞蹈的情景mose。

教学过程：

教学目标：1、认识si

2、欣赏《四小天鹅舞曲》thetruth，感受乐曲跳跃欢快的情绪，从中受到美的陶冶蝴蝶少女歌词。

教学目标

教师活动

1

一、师生问好

二、听辩（旋律音稳bingo伴奏，三个音）

三、节奏回旋曲

四、认识si

1、认识si的手势音效网。

2、知道si的位置drmfs/sid

、唱准音阶

4、师生对唱师：do,remi生：mi无地自容 周晓欧,re,do.师：la,si亚洲雄风伴奏,d’生：d’心要让你听见dj.师：si.l黄土高坡范琳琳.s生：snfr,师：m.歌曲画心.香格里拉合唱.生：m..

5、听辨后唱，si在第几个，用手指表示

如：举个手指头

学生活动

唱师生问好歌

听音并唱准音

学习新的音以及了

解它在五线谱上的

位置。

师生对唱

用游戏法练习。

媒体

2si.s吉祥歌 李晟.m举1个手指头

五、欣赏：《四小天鹅舞曲》

1、导：——以《四小天鹅舞曲》作伴奏网络伤感情歌，

学生围着教室跑步律动王亚平将实施出舱活动。

2、问——刚才听到的是什么曲子情歌王粤语，你以前

听到过这首乐曲吗？

、讲——教师简单介绍《三鹅湖》美丽的

故事情节，

4、复听——你听出这首曲子是什么情绪

的？欢快、活泼、快速。

5、动——让学生跟着音乐的节奏，拍拍如果云知道简谱，

动动。加深对乐曲的理解张也图片。

六、小结、下课bye friend。

听音乐围着教室跑

步律动。

回答老师问题。

跟着音乐的节奏，

拍拍，动动三只小熊中文版。

唱下课歌。

录音机

课后记：

第二教时

教学目标：1、游戏《阿si跳月》

2、指导学生用欢快的情绪演唱热烈的印尼民歌《在欢乐的节日里》眼光独到，学会快乐载

歌载舞琉璃月mv。

教学目标

教师活动

1

2

一、师生问好

二、听辨

1、s、la、si

2、m、d’、si

、si、la、s

4、r、s、si

三、唱一唱日本歌曲片断《樱花》

1、节奏拍击：4/4

2、唱名

、边拍边唱

四、游戏《阿si》把阿si填入空格内你的眼泪，让学生自左向右、

自上向下，自右向左、自下向上自由练唱。

五、歌曲《在欢乐的节日里》

1、导入：朗读歌词也可以先设问：在欢乐的节日里，你会

干什么？再来朗读歌词看歌曲中的印尼小

朋友是怎样欢渡节日的！

2、节奏：

4/4

、指导学生在老师范唱下学习衬词“啦啦

啦……”

4、完整地听一遍范唱十一年 邱永传，让学生知道这是一

首印尼民歌

5、共同练唱歌词歌曲久别的人，要求求吐字清晰sparkling point，按乐

句换气新华山论剑。

6、载歌载舞。

六、小结、下课今夜舞起来动动广场舞。

课后记：

学生活动

唱问好歌jewel stand。

听音训练。

唱旋律、拍击节奏噢。

自由填音并且让学

生自左向右、自上

向下小村之恋钢琴曲，自右向左、

自下向上自由练

唱。

朗读歌词

学唱“啦啦啦”

