《歌唱祖国》教学教案设计

《歌唱祖国》教案

课题

学校

执教人

《歌唱祖国》

课型或模块

年级

歌唱课

四年级

性别

学号

教学

理念

通过学唱《歌唱祖国》，学生熟悉并热爱祖国的音乐文化罪恶王冠op2，在学唱的过程

中增强民族意识、培养爱国主义情操。

《歌唱祖国》是人教版教材四年级上册第一课的一首聆听歌

曲。这首歌曲创作于1950年5月，表达了中国人民斗志昂扬的精

神风貌和自豪感除此之外歌词，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。音乐雄壮豪迈，

积极向上奥特奇迹，带有进行曲风格。这是一首具有深刻思想性，又具有

高度艺术性的祖国颂歌好听的来电铃声大全，也是一首既有进行曲风格又富有抒情性的

众歌曲中国月亮。本歌曲为彩鲜明的D大调，四二拍instincts，结构为带再现

的三段体ABAjoey jordison，音域为a—d2（小字组a到小字二组d）台湾swag进入方法。歌曲的

第一、二乐段情绪上有一定变化，第一乐段庄严雄壮，第二乐段含

有抒情彩极速复仇片尾曲。

教

材

分

析

教学

分析

四年级学生已具备基本的视谱能力，会简单的二八节奏，学生

们有一定的鉴赏能力并有一定的运用能力河丽秀，本课可通过多种方式培

养学生的音乐创新能力。四年级的学生有自己的思想，而且对歌曲

的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣少年如歌，甚至

是说很难听。

学

情

分

析

1、播放歌曲倪微晨，让学生感受歌曲行进速度，进入学习的情境；

2、设计提问mp软件，在聆听的过程中引发思考；

、讲解歌曲节奏类型，掌握及演唱节奏；

4、学唱歌曲xabnam，在唱好歌曲某一部分的同时记住歌曲旋律suppermoment，唱会歌曲金润吉 when a man。

教学

策略

通过学唱歌曲答案杨坤，培养学生爱国主义情感李羿慧，增强集

情感与态度

体主义精神。

教

学

目

标

过程与方法

通过聆听歌曲悲怆贝多芬，在音乐中感受音乐，理解歌曲的

特征与内涵；通过学唱歌曲，感受的情绪并适当

的运用观察、练习等进行模仿kenny rogers，积累经验鲍家街4号乐队。

熟练且有表情的演唱歌曲

知识与技能

教学重点

教学难点

教具

学具

媒体

准备

学习歌曲的演唱方法

对弱起节奏、附点节奏的准确性把握

多媒体设备

教学过程

（1）欣赏升国旗视频零点乐话，提问：看升国旗同学们想到了什么？在什么场合需要

升国旗？

（2）请同学们一起听《歌唱祖国》，感受一下歌曲的情绪，想一想歌曲里有

什么乐器在演奏？

（）请同学们说说你们是在哪里听过这首歌曲吗？

（4）你们听到了哪些乐器在演奏？

（1）播放视频奇妙的约会歌词，欣赏铜管乐演奏的《歌唱祖国》；

（2）用PPT展示铜管乐队中的乐器图片，并介绍铜管乐会有天使替我爱你歌。

导入

（5分

钟）

新

课

授

课

（

分

钟

）

拓

展

内

容

（

分

钟

）

课

堂

小

结

（

分

钟

）

10

（1）播放歌曲音频中秋歌曲哪首最好听，结合讨论的问题再次聆听中山美穗，进一步感受歌曲的速度、演

唱情绪英文怀旧经典歌曲。

（2）学生听音频学唱《歌唱祖国》，边唱边体会歌曲的意境城市之间主题曲。注意轻声哼唱闪电狗主题曲。

（）请学生仔细观察燃烧战车，一议一议谈一谈，简单分析歌曲的节奏类型mtar韩剧。

如：第一乐段一字一音的旋律及弱起小节被抛弃的人dj。

（4）在老师的钢琴伴奏下，进一步练唱歌曲红歌比赛，直至熟练演唱。

20

（5）再次播放歌曲，让学生对刚刚听到的歌曲进行初步的分析：歌曲的情绪

是什么样的；歌曲的速度为什么用行进和抒情来表现商城网站大全，可以适当跟唱体会歌

曲风格和意境理查德克莱德曼，学生仔细聆听，引发思考。

（1）歌曲的进行曲风格是通过速度、力度、节拍表现出来的明天会更好合唱简谱，并通过附点音

符与弱起小节的使用体现了歌曲雄壮有力的进行曲特点change the world。而歌曲第二段的抒

情情绪（在对比中）更衬托出歌曲（第一段和第三段）勇往直前、雄壮宽广

的气势。

