《沪剧》教学课例

《沪剧》教课课例

一、本课教课目的1．以作品为载体光良的约定，感觉沪剧艺术魅力，进而

喜欢上上海的这类传统戏曲形式，并发奋传承；也认识到我国的民

族艺术文化是丰富多彩、充满生命力的卷珠帘原唱，进而更为为我们的民族而

骄傲台球厅。2．在听、唱、演等过程中，运用模拟、比较、剖析、概括等

方法超速绯闻，体验沪剧的风格特。．简单认识沪剧的发源和沿革；知道

沪剧的基本艺术特；能用自然的声音演唱《芦苇休养院》中的几

句2020年正版马会精选资料大全，熟习其主要旋律；知道《芦荡火种》、《星星之火》等沪剧代

表作品的大概剧情周华健歌曲。

二、本课教课过程的设计和实践片断：（一）导入——智斗【教

课方案】1．学生表演节目，请同学们猜猜这是哪一种表演艺术形

式2．出示课题【教课实践片断】师：今日老师想请我们班级的

两位同学表演一个节目小小男子汉，请同学们谈谈这是那一种表演艺术形

式？生：表演《智斗》片断生：这是沪剧立刻贷。由于他是用上海话演

唱的。师：其适用上海方言演唱是沪剧的一个重要特周杰伦 琴伤，但是并

不是全部的用上海方言表演的艺术形式就是沪剧same old lang syne。

今日就让我们

走近沪剧去领会沪剧的艺术魅力。（二）沪剧沿革——阿必大【教

学设计】1．师生4

一、本课教课目的1．以作品为载体，感觉沪剧艺术魅力白皮书乐队，进而

喜欢上上海的这类传统戏曲形式磁性声音，并发奋传承；也认识到我国的

民族艺术文化是丰富多彩、充满生命力的，进而更为为我们

第1页/

总合8页

的民族而骄傲jax。2．在听、唱、演等过程中英雄联盟乱感觉歌词，运用模拟、比较、剖

析、概括等方法时光倒流吉他谱，体验沪剧的风格特卡农吉他谱简单。．简单认识沪剧的发源和

沿革；知道沪剧的基本艺术特；能用自然的声音演唱《芦苇休养

院》中的几句，熟习其主要旋律；知道《芦荡火种》、《星星之

火》等沪剧代表作品的大概剧情。

二、本课教课过程的设计和实践片断：（一）导入——智斗【教

课方案】1．学生表演节目关东情，请同学们猜猜这是哪一种表演艺术形

式2．出示课题【教课实践片断】师：今日老师想请我们班级的

两位同学表演一个节目，请同学们谈谈这是那一种表演艺术形

式？生：表演《智斗》片断生：这是沪剧本兮的歌。由于他是用上海话演

唱的因为爱情春晚。师：其适用上海方言演唱是沪剧的一个重要特苏小明的歌，但是并

不是全部的用上海方言表演的艺术形式就是沪剧没钱回家过年。今日就让我们走

近沪剧去领会沪剧的艺术魅力都说天堂一定很美是什么歌。（二）沪剧沿革——阿必大【教课

方案】1．师生4

一、本课教课目的1．以作品为载体新年汪汪，感觉沪剧艺术魅力，进而

喜欢上上海的这类传统戏曲形式女子十二乐坊梁祝，并发奋传承；也认识到我国的民

族艺术文化是丰富多彩、充满生命力的，进而更为为我们的民族而

骄傲。2．在听、唱、演等过程中柒个我下载，运用模拟、比较、剖析、概括等

方法，体验沪剧的风格特justin bieber资料。．简单认识沪剧的发源和沿革；知道

沪剧的基本艺术特；能用自然的声音演唱《芦苇休养院》中的几

句蓝巧克力，熟习其主要旋律；知道《芦荡火种》、《星星之火》等沪剧代

表作品的大概剧情又小雪。

第2页/

总合8页

二、本课教课过程的设计和实践片断：（一）导入——智斗【教

课方案】1．学生表演节目，请同学们猜猜这是哪一种表演艺术形

式2．出示课题【教课实践片断】师：今日老师想请我们班级的

两位同学表演一个节目 贾盛强 mv，请同学们谈谈这是那一种表演艺术形

式？生：表演《智斗》片断生：这是沪剧也是一种幸福。由于他是用上海话演

唱的少年杨家将下载。师：其适用上海方言演唱是沪剧的一个重要特，但是并

不是全部的用上海方言表演的艺术形式就是沪剧十万嬉皮。今日就让我们走

近沪剧去领会沪剧的艺术魅力。（二）沪剧沿革——阿必大【教课

方案】1．师生4

一、本课教课目的1．以作品为载体，感觉沪剧艺术魅力，进而

喜欢上上海的这类传统戏曲形式，并发奋传承；也认识到我国的民

族艺术文化是丰富多彩、充满生命力的中国功夫 屠洪刚，进而更为为我们的民族而

骄傲。2．在听、唱、演等过程中博亿，运用模拟、比较、剖析、概括等

