小学三年级下册音乐说课稿

小学三年级下册音乐说课稿小学三年级下册音乐说课稿一、说教材1、《冬瓜和南瓜》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书三

年级下册第三单元第三课的教学内容。本单元的主题是农家孩子的歌，表

现了农家孩子参加劳动的快乐心情我答应自己不再庸人自扰。《冬瓜和南瓜》是一首表现农村儿童

生活情趣的歌曲黑桃5，以甲甲种冬瓜和丫丫种南瓜为主线引出了一段相互帮

助那样芬芳主题曲，团结友爱，共同合作的趣事傻兮兮。歌词生动有趣fitti，没有一句生硬的标语式

的词句值得 歌词，但其中的教育作用却是不言而喻的广州soho酒吧。歌曲为d羽调式可爱的猫咪，可分两个

乐段赵本山dj，第一乐段由四个乐句构成父亲 筷子兄弟歌词，具有叙事性行运超人国语，第二乐段由三个乐句构成

出现了一些新的节奏型，具有对劳动的描绘性和总结性vegas。旋律是五声性的

具有湖南民歌的风味都是兄弟，与歌词的内容非常吻合朋友 周华健，不论是城市还是农村的学

生都比较容易接受。2、教学目标（依据新课程标准的要求孟庭苇歌曲，教材内容和学生的实际情

况，我制定以下目标合约情人主题曲。）①指导学生学会歌曲虎妞照片，有表情地演唱。②学生能准确地唱出歌曲中的__附点节奏和__切分节奏乐器论坛。③通过学习歌曲学生学会相互帮助howcome，团结友爱，共同合作的精神赵杀。、重难点：歌曲中附点节奏__和切分节奏__，休止符0X4、教具准备：多媒体课件、电子琴。二、说教法托尔斯泰指出：成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴

趣。教师不是为了教草原之夜广场舞，而是帮助学生学younth，教学就是要教给学生借助自己已

有的知识获得新的知识欢乐颂钢琴谱。因此臧天朔朋友歌词，在教学中我确定了本课的教法：在教学过

程中燕无歇，我重点采用直观教法、谈话法、听唱法和游戏法来教学。通过认识

日常生活中的熟悉事物来激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛一直是晴天，我在教学

中还充分利用多媒体技术德云社2012封箱演出，使之贯穿于教学吴亦凡新歌贰叁，让学生更直观地感受到音乐

的意境美打错了歌词。通过多样化的教学形式，把快乐引入课堂魔王在线，给学生创造快乐的

学习空间离人如梦。三、说学法学生在教师的表扬和做游戏下第21届台湾金曲奖，激发了他们的学习兴趣回头太难 张学友，增强了对获

取新知的信心，他们在轻松的愉快中感受到音乐的美纸在乎你，体验到音乐的乐贝加尔湖畔吉他谱。

使他们在爱学乐学中获取知识xmen。四、说教学过程（我准备从五个环节来讲）第一个环节激趣导入1、播放《劳动最光荣》的音乐，师生一起律动踩着节奏点进教室大学生音乐节，

学生围坐成一圈。（创造这种愉悦和谐的教学氛围亲爱的小请你不要不要哭泣是什么歌，伴随着动感而富有节

奏的音乐，学生完整而充分聆听音乐作品并在审美过程中获得愉悦的感受

与体验，同时也融洽了师生关系十二种颜 陈琳。）2、游戏：《猜猜我是谁》同学们，今天老师要和大家一起做个游戏《猜猜我是谁》timez偶像万万岁，老师这有

些图片c大调奏鸣曲第一乐章，你们能猜出它们的名字吗？（课件出示）西瓜、冬瓜、哈密瓜、

南瓜陈奕迅韩红，苦瓜周生生广告曲，木瓜，黄瓜等。大家还知道哪些瓜呀？（生）真了不起try组合，你

们能分出哪些是水果哪些是蔬菜吗？水果：西瓜、哈密瓜、木瓜。蔬菜：

冬瓜、南瓜，苦瓜、黄瓜等。今天咱们一起来学习歌曲《冬瓜和南瓜》（第二环节：发声练习教学要具有鲜明的形象性广场舞最美中国人，从直观入手，使学生身临其境产生真切

感，我利用学生对周围事物的理解sergio tacchini。如眼睛看到的邓超小花班讲故事，耳朵听到的直观形象

进行教学王庆爽，使学生最终达到情意的表现，在发声练习中只道是寻常，我采用了《我学

小动物叫》的练习曲，教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。

例如：124|5-|5|1-：||老师：小猫怎样叫（学生）喵喵喵小鸭怎样叫嘎嘎嘎这样练习广场集体舞，不用过多的理论讲解薛之谦 初学者，学生就会把小猫、小鸡、小鸭。各

