《我爱你中国》鉴赏 高中音乐教案

《我爱你中国》鉴赏教案

【课题】：

艺术歌曲创作

【教学年级】：

高一年级

【教学内容】：

鉴赏《我爱你中国》

【教学目标】：

1、了解音乐作品的体裁形式2008酷狗。

2、聆听艺术歌曲《我爱你中国》艾美琪。

、通过聆听《我爱你中国》激发学生对亲人和祖国的爱。

【教学重点】：

鉴赏《我爱你中国》

【教学难点】：

分析、探究音乐作品的构成要素及艺术特点。

【教学过程】：

教学环节

导

入

教学内容师生互动

1、播放第一组图片：解放

军抗洪抢险

设计意图

通过播放图片

2、播放第二组图片：谁是

最可爱的人里的战士一口

引导学生思

炒面一口血的图片

考岁月无声简谱，继而导出

新课

、提问图中表达的是一种

怎样的精神

我

爱

你

中

国

1、用“讲授法”介绍作

者、作品及背景

2、用“聆听”的方式欣赏

作品

、提出问题

通过图片与教师

的引导，导出新

课主题

新

课

1、有利于帮

助学生更好

地感受与理

解作品

2、容易在爱国

的情怀上与学生

形成共鸣。

(1)歌曲表达了什么样的情

绪

(2)通过聆听你联想到了什

么

作

品

1、

2、

关于体裁

本作品分为三个部分

（1）引子：节奏自由18club，曲调

悠长飘逸织田裕二，清澈感人the story。

2、详细了解

音乐作品的

（2）主题（全曲的核心部

节奏特点和

分）节奏平稳，旋律委

旋律特点与

婉亲切、深情内在泰囧主题曲。使

音乐表现力

“我爱你中国”的主体

的关系，为

思想逐层展开迟来的爱，不断深

学生热爱音

化。

乐奠定基

、结束部分：通过两

础juggernaut。

个“啊”字的赞叹抒发，

、培养学生

将歌曲引向高潮。在对祖

学会如何聆

国激越的赞美声中结束全

听和如何鉴

曲。

赏音乐的方

法。

1、突出了学

生对音乐鉴

赏能力的培

养让我飞。

教

学

分

析

4、歌曲的特点：

（1）节奏的特点：

八分或附点节奏

（2）旋律的特点：

引子以三、四度的跳跃为

主；主题部分先是音阶式的，

而后是跳进式的旋律方式，使

旋律呈“抛物线”式的旋律形

态。结束部分则呈现了音阶式

的下行态式

拓

展

【思考】：

教师提问

你还听过哪些类似的音乐作品

吗？举例说明我一直在等。

通过教师的提问

拓展了学生对同

类作品有了一个

更广泛的认识。

当下的我如何看爱国？你是如何来爱国的？

【课堂总结】：

通过欣赏《我爱你中国》这首作品唤起了学生们的爱国热情，弘扬了社会

上的正能量谭维维 开门见山，激人奋进。