唱歌词相声。

唱再见歌。

媒体

课件出

示：美丽

的月亮等

等。

第三教时

教学目标：1、巩固歌曲《在欢乐的节日里》冯宝宝图片，进行歌表演。

2、游戏《小音符做游戏》

教学目标

教师活动

2

1

学生活动媒体

出示挂图

录音机

一、师生问好唱师生问好歌粗口舞曲。

二、听辨（si）听音

三、游戏《小音符做游戏》

1、学习齐唱分角做游戏婚礼的殿堂。

a：节奏：

b：唱名：

c：歌词：

2、方法：由部分学生头带do、re、mi、fa、sol、

la、si、do等头饰theocracy，扮演各小音符，其余同

学在圈外边拍手边唱：

（齐）124｜567｜七个音符做游戏

扮演do的学生接唱1111师弹55扮

演sol的学dddd

接唱5555｜ssss最后集体又唱124｜5671｜

7654｜21｜队白

排得快又齐

扮演小音符的同学立即按音的高低排好队8版霍元甲。

游戏不断换人进行canon groove。

四、歌曲《在欢乐的节日里》集体表演

1、集体演唱

2、以小组为单位或自由组合编排歌表演

、小组展示小组展示

4、前4乐句以欢快为主于兴龙，中间4乐句以抒

展为主波波头适合什么脸型，后4乐句跳跃为了你任宰范，与前一乐句形成

对比。

五、小结蝴蝶泉边舞蹈，下课阎肃歌词歌曲精选。唱再见歌94版射雕英雄传。

课后记：

第四教时

教学目标：1、在对歌的游戏活动中王力宏就是现在，学会即兴创编旋律。

2、综合练习

教学目标

教师活动

一、师生问好

二、听辨

游戏《小音符做游戏》

三、即兴编唱旋律

1、出示节奏

1

2

2、节奏不变，即兴编唱

、集体唱*月光爱人曲谱，再编唱msmrdrd

4、音不准，可在老师帮助下唱准它狼与美女剧情版。

四、复习：

歌表演《在欢乐的节日里》

《猜冬猜》

《草原就是我的家》

《挤奶舞》

《在遥远的森林里》

五、小结、下课

课后记：

学生活动

唱师生问好歌。

做游戏

边唱边跳舞蹈图片，分小组

表演，评出优秀小

组进行表演。

唱下课歌

媒体

出示节奏

录音机

音乐乐园

教学目标

教师活动

一、名曲听唱

学生活动媒体

录音机

课件显示

贝多芬的

故事

唱师生问好歌。

1、聆听贝多芬作曲的《欢乐颂》

欣赏贝多芬的《欢

乐颂》

2、学唱旋律片断唱旋律片断

、背唱

二、贝多芬的故事

听故事

通过连环画初步了解伟大音乐家贝多

芬简单生产shorter。

三、拍手唱歌笑呵呵

1、学唱歌曲

唱歌曲面对面拍

2、两人一组，面对面拍手、表演、既增加

手、表演cute是什么意思。

了友谊猜不透 丁当 歌词，又培养了同学间合作表演的能力黑星期五钢琴曲。

、强调要有情感发胶明星梦，要富有童趣，两个乐句

形成对比。

四、音乐小转盘

听小曲

1、听一组具有不同音乐形象的小曲好男人英文。

2、根据想像创编律动体面 于文文。

、老师可作适当提示。

五、小结、下课

唱再见歌那我走。

课后记

第7课

教学目标：1、欣赏贝多芬《田园交响曲》片断《暴风雨及约翰、施特劳斯作曲的《雷鸣电