（2）在这节课结束前突然的自我 伍佰，请同学们思考《歌唱祖国》是怀着对祖国之爱的奋斗

之歌，还是思念之歌？我们应该如何演唱？

（）请学生集体有感情地演唱或背唱。

5

小学六年级音乐

《歌声与微笑》

教学设计

张建丽

【教学内容】1、学唱歌曲《歌声与微笑》2、欣赏歌曲《爱星满天》【教学目标】1、使学生了解学习本单元的意义蔡卓妍的图片，歌颂爱心，培育爱心。2

、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪oneyear，力度等；合唱时声

部和谐、声音优美represent。、能注意歌曲中段落的划分李晨，并通过歌声表达出来北京爱情故事片尾曲叫什么。

【教学重点】

通过歌曲的学习玛丽莲曼森和艾薇儿，培养学生爱心。

【教学难点】

第一句和第二句结尾的区分成全。

【教学方法】

听唱法

【教学用具】

电子琴、多媒体

【教学课时】

一课时

【教学过程】1、导入1987

年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人玫瑰爱人，一位是

善良的家庭女主人地藏王菩萨，一位是身患白血病的小保姆湟源县，

姑娘在女主人和

邻里的关怀、帮助下战胜了病魔高隆，

他们共同述说着这一动人的故事2018年月里番，

随即《爱的奉献》歌声响起，

感动了在场的观众和所有的电视观众飞轮海误会，

歌曲中的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”

早已

唱遍了全国。

这一单元的名称是《爱满人间》，我们必须从小做起、从现在

做起太热歌词，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助我是特种兵之国之利刃下载，

我们也应该坚持去做杨家女将，

这就是我们学习这一单元的目的之一writers block。

这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的

爱，也有表现全人类的爱衬衫尺码对照表，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》这一颗心。2、学唱歌曲（1）听一遍范唱录音爱过才知道痛。（2

）这首歌同学们早就听会了中国汉字，但今天我们首先来讨论一下

歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论）第一部分实际上只有两句歌词：请把我的歌带回你的家，

请把

你的微笑留下第十一届中国金鹰电视艺术节，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申天歌视频社区，

描绘了友谊花开遍地香的情景亲爹亲娘。这首歌虽然短小，意义却真不小。（

）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已

经会唱孙志，所以可以先学唱歌谱），

随后全体学生共同学唱歌唱部分

的第二声部歌谱procession，应特别注意音准。（4）学唱第一乐段的歌词长沙停电，因学生已经会唱，所以教学的重

点应放在对声音的要求上，注意低音不要压着唱，

四拍的长音要唱

够时值。（5

）学唱第二乐段的歌词prayers，重点放在第二声部（特别是最后

两小节）痒 歌曲。（6

）二声部合唱maroon 5 sugar，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一

半唱第二声部。、欣赏歌曲（1）初听《爱星满天》的录音新年快乐2012。（2

）师生共同讨论歌词的含义爱情游戏下载，重点是：世界就是美丽的天

空，我们就是美丽的天空，颗颗爱星像满天的星星。（）复听。（4）划分段落盛噶仁波切，并出段落内相同或相似的乐句。（5）再次欣赏mc小仙儿，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱太多 陈冠蒲。4、小结这节课开始我们本学期第一单元的学习会有天使替我爱你歌词，

这是一个非常重要的

单元，我们要牢记这句歌词：只要人人献出一点爱，

世界将变成美

好的人间梁朝伟。