人教版五年级音乐上册《鸿雁》教案设计和教学反思

人教版五年级音乐上册

《鸿雁》教案设计和教学反思教案设计

【教学内容】

歌曲《鸿雁》

【课型】

新授课

【课时安排】

一课时

【教学目标】

1你笑起来真好看.知识目标：学唱歌曲《鸿雁》，了解蒙古族音乐风格特点及其民族的代表

性乐器-马头琴最好听的吉他曲。

2.能力目标：能够学会运用自然深沉悠扬的声音歌唱蒙古人民对草原的热爱。

left hand free.素养目标：通过演唱甩葱歌搞笑版歌词，欣赏等音乐实践活动体会歌曲的意境,使学生更加

热爱我国传统音乐文化beautiful lie，增强民族自豪感，培养学生爱国主义情操青春的选择2014年度盛典。

【教学重点】

学唱歌曲《鸿雁》pay per view，了解蒙古族音乐风格特点泡沫之夏 歌曲。

【教学难点】

正确把握歌曲情绪王蕾蕾，学会用自然深沉悠扬的声音歌唱笑红尘mv。

【教学过程】

一、组织教学（师生问好）

二、导入（背景音乐器乐版《鸿雁》）

同学们好！我是音乐老师郭丽丽，欢迎大家跟我一起走进今天的音乐课堂毕业后你不是我的。

上课之前呢圣经在线阅读，先请同学们观看几幅图片：

1踢出个未来.出示草原美景图片提问：

（1）这是哪个少数民族？（蒙古族）

（2）你是根据什么判断是蒙古族呢？

（生1）：图片上有草原、牛羊、漂亮的民族服饰，还有像面包形状的蒙古包

呢

（生2）问：那个人弹奏的是什么乐器呀？

（师）：哦，是马头琴我叫mt第六集片尾曲，因琴头雕饰马头形状而得名,马头琴是蒙古族代表性

乐器whosthatgirl。（播放音频）我们现在听到的音乐主旋律逃出熔炉，就是马头琴的音英语儿童歌曲，柔和、浑

厚而深沉茜拉 forever love。

2幽灵协议.出示蒙古包图片网恋网爱网的海，老师介绍：这是蒙古游牧民族居住的房子，由于他们常

年过着“逐水草而迁徙”的游牧生活，所以建造了这样的房子魏子，便于搬迁京剧王佩瑜演唱会。

说到这里，大家是不是都忍不住想去大草原上看看了吧，今天呢勇敢的我，就由老师

带领大家一起走进辽阔的大草原当你沉睡时下载，一同唱响具有蒙古族音乐风格的民歌《鸿雁》

（板书课题）

三永世守候，授新课

1.初听歌曲相见何如不见时，请同学们思考问题：这首歌曲给你带来什么样的感受？（舒缓

悠扬苍凉）

2陶辚竹.介绍歌曲创作背景（以讲故事的形式进行莫斯科陷落字幕，同时播放背景音乐《鸿雁》）

我国是一个统一的多民族国家，其中少数民族占全国总人口的8%jerk off。

蒙古是一个历史悠久而又富于传奇彩的民族，长期以来生活在我国北方的

广阔草原，他们勤劳勇敢、能歌善舞，在这片美丽的大草原上，曾经流传着这样

一个古老的故事魏晨qq.海清图片.乐器维修..搞笑二人转下载..

1717年秋天，在内蒙古巴彦淖尔市乌拉特中旗的一个牧民家中，一个小男孩

出生了水中月亮 便巴倾批，他就是著名的梅力更召三世活佛,法名罗布生丹毕佳拉森。他虽然出家，

但是对亲人的感情一直没变月半小夜曲陈乐基，尤其是just give me a reason，自从远嫁到南部的鄂尔多斯后范玮琪婚礼歌曲，

兄俩就开始了长期的分离，两人只能用书信来表达思念之情广场舞为内蒙古喝彩。南来北往忍不住眼泪，秋去

春归，书信一年也只能往返一回。有一天，回娘家探亲郑钧 刘芸，中途去寺庙里看望

哥哥魅力四射酒吧，在当晚的宴席上，当哥哥酒过三巡树读王俊凯，看到远处一鸿雁漫游在芦苇湖深

处的时候kissgoodbye简谱，就再也抑制不住内心的思乡情感，即兴创作了一首歌曲《鸿雁》朱丹照片。此

后，《鸿雁》作为宴席歌曲，在民间广为流传防空警报铃声.brotherhood...啸日猋..

故事讲完了爱情不能做比较，同学们是不是很期待这首歌呢？接下来请再次聆听郑嘉颖 周丽淇....radioactive.虎妞照片.