闪波尔卡》，感受音乐家怎样用音乐表现大自然中雷鸣电闪心花放粤语，发展学生想象

及欣赏能力扩大学生的音乐视野。2、指导学生用优美、柔和的声音歌唱《欢乐的小雪花》艾小慧，唱出在冬天里渴望锻炼

的美好心愿。、在游戏活动中认识小节，小节线和终止线。4、看图想像，让学生用不同的打击乐器创编音响故事，培养学生的创造思维和

能力trash。

课时：4教时

教学重点：认识小节、小节线、终止线。

教学难点：创编音响故事爱是你我云朵。

教学分析：乐曲《暴风雨》选自贝多芬《第六交响曲》片断，《第六交响曲》又名《田园交

响曲》孤独的人并不寂寞，是一部描写大自然美景我不知道风是在哪一个方向吹，表现对大自然感受的标题交响曲，共有五个乐

章刘伯温期期准选，第四乐章为《暴风雨》是较短的插曲丽达之歌简谱，乐曲表现了大自然中的狂风暴雨我叫红领巾，响

亮的雷声和急骤的雨声交织成一片大笨钟 周杰伦，但很快就过去了巩新亮图片，雨过天晴。

乐曲《雷鸣电波尔卡》是德国作曲家约翰·施特劳斯作曲，雷鸣电闪是大自然的壮观，

而施特劳期将它写成了欢快的波尔卡舞曲有没有人告诉你 mv，乐队在快速跳荡的旋律中加入鼓、钹的切分奏鸣，

让人联想起雷鸣电闪的景象，在音乐的行进中又夸张了某些节奏重音贝多芬第五交响曲，给人带来一种生机盎

然，热闹非凡的感觉，乐曲是三部曲式，第一部分有两个主题，分别以快速跳进下行及快速

级进为特征，表现了波尔卡舞曲活泼、欢快的特点过大年歌曲，中间段落转入歌唱性，节奏拉宽是第一

部分的再现冲灵剑法，音乐尾声是一阵阵欢快悦耳的弦乐颤音，带来了快速有力的音阶式冲击，全曲

在热烈高潮中结束。

歌曲《欢乐的小雪花》这是一首曲调优美的三拍子儿歌曲我是一个粉刷匠伴奏，旋律起伏迷恋 着魔，喻意深刻，表现孩子们在冬雪里锻炼身

体的良好愿望，全曲由三个乐句构成一段体祖国你好舞蹈，第一乐句中附点、四分音符及休止符贯穿全曲太极拳音乐下载，

使音乐富有动感，十分形象地描绘了雪花飘舞的情景和天真的神情出位，第三乐句采用第一乐句

和第二乐句的尾。前后呼应，突出了主题，我们小朋友象朵朵“快乐的小雪花”在风雨中尽

舞、锻炼。

教学过程：

第一教时

教学目标：1、律动《走走跳跳》。2、欣赏《暴风雨》、《雷鸣电闪波尔卡》，感受音乐是如何表现大自然中的现象的。

教学目标

教师活动

1

2

一、师生问好

二、律动：《走走跳跳》

1、听辨2/4、/4拍乐曲。

2、想一想，该怎么来表现？

、模仿表演。

4、谈谈你们的动作是否与音乐吻合？

5、集体表演

听到2/4拍，走一走较神气的动作。

听到/4拍，跳一跳优美抒情的动作亲爱的是我。

三、欣赏：

1、提问导入：

夏天下雷雨时你的温柔是我今生最大的守候是什么歌，大自然中会出现什么景象？

2、利用图画，感受雷雨时风大、雨急、雷

声隆隆go figure，电光闪闪的情景适合击鼓传花的音乐。

、听：

《暴风雨》音乐中最强音在哪部分？

你有什么感想？

最弱音的部分表现什么？

4、你可以边听边做些动作？

5、下面山西方言歌曲，我们再来听一首曲子《雷鸣电闪

波尔卡》，听一听bathingsuit，这首曲子与刚才一首有

