小学音乐花城粤教版(简谱)六年级下册《两首不同风格的合唱曲歌曲《八只小鹅》》优质课教案公开课教案D004

小学音乐花城粤教版（简谱）六年级下册《两首不同风格的

合唱曲歌曲《八只小鹅》》优质课教案公开课教案讲课比赛

获奖教案

【名师授课教案】

歌曲《八只小鹅》

设计意图

歌曲《八只小鹅》在花城版教材三年级上册中曾作为欣赏曲目出现，六年级下册

又作为声部合唱歌曲再次出现你是我心中，旨在加深歌曲印象风水玄术墓闻录下载，进一步培养学生多声部感知

和演唱能力愿望树。

教学目标

情感目标：通过学唱歌曲刘若英后来歌词，进一步增强合唱意识，能对合唱这一演唱形式产生兴

趣。

能力目标:能用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情地演唱歌曲《八只小

鹅》天灵灵地灵灵太上老君快显灵，并参与二声部合唱happy new。

知识目标：巩固复习歌曲中的休止符赋予歌曲的动感；感受歌曲音乐风格。

教材分析

《八只小鹅》是一首斯洛伐克民歌，歌曲生动形象地表现了一小鹅快乐玩要的

画面汇源集团之歌。歌曲为拍，第一部分用“5555”同音反复表现小鹅的叫声，多次重复主题

旋律“I5|65|542|151|"。第二部分再现主题旋律，并将小鹅的叫声和

嬉戏玩耍主题结合成简单的二部合唱形式，将歌曲推向高潮feelings。整首歌曲旋律简单、

欢快、风趣而富有童趣。

学情分析

六年级的学生已经具有一定的音乐思考和分辨能力，对歌曲的节奏和旋律有积极

探究的学习欲望jls。

教学重难点声部合作演唱忘记曾经爱过你，休止符对表现音乐形象的作用沈阳小伙狂喷壮壮。

教学过程

(一)导入