韩国流行歌曲.复听歌曲《鸿雁》思考：这首歌曲表达了什么样的意境？

（生）：这首歌曲表达了哥哥对、对家人的思念和对家乡的无限眷恋。

同时也表现了蒙古人民对草原的热爱吉普赛回旋曲。

（师）：鸿雁是一种大型候鸟，春来北国陈楚生成名歌曲，秋去南方让我们荡起双桨简谱，在这里红歌大全，用鸿雁寓意

游子对家乡的思恋roses，所以trey songz，每次听到这首歌holler tts，总能被其苍凉的声音所打动，感人

肺腑，令人回味故乡的云。

现在让我们来学唱这首歌曲整容液漫画完整版。

4.学唱歌曲《鸿雁》

（1）出示歌谱，请同学们观察乐谱从中出乐曲中出现的几个常用的音乐

符号及乐曲中典型的节奏型

（2）出示PPT等你一辈子，讲解几种常见的音乐符号

连音线、反复记号、装饰音珍珠美人鱼中文版。（着重点明装饰音，蒙古族民歌旋律中常有此

种独特的装饰音出现）

（）节奏拍打练习4/4(出示乐谱）

（4）学唱歌曲方清平单口相声下载。

a.发声练习54▏2▏1-▎

b.跟琴视唱歌谱

c什么歌好听201.按节奏朗读歌词

d爱情左灯右行.填词演唱

emr max.接龙唱练习

f.跟琴齐唱歌曲

5.小组讨论探究：（先由各组学生代表发言，然后老师范唱黄美珍图片，讲解归纳）

（1）这首歌曲用什么样的声音去演唱青青子衿悠悠我心，才能准确把握歌曲意境？

（自然深沉悠扬）

蒙古族民歌的风格特点：（出示音乐卡片）

长调民歌字少腔长那一年的寒风中，节奏自由舒缓 梁耀燮，气息宽广，旋律悠长，有独特而细腻的

装饰音彩虹世界。

6.按以上要求有感情地集体演唱这首歌曲天生是优我耿清清，一名学生指挥那女孩对我说口琴，老师钢琴伴奏侯耀华和侯耀文。

四，欣赏不同版本的《鸿雁》

鸿雁天空上

对对排成行

江水长刘耔彤，秋草黄

草原琴声忧伤

鸿雁向南方

飞过芦苇荡

天苍茫十月是你的生日歌词，雁何往

心中是北方家乡

天苍茫suchi,雁何往

心中是北方家乡

鸿雁北归还

带上我的思念

歌声远，琴声颤

草原上春意暖

鸿雁向苍天

天空有多遥远

酒喝干太委屈mv，再斟满

今夜不醉不还

酒喝干，再斟满

今夜不醉不还

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1关于梦想的歌曲.乌兰图雅演唱的《鸿雁》（播放视频）

《鸿雁》是一首源远流长的内蒙古乌拉特民歌，这是一首属于游牧民族的经

典创作。曾是电视剧《东归英雄传》的主题曲。由著名词作家吕燕卫先生作词，

歌曲浑厚悠远你是谁韩剧，深具蒙古族的音乐特让世界充满爱下载。接下来我给大家介绍一位蒙古族青年歌

手：乌兰图雅没有明天，她演唱了很多歌曲李尔韦恩，如：《套马杆》、《站在草原望北京》等，她

将传统民族音乐融入到现代流行元素中猫森林，为我们呈现出了草原人豪爽的性格。接

下来请同学们调整坐姿酷狗官方网，和美丽的乌兰图雅一起放声歌唱吧！

2.欣赏蒙古族舞蹈《鸿雁》（播放视频）

（同学们唱得很好！）蒙古族是个酷爱音乐、能歌善舞的民族一天一天歌词，在漫长的历

史过程中蒙古人用自己的智慧和艺术天才创造了丰富而宝贵的音乐财富。接下来

请同学们站立起来牧童短笛，跟随蒙古族舞蹈《鸿雁》，一起舞起来，去感受它独特的魅

力吧！

【课堂小结】

通过今天的学习隱形的翅膀，你们收获了什么？（由学生总结）

（生1）：我学会了用自然深沉悠扬的声音演唱《鸿雁》

（生2）：我知道了这是一首内蒙古乌拉特民歌腾格尔 怀念战友，也知道蒙古族特有的代表性

乐器—马头琴

（生）：我了解到了蒙古族民歌的音乐风格特点（略）

【课后作业】

1等不到的爱 文章.课下请同学们背唱《鸿雁》

2浪花里飞出欢乐的歌简谱.尝试用不同的艺术表演形式（舞蹈，配乐朗诵宝贝论坛0669，绘画等）对歌曲进行创编圣诞快乐图片大全，

进一步感受蒙古族音乐的风格特点，下节课与大家一起分享。

一首歌可以表达一个民族的情怀魔法小公主国语版，一首歌也可以让很多人传唱不息那些年原唱，成为这

些人根植于内心的一种文化私奔到月球伴奏。当蒙古族乌拉特民歌《鸿雁》唱响大江南北的时候玫瑰人生小野丽莎，

鸿雁作为一种情怀、一种文化惨叫鸡，让我们对人生和生命有了更深的感悟，使我们更

加热爱我国传统音乐文化。秋去春来，大雁南飞粤语配音，同学们，好好学习吧，只争朝

夕、不负韶华非诚勿扰 于之飞，珍爱身边的每一位亲人、朋友，共同创造美好的未来！

教学反思

一、教学效果

通过观看图片、视频、听赏、讨论及师生互动杨黎，学生能够学会用自然深沉悠

扬的声音演唱《鸿雁》我又不是你的谁不能带给你安慰，真正掌握了蒙古族的音乐风格特点。知识目标、能力目

标达成。

通过演唱歌曲、欣赏不同版本的《鸿雁》视频shuru，同学们深受启发斯洛文尼亚国歌，更加热爱

我国传统音乐文化crystal kay，增强民族自豪感一首简单的歌伴奏。素养目标达成。

二、特创新

运用信息化手段，播放视频、音频、图片，激发学生学习兴趣，学生中心，

能力本位，学有所得，践行“教育为本，德育先行”sing and dance。

三、诊断改进

鉴于初中生思维活跃最美和声第六期，好奇心与创造力强qq音乐2010，在以后的教学中我会引导同学们

尝试各种音乐实践活动郭晓冬恋人，以全方位、多角度地提升学生的综合艺术素养。