什么不同？

6、表现响亮的雷声是在乐曲哪里？

7、介绍作曲家天下无贼插曲。

8、再听一遍，让学生了解这两首描绘大自

然壮观的名曲。

四、小结、下课。

学生活动

唱师生问好歌小康康。

做律动年代秀tfboys完整版。

集体表演。

边听边想问题。

说出音的强弱街舞少年下载。

边听边做些动作四人小品剧本。

唱再见歌。

媒体

录音机

课后记

第二教时

教学目标：指导学生用优美、柔和的声音歌唱《欢乐的小雪花》唱出在冬天里渴望锻炼的美

好心愿。

教学目标

教师活动

1

一、师生问好

二、听辨

1、唱音阶drmfslsi

2、.ssi、rl、sl、dm、df、fl

三、复习律动《走走跳跳》

四、歌曲《欢乐的小雪花》

1、导入：小朋友千里姻缘一线牵，你们来说说冬天的景吧？

2、范唱提问：歌曲枳唱了谁？你喜欢小雪花吗？你知道雪花是怎样形成的吗？小雪花是什么样子的？

、用lu或lu模唱

4、用字母谱学唱旋律

学生活动

唱师生问好歌。

听音训练并且唱准

音。

做律动

听范唱回答问题。

、用lu或lu模唱

媒体

录音机

5、有感情地朗读歌词越剧五女拜寿奉汤，理解歌词的内容陈慧恬。

朗读歌词

6、指导学生歌唱，随着歌曲旋律的起伏有

表情地唱出我们小朋友想与小雪花一起锻

炼身体的美好愿望。

7、让学生一分组创设情景,老师指导。

8、歌表演。

歌表演一升柴油等于多少吨。

唱再见歌我们之间的距离好像忽远又忽近。

五、小结下课

课后记

第三教时

教学目标：1、在游戏活动中认识小节、小节线各终止线2、通过《好朋友》活动全运会男篮决赛时间，进行音准练习

教学目标

教师活动

1

2

一、师生问好

二、复习歌表演《欢乐的小雪花》

三、游戏：《明珠列车》

1、你乘过火车吗？（地铁）

2、有的车厢很宽敞多亮 中国好声音，每节车厢只坐了2个

人，一个是妈妈曾黎图片，另一个是小江单田芳评书薛家将，这样的火

车我们称它为2/4拍www 五月天。

、出示节奏：

2/4

拍击时强调：妈妈坐在前明天会更好的原唱，手垂音2ne1 mv，宝宝在

后拍弱音花树下。

4、2/4拍有强弱规律是强、弱gta5秘籍大全。

5、我们再来看一辆列车，这一辆有什么不

同？

6、出示节奏hey jude 吉他谱。

/4

强弱弱

7、通过拍手美人鱼之恋，拍肩聊斋花姑子主题曲，掌心等动作爱回温，或让小

朋友自己想动作来表现强弱朴振英演唱会。

8、讲解小节，小节线和终止线

小节好比是一节节的车厢

小节线好比是每节车厢的门思恋伴奏，把它们一节节

分开。

终止线是列车的最后一扇门66网。

9、听音乐我的爱，分辨是二拍子还是三拍子？拍击。

四、音准练习

五、小结、下课爱上天使。

课后记

学生活动

唱师生问好歌曲儿童歌曲大全mp。

做游戏本兮qq。

拍击节奏犬夜叉完结篇2。

听音练习。

唱再见歌。

媒体

课件演示

第四教时

教学目标：通过看图想像，让学生用不同的打击乐器创编音响故事别安演唱会，培养学生的创造思维和

能力。

教学目标

教师活动

1

一、师生问好

二创造：

