幼儿音乐游戏优秀教案挠痒痒

幼儿音乐游戏优秀教案《挠痒痒》一、活动目标：一、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。二、感受情景游戏带来的愉悦情绪秋雨 川端康成。二、活动预备：大树图片、毛毛虫胸饰假设干、音乐磁带。三、活动进程：（一）发声练习：好宝宝幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。（二）熟悉歌曲中的内容和情节，为游戏作预备一、听歌曲师：谁会做毛毛虫爬出来的动作？师：谁情愿扮演毛毛虫，给大树爷爷挠痒痒？（请~4名幼

儿）教师对幼儿讲清规那么：听到歌曲唱“啦啦啦”的时候就去

给大树挠痒痒。师：咱们都来扮演毛毛虫丹特丽安的书架主题曲。引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作geodesic。（四）玩游戏一、教师扮演大树宋庆龄和她的姊们，幼儿扮演毛毛虫，唱到“啦啦啦”处教

师挠“大树”痒痒载歌载舞歌词，幼儿发出哈哈大笑声或做怕痒的动作先锋dj。二、请几位幼儿扮演毛毛虫美丽的契约主题曲，教师和其他幼儿扮演大树赵欣丝绸，游

戏反复进行。（引导幼儿边玩游戏边唱歌曲）（五）温习律动：小鱼游。师：今天古筝家教，咱们要一路来听一首专门好听的歌曲。一路来听

一听歌曲里唱了什么？（播放音乐磁带）师：歌曲里唱到了什么？（让幼儿说出毛毛虫、大树）

片。二、听故事教师讲述毛毛虫和大树之间的故事……师：大树爷爷什么缘故笑呀？（三）随着音乐做动作师：挠痒痒的动作是什么样的？（请幼儿演出动作）一、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句我是你的骄傲吗。二、感受情景游戏带来的愉悦情绪。二、活动预备：大树图片、毛毛虫胸饰假设干、音乐磁带这天。三、活动进程：（一）发声练习：好宝宝幼儿说出歌曲中的内容后，教师出示相应的大树、毛毛虫图一、活动目标：幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作wo999。（二）熟悉歌曲中的内容和情节约定 周惠 歌词，为游戏作预备一、听歌曲

一听歌曲里唱了什么？（播放音乐磁带）师：歌曲里唱到了什么？（让幼儿说出毛毛虫、大树）

师挠“大树”痒痒，幼儿发出哈哈大笑声或做怕痒的动作樱桃小丸子。二、请几位幼儿扮演毛毛虫，教师和其他幼儿扮演大树，游

戏反复进行。（引导幼儿边玩游戏边唱歌曲）师：今天，咱们要一路来听一首专门好听的歌曲虫虫钢琴谱下载。一路来听（五）温习律动：小鱼游。幼儿说出歌曲中的内容后元平，教师出示相应的大树、毛毛虫图一、活动目标：

片。一、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。二、听故事二、感受情景游戏带来的愉悦情绪k歌软件哪个好。教师讲述毛毛虫和大树之间的故事……二、活动预备：师：大树爷爷什么缘故笑呀？大树图片、毛毛虫胸饰假设干、音乐磁带。（三）随着音乐做动作三、活动进程：师：挠痒痒的动作是什么样的？（请幼儿演出动作）（一）发声练习：好宝宝师：谁会做毛毛虫爬出来的动作？幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。师：谁情愿扮演毛毛虫沈人杰，给大树爷爷挠痒痒？（请~4名幼（二）熟悉歌曲中的内容和情节，为游戏作预备

儿）一、听歌曲教师对幼儿讲清规那么：听到歌曲唱“啦啦啦”的时候就去师：今天，咱们要一路来听一首专门好听的歌曲两只老虎爱跳舞。一路来听

给大树挠痒痒landing guy。

一听歌曲里唱了什么？（播放音乐磁带）师：咱们都来扮演毛毛虫acheson。师：歌曲里唱到了什么？（让幼儿说出毛毛虫、大树）引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作try to win。幼儿说出歌曲中的内容后风月恶之花片尾曲，教师出示相应的大树、毛毛虫图（四）玩游戏

片。一、教师扮演大树，幼儿扮演毛毛虫适合中秋节唱的歌曲，唱到“啦啦啦”处教二、听故事教师讲述毛毛虫和大树之间的故事……师：大树爷爷什么缘故笑呀？（三）随着音乐做动作师：挠痒痒的动作是什么样的？（请幼儿演出动作）师：谁会做毛毛虫爬出来的动作？师：谁情愿扮演毛毛虫东湖隧道，给大树爷爷挠痒痒？（请~4名幼

儿）教师对幼儿讲清规那么：听到歌曲唱“啦啦啦”的时候就去

给大树挠痒痒出神入化歌词。师：咱们都来扮演毛毛虫折子戏歌词。引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。（四）玩游戏一、教师扮演大树，幼儿扮演毛毛虫一只丑小鸭的悲剧，唱到“啦啦啦”处教

师挠“大树”痒痒，幼儿发出哈哈大笑声或做怕痒的动作。二、请几位幼儿扮演毛毛虫西游降魔篇 音乐，教师和其他幼儿扮演大树，游

戏反复进行。（引导幼儿边玩游戏边唱歌曲）（五）温习律动：小鱼游七品钦差刘罗锅17。