种声音来表现得淋漓尽致，真正做到了“寓教于乐”的效果。第三个环节：节奏游戏节奏教学是音乐教学中不可缺少的重要环节适合跳机械舞的音乐，在本课的教学中，我采

用了音乐游戏的方式进行节奏教学，因为游戏对每一个儿童都有极大的吸

引力。如：这是本节课的节奏练习标签：三年级教案①__②__③XX④X0X（多媒体出示瓜园图画）冬瓜、南瓜的上面都放了一些节奏，哪个小

组回答的正确守护精灵动漫，老师就奖给他小红花宝贝呀谢谢你dj。教师一一将冬瓜、南瓜上的节奏翻

过来让泪化作相思雨歌词，教师先演示，全班打一遍，再指名小组打，打得对的小组同学奖励

小红花宋氏三电影，打不对的同学也给予鼓励，并请别的同学帮助。第四环节：学唱新歌在教学本歌曲时姜彩二，我用听唱法教唱歌曲。1、初听歌曲谭咏麟经典歌，了解歌曲的内容。感受歌曲的情绪。播放歌曲《冬瓜和南瓜》花花宇宙，学生初听歌曲后，对歌曲只是个初步的了

解，在老师的引导下让学生了解歌曲的内容，让学生走进歌曲尼格尔，为更好学

习歌曲打下基础在线相声。老师问：歌曲我们听完了，歌曲中描述了两个可爱的小

主人公渡劫危机，他们俩是谁？他们俩在干什么呀？他们种瓜时的心情怎么样？那这首歌的情绪是：2、唱一唱旋律复照青苔上，教师弹奏歌曲的旋律，学生跟唱，跟唱时要求加上

柯达伊手势。（柯达伊手势是借助七种不同的手势高低位置来代表七个不

同音阶唱名吉他基础教程，在视觉空间上把音的高低关系具体表现出来，以帮助学生形

成正确的音高概念街舞歌。这种教学方法把看不见、摸不着的音高化成有实际高

度的“音阶手势”，并让学生在具体视唱曲中，把旋律线化成手掌的实际位

置高低杨志刚演过的电视剧。）、读一读歌词，通过歌曲的节奏型朗读歌词给悲伤机会 樊凡，让学生轻松掌握歌曲

中的难点节奏：__和__从而突破教学的重难点一生何求 歌词。4、引导学生体验歌曲的情绪anxiously，利用多媒体再次播放音乐dear john比莉，让学生进

一步熟悉歌曲的旋律我的邻居是腹黑，了解了歌曲的内容，也看到了冬瓜和南瓜成长的过

程cherry桃桃桃。甲甲和丫丫真是一对互帮互助的好孩子班得瑞童年，在他们的辛勤劳动下遇上你是我的缘 mp，冬瓜

和南瓜都长出了小芽男孩别哭歌词，他们肯定会有好收成。5、唱歌词，教师示范，引导学生有表情的歌唱十二芭蕾公主。6、检查反馈（1）集体唱（注：老师要及时给予表扬或纠正）（2）分小组唱（生评价）第五环节小结在快乐的40分钟里同学们能主动参与到音乐教学活动中来，能正

确、流畅地演唱歌曲电吉他音箱，也学会相互帮助，团结友爱的精神我show。五、板书设计冬瓜和南瓜中速、高兴地甲甲丫丫互相帮助团结友爱小学三年级下册音乐说课稿各位领导、老师：大家好！今天我说课的内容是选自人教版小学音乐三年级下册第六单

元的《卖报歌》，我把本课定为一课时我明白，课型为：唱歌综合课型钢琴演奏家。一、说教材：（一）教材分析：《卖报歌》是我国音乐家聂耳根据旧上海一个小报童的真实生活经历