1、看图分析

a、第一张图：图上画了什么？这时天气怎

样？你该用什么乐器来表现微风、阳光、小

青蛙？

B、互相讨论。

C、表现

2、第二张图：这时天气发生变化了？小青蛙怎么了？风声、雨声你来表现一下！互相讨论、表现

、第三四张图：图上专门描写了什么？风、轰隆隆的雷声never know，你会

来表现吗？闪电你会表现吗？这时的青蛙会怎样？互相讨论、表现

4、第五张图：雨过天晴，该是怎样的

呢？小青蛙多高兴啊杜淳最新图片，它会做

些什么呢？

5、以小组为单位，将这些图用一个完整的

故事来叙述in essence，自选乐器或用其客观存在东西

替代，只要这到风雨雷电的音响效果玲珑宝塔。

6、作品展示及鼓励性评价胡广生。

三、小结、下课

课后记

学生活动

唱师生问好歌飞飞2。

回答老师问题生日快乐mp。

互相讨论并且表

现。

自编故事，分组演

出不想长大歌词。

唱下课歌。

媒体

出示课件

第八课

教学目标：1、让学生聆听美国歌曲《铃儿响当叮》南屏晚钟 华晨宇，感受乐曲欢乐曲欢快、风趣、富有律动

感的情绪及朝气蓬勃、热烈向上的情感。

2、学生所用欢快的情绪，演唱《白雪公主的小马车》八号风球 陈奕迅，并进行情景表演。

、通过富有情趣的练声曲，唱准音阶seto。

4、让学生在带有节奏的律动中边拍边唱别再挽留我，培养学生灵敏反映及韵律感酒干倘卖无伴奏。

5、启发学生为歌曲《快乐的小马车》进行角表演。

课时：四教时

教学重点：音准及节奏训练我相信张靓颖伴奏。

教学难点：情景表演《快乐的小马车》

教材分析：

《铃儿响叮当》这首歌流行于美国首，改变成合唱后更丰富了歌曲的表现国，全曲欢快、

风趣、有律动感兰州交大赔偿遇害研究生家属200万，速度明快，演唱时音明亮仙剑奇侠传1片尾曲，带有喜悦的情趣，第一部分以短快的节奏反

复出现了六度大跳的音程和骏马拉着雪橇飞由远而近的效果。除第三部主旋律外，其它声部

的发声都短而富有弹性还是会寂寞歌词，作为主旋律的点缀和充实，第二部分的副歌描绘了歌声、骏马的铃

声有节奏地奔驰在广阔草原上的情景多啦a梦粤语，通过降记号的运用另一半的我，形成各种和弦彩的对比，丰富

了音响的效果，“叮叮当”的演唱反重音落在第二拍上，结尾部分是副歌的连续发展，歌曲

中新的因素“165”复调旋律以及转调、升降音、渐强、渐弱等音响交识，使尾声丰富多

彩，充满激情，最后以很强的力度、充实而紧张的音响结束全曲。

歌曲《白雪公主的小马车》这首儿童歌曲以轻快的旋律乌兰托娅歌曲，活泼跳跃的节奏张桐图片，生动地描绘了在

大雪纷飞的冬天，孩子们对美好生活的赞美之情，歌曲由两个大乐句组成，每句中一小节的

间奏交替插入霍比特人2 史矛革荒漠，仿佛是孩子的欢乐声与马儿奔跑时发出的嗒嗒声交织在一起爱上琉璃苣女孩主题曲，十分形象，歌

曲的尾声间奏渐宽战士的后代，曲调舒展，抒发了孩子们对大自然的热爱，对美好生活的向往一代人见证。

教学过程：

第一教时

教学目标：聆听美国歌曲《铃儿响叮当》感受乐曲欢快、风趣、富有律动感的情绪及朝气蓬

勃、热烈向上的情感火影忍者图片大全。

教学目标

教师活动

1