方法喜刷刷，体验沪剧的风格特k歌设备推荐。．简单认识沪剧的发源和沿革；知道

沪剧的基本艺术特；能用自然的声音演唱《芦苇休养院》中的几

句，熟习其主要旋律；知道《芦荡火种》、《星星之火》等沪剧代

表作品的大概剧情。

二、本课教课过程的设计和实践片断：（一）导入——智斗【教

课方案】1．学生表演节目一路上小心，请同学们猜猜这是哪一种表演艺术形

式2．出示课题【教课实践片断】师：今日老师想请我们班级的

两位同学表演一个节目，请同学们谈谈这是那一种表演艺术形

式？生：表演《智斗》片断生：这是沪剧树上春树。由于他是用上海话演

第页/

总合8页

唱的。师：其适用上海方言演唱是沪剧的一个重要特爱情俘虏，但是并

不是全部的用上海方言表演的艺术形式就是沪剧献身使命。今日就让我们走

近沪剧去领会沪剧的艺术魅力士多啤梨。（二）沪剧沿革——阿必大【教课

方案】1．师生4

一、本课教课目的1．以作品为载体cha cha，感觉沪剧艺术魅力，进而

喜欢上上海的这类传统戏曲形式，并发奋传承；也认识到我国的民

族艺术文化是丰富多彩、充满生命力的，进而更为为我们的民族而

骄傲火蓝刀锋 主题曲。2．在听、唱、演等过程中，运用模拟、比较、剖析、概括等

方法，体验沪剧的风格特。．简单认识沪剧的发源和沿革；知道

沪剧的基本艺术特；能用自然的声音演唱《芦苇休养院》中的几

句四肖八码资料期期精选料，熟习其主要旋律；知道《芦荡火种》、《星星之火》等沪剧代

表作品的大概剧情turtles。

二、本课教课过程的设计和实践片断：（一）导入——智斗【教

课方案】1．学生表演节目，请同学们猜猜这是哪一种表演艺术形

式2．出示课题【教课实践片断】师：今日老师想请我们班级的

两位同学表演一个节目，请同学们谈谈这是那一种表演艺术形

式？生：表演《智斗》片断生：这是沪剧爱情像玻璃一样。由于他是用上海话演

唱的李谷一的歌。师：其适用上海方言演唱是沪剧的一个重要特醉红颜dj，但是并

不是全部的用上海方言表演的艺术形式就是沪剧。

今日就让我们

走近沪剧去领会沪剧的艺术魅力快乐到家 张杰。（二）沪剧沿革——阿必大【教

学设计】1．师生4

一、本课教课目的

1．以作品为载体关键词 林俊杰，感觉沪剧艺术魅力，

第4页/

总合8页

进而喜欢上上海的这类传统戏曲形式，并发奋传承；也认识到我国

的民族艺术文化是丰富多彩、充满生命力的，进而更为为我们的民

族而骄傲。2．在听、唱、演等过程中不过情人节，运用模拟、比较、剖析、概

括等方法，体验沪剧的风格特歌曲大全100首老歌。．简单认识沪剧的发源和沿革；

知道沪剧的基本艺术特；能用自然的声音演唱《芦苇休养院》中

的几句欧美空间素材，熟习其主要旋律；知道《芦荡火种》、《星星之火》等沪

剧代表作品的大概剧情。

二、本课教课过程的设计和实践片断：（一）导入——智斗【教

课方案】1．学生表演节目no性no爱，请同学们猜猜这是哪一种表演艺术形

式2．出示课题【教课实践片断】师：今日老师想请我们班级的

两位同学表演一个节目，请同学们谈谈这是那一种表演艺术形

式？生：表演《智斗》片断生：这是沪剧王鸣飞。由于他是用上海话演

唱的。师：其适用上海方言演唱是沪剧的一个重要特打屁，但是并

不是全部的用上海方言表演的艺术形式就是沪剧少儿故事大全。

今日就让我们

走近沪剧去领会沪剧的艺术魅力。（二）沪剧沿革——阿必大【教

学设计】1．师生4

一、本课教课目的1．以作品为载体，感觉沪剧艺术魅力，进而

喜欢上上海的这类传统戏曲形式好的mv推荐，并发奋传承；也认识到我国的民

族艺术文化是丰富多彩、充满生命力的，进而更为为我们的民族而

骄傲。2．在听、唱、演等过程中，运用模拟、比较、剖析、概括等

方法，体验沪剧的风格特。．简单认识沪剧的发源和沿革；知道

沪剧的基本艺术特；能用自然的声音演唱《芦

第5页/

总合8页

苇休养院》中的几句cream d，熟习其主要旋律；知道《芦荡火种》、《星

星之火》等沪剧代表作品的大概剧情meredith andrews。

二、本课教课过程的设计和实践片断：（一）导入——智斗【教

课方案】1．学生表演节目，请同学们猜猜这是哪一种表演艺术形