创作的一首歌曲烟火 歌词。歌曲为五声宫调式，四二拍，基调乐观活泼年代秀 宋茜，形象单

纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。这三段歌词在演唱时要进行不

同的情感处理手心里的温柔歌词。因此，本节课我以音乐审美为核心将大为，重视音乐情感体验，

鼓励音乐表现为基本理念，培养学生自信、有感情地演唱歌曲，生动地表

演歌曲内容百家讲坛溥仪。（二）教学目标：（1）知识目标：创设特定的音乐情境，引导学生聆听和学唱歌曲

《卖报歌》，在生动的歌声与表演中表达出对小报童生活经历的感受。（2）情感目标：培养学生能用心感受歌曲情感lady sybil，学习小报童在艰苦

的生活环境中所保持的乐观、自信、积极向上的生活态度最美的青春电视剧。（）技能目标：通过歌曲情感的表现，训练学生通过音、力度、

速度、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。鼓励学生创造性地参与至少还有你 李玖哲，

发挥学生的想象力东坡，提高学生的创造力和表现力周杰伦，并在活动中培养学生良

好的合作、正确的评价能力。（三）教学重点：（1）学会正确演唱歌曲狼影潇潇。（2）能对歌曲进行歌表演的创作。教学难点：（1）后十六节奏的正确演唱clara schumann。标签：三年级教案（2）使用打击乐为歌曲伴奏。（四）教学准备：录音机、磁带、课件、报纸等与多媒体相结合。二、说学情：三年级的学生通过两年来的学习，掌握了一些基本节奏，积累了少量

的学习经验和方法倒计时视频，有一定的探索新知的能力妖狐x仆ss主题曲，但缺乏自主学习的能力婚誓原唱，

这更要求我要利用学生的已有学习经验和方法，调动学生的学习积极性，

完成教学目标池昌旭running man。三、说教法：本课我通过运用故事法、听唱法、谈话法等生动活泼的教学形式吸引

学生韩剧仍想结婚的女人，为他们提供了充满自信地感受音乐、表现音乐、体验音乐的机会王源 十七。

同时充分利用生动形象的教学语言使之贯穿于整个教学过程中最炫基友风，以调动学

生的学习积极性和主动性葛天，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交

流与心灵沟通的过程。四、说学法：1、体验感知法：通过体验旧社会贫苦的孩子小报童的悲惨生活经历

及他对待这种生活那种乐观向上的态度，从而感受到要珍惜今天的幸福生

活国际米兰队歌下载，并且要学习小报童乐观自信的对待每一天的学习生活。2、自主探究式学习法：通过自己对歌曲的理解狼社区视频，比较选择最适合体

现歌曲内容的演唱方法不堪风雨乱红尘，培养学生对音乐的感受力与表现力俊男图片。五、说教学过程：（一）创设情境今生无悔粤语，导入新课首先真的好想你 周冰倩，我让学生观看视频图片someonelikeyou吉他谱，从而引出一位特殊的卖报人物——解

放前旧社会穷苦人家的孩子——小报童，然后我以讲故事的形式来介绍歌

曲的创作背景和作者第一号伤心人，把学生带入解放前旧社会这个环境当中，使学生懂

得音乐来源于生活。接着岸优太，我再设置一个疑问——真正触动作曲家聂耳的

是掩藏在小报童单薄破旧的衣衫后闪闪发光的东西——就是对待悲惨生活

的态度，那是什么呢？请同学们用心听了歌曲后就会感受到的，从而自然

的引出课题《卖报歌》十大经典抗战歌曲，使学生初步感受歌曲的内容及情感，为有感情的

演唱歌曲作了必要的铺垫。（二）聆听学唱，突破难点1、不同方式的两次聆听歌曲的第一段x fire。2、填词演唱there must be，发现节奏问题小溪图片，并进行节奏念白盛夏的果实mv。、学唱第二段时my oh my，后十六的节奏再次应用。4、学唱第三段，让学生自行突破六十年代流行歌曲。说明：这样循序渐进教唱既遵循了音乐学科的特点，又符合三年级学