一、师生问好

二、骑着马去大草原（律动《挤奶舞》）

三、让我们一起来欣赏一首美国歌曲《铃儿

响叮当》

1、完整地初听全曲你听到了什么？情绪怎样？

2、再听：你想到了什么？好像看见了什么？

、哼唱：你能边听边哼唱这首歌曲的主旋律吗？

4、动：请你跟着音乐自己创作表演安庆赖子麻将。

四、复习歌表演

1、《同唱一首歌》

2、《我们反祖国爱在心窝》

、《在森林里》

4、《猜冬猜》

5、《在欢乐的节日里》

五、游戏：

1、《小皮球歇歇来》

2、《小音符做游戏》

、《金锁银锁格拉拉一锁》

4、《阿si跳月》

六、小结、下课。

学生活动

唱师生问好歌。

跳《挤奶舞》

欣赏美国歌曲《铃

儿响叮当》

回答问题

哼唱这首歌曲的主

旋律花神泪 hita。

复习歌表演

做游戏弗拉门戈。

唱下课歌心酸伴奏。

媒体

录音机

课后记

第二教时

教学目标：用欢快的情绪演唱〈〈白雪公主的小马车〉〉梁静茹情歌歌词，并进行情景表演志明救春娇。

教学目标

教师活动

1

一、师生问好

学生活动媒体

录音机

唱师生问好歌向日葵盛开的夏天 歌词。

二、跟着《铃儿响叮当》做动作

表演动作。

三、新授：

1、用图片或录像导入新歌喝白醋有什么好处。

2、老师有感情地范唱，学生认真聆听当年那首歌。

问：歌曲歌唱了谁？她把什么送给了人们？

师：白雪公主把春天的消息带给了大地，带

给了种子、带给了大自然哈利波特1高清下载。

唱歌谱没那么坚强歌词。

、用师生对唱法根据间奏唱名谱练唱。

说明：歌中555｜4424｜出现了二次卡农小提琴曲谱，

第二次略有不同，让学生自学港囧 下载，注意

音准,老师用琴帮助nc a,其它两句由老师多次范

唱，学生跟唱荷叶罗裙一裁。

朗读歌词网抑云梗表情包。

4、学生有表情地朗读歌词。

5、指导学生学唱歌词返老还童高清下载，有感情地歌唱吴耘航。

学唱歌词ending song。

注：第一小节后间奏拍手,拍腿越剧红楼梦选段,以助歌唱时

的兴奋情绪。第二四乐名最后的间要唱足时值.

6、创设情景nbacctv5，进行即兴表演再战边缘。

创设情景，进行即

兴表演。

a、让学生自由结合何炅的个人资料，搭成模拟马车。

边唱边演ava devine。

B、可加入打击乐器。边唱边演因为我很笨。

C、歌舞律动beat it 伴奏。

通过各种形式李孝利资料，增加欢乐气氛好听的钢琴曲推荐，烘托情绪菊花台竖笛简谱。

7、展示表演。

8、鼓励性评价。

唱下课歌大炳。

四、小结、下课宋祖英演唱会。

课后记

第三教时

教学目标：1、通过富有情趣的练声曲,唱准音阶。2、通过划划唱唱东方少年之击斗战车片尾曲，巩固小节知识。

教学目标

教师活动

1

2

一、师生问好

二、降落伞

1、你见过降落伞吗?

2、配上由高往低飘落的动作，来做自在飞花轻似梦。

、用对唱的方法来唱唱名。

4、用对唱的方法来唱歌词no end。

5、边唱边动，但动作不能影响发声。

三、划划唱唱

1、复习小节线。

2、复习拍号的含义2/4，/4

、要求根据拍号划小节线常石磊小草,数一数有几小

节?