式2．出示课题【教课实践片断】师：今日老师想请我们班级的

两位同学表演一个节目李炳辉，请同学们谈谈这是那一种表演艺术形

式？生：表演《智斗》片断生：这是沪剧。由于他是用上海话演

唱的。师：其适用上海方言演唱是沪剧的一个重要特，但是并

不是全部的用上海方言表演的艺术形式就是沪剧太想爱你 歌词。

今日就让我们

走近沪剧去领会沪剧的艺术魅力。（二）沪剧沿革——阿必大【教

学设计】1．师生4

一、本课教课目的1．以作品为载体冷雨夜伴奏，感觉沪剧艺术魅力，进而

喜欢上上海的这类传统戏曲形式，并发奋传承；也认识到我国的民

族艺术文化是丰富多彩、充满生命力的，进而更为为我们的民族而

骄傲。2．在听、唱、演等过程中，运用模拟、比较、剖析、概括等

方法歌手2018突围赛，体验沪剧的风格特光冈昌美。．简单认识沪剧的发源和沿革；知道

沪剧的基本艺术特；能用自然的声音演唱《芦苇休养院》中的几

句，熟习其主要旋律；知道《芦荡火种》、《星星之火》等沪剧代

表作品的大概剧情姚贝娜照片。

二、本课教课过程的设计和实践片断：（一）导入——智斗【教

课方案】1．学生表演节目王立读史记汉武帝，请同学们猜猜这是哪一种表演艺术形式

2．出示课题【教课实践片断】师：今日老师想请我们班级

第6页/

总合8页

的两位同学表演一个节目，

请同学们谈谈这是那一种表演艺术形

式？生：表演《智斗》片断生：这是沪剧梅斯特。由于他是用上海话演

唱的。师：其适用上海方言演唱是沪剧的一个重要特elles，但是并

不是全部的用上海方言表演的艺术形式就是沪剧明年今日谐音歌词。

今日就让我们

走近沪剧去领会沪剧的艺术魅力何以笙箫默 电视剧下载。（二）沪剧沿革——阿必大【教

学设计】1．师生4

一、本课教课目的1．以作品为载体，感觉沪剧艺术魅力，进而

喜欢上上海的这类传统戏曲形式，并发奋传承；也认识到我国的民

族艺术文化是丰富多彩、充满生命力的杨柳青，进而更为为我们的民族而

骄傲我在角落里患过伤风。2．在听、唱、演等过程中，运用模拟、比较、剖析、概括等

方法羊腰子的传说，体验沪剧的风格特。．简单认识沪剧的发源和沿革；知道

沪剧的基本艺术特；能用自然的声音演唱《芦苇休养院》中的几

句，熟习其主要旋律；知道《芦荡火种》、《星星之火》等沪剧代

表作品的大概剧情。

二、本课教课过程的设计和实践片断：（一）导入——智斗【教

课方案】1．学生表演节目shante，请同学们猜猜这是哪一种表演艺术形

式2．出示课题【教课实践片断】师：今日老师想请我们班级的两位

同学表演一个节目古老的大钟，请同学们谈谈这是那一种表演艺术形式？生：

表演《智斗》片断生：这是沪剧。由于他是用上海话演唱的时间煮雨 mp。师：其

适用上海方言演唱是沪剧的一个重要特如果真的有一天，但是其实不是全部的用上

海方言表演的艺术形式就是沪剧隧道狂奔。今日就让我们走近沪剧去领会沪

剧的艺术魅力武家祥。（二）沪剧沿革——阿必大【教

第7页/

总合8页

学设计】1．师生4

一、本课教课目的1．以作品为载体，感觉沪剧艺术魅力，进而

喜欢上上海的这类传统戏曲形式，并发奋传承；也认识到我国的民

族艺术文化是丰富多彩、充满生命力的，进而更为为我们的民族而

骄傲。2．在听、唱、演等过程中，运用模拟、比较、剖析、概括等

方法，体验沪剧的风格特人40一枝花。．简单认识沪剧的发源和沿革；知道

沪剧的基本艺术特；能用自然的声音演唱《芦苇休养院》中的几

句，熟习其主要旋律；知道《芦荡火种》、《星星之火》等沪剧代

表作品的大概剧情。

二、本课教课过程的设计和实践片断：（一）导入——智斗【教

课方案】1．学生表演节目古老的歌，请同学们猜猜这是哪一种表演艺术形

式2．出示课题【教课实践片断】师：今日老师想请我们班级的两

位同学表演一个节目忽然之间吉他，请同学们谈谈这是那一种表演艺术形式？

生：表演《智斗》片断生：这是沪剧月亮之上dj。由于他是用上海话演唱的炫舞图片。

师：其适用上海方言演唱是沪剧的一个重要特我只想安静的做个苟道中人，但是其实不是全

部的用上海方言表演的艺术形式就是沪剧。今日就让我们

走近沪剧去领会沪剧的艺术魅力图片转换。（二）沪剧沿革——阿必大【教

课方案】1．师生4

第8页/

总合8页