生的认知规律蜗居片尾曲。（三）介绍、使用打击乐器1、引导学生认识打击乐器——沙锤。2、唱、奏两种形式体验音乐快乐的情绪。说明：唱、奏、两种形式的体验音乐，会把同学们的愉悦推向了巅

峰，完成了最初设定的激发学生对于音乐喜爱的情感目标。（四）动作创编——动作表现与歌曲的情感结合1、尝试对歌曲的表演创作大吉祥天女咒。2、分组进行stay with me，教师巡视帮助。、分组表演王菲的传奇是唱给谁的，进行评价，改进提高电话铃声。说明：新课标中鼓励音乐创造dreamtale，注重个性发展，教师应为学生提供发

展个性的可能和空间。（五）教学评价在生生互评如何快速学吉他，师生共评的评价过程中，能使学生达到感受自我taikan，正确

评价自我的目的蓝的多瑙河钢琴曲。六、说教学反思：本节课的设计中，我依据学生的年龄特点明明是三个人的电影，采用了多种教学方法。每

个知识点的出现尽量做到自然流畅，难点教学中遵循由浅入深的原则。学

生在教师的引导下袁咏琳 画沙，或聆听感受，或听辩体验。40分钟的快乐学习前座后座，一

定会让全体同学都有所收获！小学三年级下册音乐说课稿各位评委、老师：大家好黄子韬的歌，今天我说课的内容是《小伞花》千变小宝贝，我将从说教材、教学目

标、教学重难点、说教法、说学法、说教学过程板书设计几个方面进行说

课：一、说教材《小伞花》是义务教育课程标准实验教科书《艺术》三年级下册第六

单元的歌曲mp下载，《小伞花》这首歌抓住了下雨时发出了滴答滴答（__）雨声

的节奏特点山水清音图，并贯穿始终，曲调欢快活泼，歌曲具有朝气并富有动感得不到的永远在动是什么歌。歌

曲紧密结合学生的生活，体验自我与他人的情感及生活的情绪say goodbye 张雨生。培养相互

帮助、热爱生活、积极向上、团结友爱的品德永恒的诺言。标签：三年级教案二、教学目标：根据教材的特点以及小学生的年龄特征和心理特点音乐家协会，本课的教学目标

我是这样来设置的：1、学习歌曲《小伞花》妖应封光，掌握顿音唱法以及附点节奏的准确性。2、能用轻巧富有弹性和舒展连贯的声音唱《小伞花》表达同学间的

真挚友情大故宫 百家讲坛。、通过学唱歌曲激发孩子们的合作意识，培养孩子们热爱生活赤道 粤语，团

结友爱的积极情感丁于。三、教学重难点：能用轻巧富有弹性和舒展连贯的两种声音演唱歌曲来自星星的你电视剧下载。掌握顿音的唱法

以及附点节奏的准确性。四、说教法新课标要求美国电影毕业生，艺术教育不是为了培养专门的艺术人才，而是要面向全

体学生董含露，以培养学生的艺术修养和人文素养的整和发展为总目标的；所以

我将采用以下教法：创设情境法、表演法、直观法。五、说学法在教学中以学生发展为本，为了让学生能积极主动地学习、参与到活

动中，把学生的兴趣、需要、经验摆在重要位置斩青丝 第一皇妃，培养其自信心twinkle少女时代，调动学

生潜能，我采用了以下学法：小组合作法、创造法广场舞印度舞。六、说教学过程1、谜语导入新课今天老师给大家带来了一则谜语李月华，请看：（出示课件）“一只多角亭，

没窗又没门，亭外挂珍珠，亭里有人行。”（打一个生活用具）学生很容

易就能猜出是伞蝈蝈和蛐蛐。很自然的营造一种浓厚的氛围周伦，把学生带入雨的意境

中。当天空中下起雨的时候，它们编织成了一种美妙的声音。你能用自己

的方式模仿一下雨的声音。2、出示学习目标（1）学习歌曲《小伞花》，掌握顿音唱法以及附点节奏的准确性。（2）能用轻巧富有弹性和舒展连贯的声音唱《小伞花》表达同学间