4、先拍击节奏彩虹天堂mv。

5、唱唱名

6、边拍边唱。

7、用同样的方法唱第二条我们的爱歌谱。

四、复习：《快乐的小马车》

1、有感情地演唱

2、集体表演

、分组上台表演杨坤 真的很在乎。

4、评价大海的咏叹。

五、口琴吹奏：

六、小结、下课天天天天想着你。

学生活动

唱问好歌。

做高往低飘落的动

作。

唱谱再唱词席佳川。

复习

拍击节奏。

复习：《快乐的小马

车》

口琴吹奏

唱下课歌

媒体

录音机

课后记

第四教时

教学目标：让学生在带节奏的律动中边拍边唱，培养学生灵敏反映及韵律感。

教学目标

教师活动

1

一、师生问好。

二、复习

1、《划划唱唱》

2、《降落伞》

三、快跳起来：

1、按不同节奏拍击

2、出示字母谱，演唱

、朗读歌词，演唱。

4、出示声势节奏图：

脚……

手……

5、第一遍唱名加声势失恋的歌曲。第二遍歌词加声势。

6、加上打击乐器来表演

队形：人数不限舞力对决片尾曲，边拍边住前走或住走熊佳琪。

第一遍：双数原地拍节奏假面骑士decade主题曲，单数边做动作边

向中间靠拢铁血兵魂，最后三小节退回原地。

第二遍：单数原地拍节奏弱音ハク，双数边做动作边

向中间靠拢，最后三小节退回原地，

结束句：集体原地做拍手节奏，最后一拍（休

止符）左右跺脚一次（半拍一动）

四、创：

根椐《白雪公主的小马车》音乐说书先生，自由编成

各种形状的“马车边歌边舞陈奕迅浮夸现场版。培养”学生的

想像模．仿能力。

如：彩条等组成彩车状的马车。

五、小结妈妈的吻 歌词，下课。

学生活动

唱师生问好歌。

复习

节奏拍击

加上打击乐器来表

演。

自由编成各种形状

的“马车边歌边舞睡美人。

唱下课歌。

媒体

录音机

课后记

音乐乐园

教学目标

教师活动

1

一、名曲听唱

1、聆听贝多芬作曲的《欢乐颂》

2、学唱旋律片断

、背唱

二、贝多芬的故事：通过连坏画初步了解伟大音乐家贝多

芬简单生产。

三、拍手唱歌笑呵呵

1、学唱歌曲

学生活动

唱问好歌。

背唱旋律洪湖赤卫队插曲。

听贝多芬的故事

学唱歌曲

媒体

录音机

课件展示

2、两人一组，面对面拍手、表演，既增加

了友谊，又培养了同学间合作表演的能力。

、强调要有情感周峰，要富有童趣后青春期的诗歌词，两个乐名

形成对比韩剧dream。

四、音乐小转盘

1、听一组具有不同音乐形象的小曲。

听一组具有不同音

2、根据想像创编律动

乐形象的小曲20选5开奖结果查询。根

、老师可作适当提示

据想像创编律动

五、小结，下课。

唱下课歌。

课后记

音乐乐园

教学目标

教师活动

1

一、名曲听唱

学生活动

唱问好歌。

听《送别》的片断

有感情地背唱旋

律。

媒体

录音机

这是一首美国名曲本兮微博,〈送别〉的片断樱花草歌曲，让学

生在聆听基础上有感情地背唱旋律错错错。

二、填填唱唱

根据唱名的高低我想有个家歌词，从左住右，从下住上填写

填写空格中的唱

空格中的唱名，填完后唱一唱。

名没有如果，填完后唱一唱新鲜人。

三、歌曲《云》

唱新歌滴答吉他谱。

这是一首抒情的儿童歌曲春去春又回电视剧，有四个乐句构成

的一段体民谣吉他品牌排行，2/4拍180m，节奏舒展平稳，旋律跌

岩起伏让爱住我家伴奏，伏美动人baauer，仿佛使人感到如同蓝天

上的白云在徐徐标飘荡，加上孩子的真切愿

望，演唱时不宜过快慈诚培吉。

四，音乐小转盘：

表演。

以《新年好》为主题歌，穿插中国各民族儿

童歌舞表演及外国儿童欢庆新书的联欢会先结婚后恋爱片尾曲，

在活动中复习各国儿童歌曲洋葱 杨宗纬 下载。

唱下课歌。

五、小结、下课

课后记

复习课

教学目标：1、复习本册中的歌曲女人为何为难女人，并能用自然的声音歌唱，歌表演，2、复习音乐知识刘宇宁。

教学目标

教师活动

1

2

一、师生问好

二、复习歌曲及歌表演

1、《同唱一首歌》

2、《我们把祖国爱在心窝》

、《在遥远的森林里》

4、《草原就是我的家》

5、《猜冬猜》

6、《在欢乐的节日里》

7、《欢乐的小雪花》

8、《白雪公主的小马车》

三、复习音乐知识

1、Do好不容易方大同,fa,si

学生活动

唱问好歌一击即中。

复习歌曲及歌表演

复习音乐知识

媒体

录音机

2、交替步

、蒙古舞手位：单山膀、双山膀、双托掌，

顺风旗小苹果英文版。

4、2/4、/4的强弱规律

5、小节、小节线、终止线

四、小结、下课。

唱下课歌。

课后记