的真挚友情。学生齐读，明确学习目标、感受歌曲今天我们来认识一把小伞听不到的说话，这把伞下有一个动人的故事，你们看！在

看之前，我请小朋友思考几个问题：这个故事讲了些什么？你心里感觉怎

样？知道为什么叫“友谊伞”了吗？（1）初步感受歌曲（放动画课件）。老师总结学生的回答：这把伞是连接友谊的桥梁，是把友谊伞地铁兄弟。师：这首歌曲是怎样表现故事情绪的？（2）第二遍听歌曲，引导学生说出歌曲情绪。师：让我们一起看着歌谱再欣赏一遍吧！（）第三遍听歌曲，出示歌谱让学生熟悉歌词。4、新歌教学。雨中的景多美妙四驱兄弟国语版，你们要不要来试一下？（1）指导学生用la字跟着老师的琴声来轻声哼唱歌曲旋律好人好梦mv。师：同学们唱得真好埋藏了多少天心中对你的思念是什么歌，我们来比一比看谁能把歌词唱下来情缘巴士站。（2）鼓励学生加入歌词练唱。师：同学们在唱的时候，有些地方唱得很含糊，请你指出难唱的句子

我们一起来解决800c。5、解决歌曲难点（1）顿音记号。师：谁来说说我的你，视频里的小朋友是怎样唱小雨滴滴答答的声音的亵渎下载，它

为什么要这样唱？那你觉的有顿音记号的地方要怎样唱？（生回答，老师

总结：有顿音记号的地方要唱的跳跃、活泼、有弹性新镜花水月。）你们说顿音记号

像什么？像不像鸡嘴？为了帮助学生唱好顿音记号，我编了一句顺口溜帮

助记忆：“顿音记号像鸡嘴，唱得短又脆”。板书节奏，请同学们按节奏用顿音来读词、唱歌词。__︳__︳XO‖滴滴答答滴滴滴滴答哗哗啦啦哗啦啦啦啦师：顿音唱法我们克服了红豆词，下面我们来攻克附点节奏（2）附点节奏请小朋友跟我学走路，走走走蹦；走走走蹦蹦；走走走蹦；走、走。

再配以歌词边说边走来练习附点节奏中国好声音 第四季。板书附点节奏：×·×|×·__|×·×|__‖师：同学们已经解决了本课的难点搞笑铃声来电铃声，让我们一起来演唱一遍吧！标签：三年级教案6、指导学生齐唱歌曲注意有附点和有顿音记号的地方ready or not，老师及时给

予纠正叮当猫主题曲。师：同学们唱得真好，但我觉得你们还可以唱的更好。7、引导学生思考这首歌的旋律有什么特点？为什么？启发学生回答：前面四句较快，说的是快乐的小雨滴所以旋律较快。

后面两句较慢，说的是同学之间的友爱所以旋律较慢好喜欢你的笑。师总结：《小伞花》前四句的旋律清新明快爱上离婚的女人，表现雨滴的快乐和雨中

同学们回家的情景好听的流行歌，节奏多用八分音符，比较紧凑，唱的时候声音活泼跳

跃母亲的歌谱。后两句的旋律转变得多用长音或长音的附点节奏，抒缓柔和，抒发赞

美了同学之间的友爱之情，唱的时候声音舒展、抒情艾薇儿演唱会下载。8、拓展延伸复古风的歌曲，升华雨中情同学们唱得真好，你能用自己的表演把你感受到的情感表现出来吗？（1）请各小组长根据故事进行角分工（如旁白、三个小娃娃、乌

云、小树等）；（2）大胆想象，使故事情节更加生动（如自编三个小娃娃的对话）呼儿嘿哟 李春波。［设计意图］：给学生表现的空间和舞台，发挥学生想象，在合作中

以新的形式来表达歌曲雨之美，情之真我是歌手十一期。让团结友爱、互帮互助的新风尚

立即体现在具体的教学活动中，进一步唤起孩子内心对友谊的热爱俏摩女抢头婚，升华

雨中情深圳卫视跨年音乐季。七、板书设计小伞花__︳__︳XO‖滴滴答答滴滴滴滴答哗哗啦啦哗啦啦啦啦顿音：轻巧、短促、而且有一点跳跃感小杠杠。×·×|×·__|×·×|__‖我这样设计板书简单明了、形象直观千年游，体现了本课的难点红密码。我的说课到此结束，谢谢大家！