小学音乐《祖国祖国我们爱你》教学设计

《祖国,祖国,我们爱你》教学设计

一、教学目标

1、认知目标：能用欢快、活泼的情绪歌曲接龙，甜美的歌声演唱歌曲，并积

极地参与表演歌曲。

2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学

生积极参与、自主学习、团结协作的能力。

、情感目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、

自豪感一代女王。

二、教学重点在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。

三、教学难点第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。

四、教学用具课件电子琴

教学过程

一、导入新课

1、课件展示世界地图徐一鸣。

问：孩子们，这是什么？谁能在这张地图上到我们的祖国？

2、课件展示中国地图。

问：你是怎么到的？

师：是啊！我们伟大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿

的是山岭、草原爱的旅程，蓝的是海洋、河流，让我们一起来欣赏祖国的风

光吧！

、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示

祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、

阅兵仪式等精彩片段price tag，让学生欣赏。

问：我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？

三、揭示、板书并歌唱课题

师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！

1、老师板书课题孤独手2，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。

2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)丁字路口。

师：谢谢孩子们深情地歌唱电影花木兰主题曲。听锡林郭勒大草原课文，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己

对祖国的爱！

四、聆听歌曲未来就是现在，突破难点

1、课件播放歌曲范唱开始爱上你，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪音乐批量下载。

问：听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？你的心情是怎样的？

师:我为你们再唱一遍,请四位孩子根据歌曲内容上台画画,其余的孩

子合着音乐打节拍.

2、老师合着课件MTV伴奏范唱歌曲人在旅途洒泪时，请四位孩子上台画画，其余学

生打着强弱拍uncle drew。

师：谢谢四位孩子献给我们的画王蓉个人资料，也谢谢你们整齐地为我伴奏金雅中星。我来

测试一下你们听得认真吗？我怎么唱着问，你们就怎么唱着答因为我太傻金贤重。

３、采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句五斤。（如：画什么？长在哪

里？）

五、学唱歌曲

师：你们有没有信心分小组闯关比赛把这首歌完整地学会呢？闯一关

小组就奖贴一颗星金蛇狂舞 钢琴。第一关：边听歌曲边拼贴歌词。

1、课件播放歌曲范唱，四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评

价中文字幕无线码。

师：第二关：边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作。

2、老师有节奏地念歌词，同时各小组边聆听边试编动作韩再芬黄梅戏下载。

、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。

师：第三关：边聆听歌曲边学唱本小组的乐句。

4、边放歌曲蔡妍mv，小组边聆听边学唱乐句。

5、各小组汇报师画着图形谱加以指导，其余小组在聆听中心里学唱王者荣耀女生去掉所有服装。

问:你们在学唱歌曲时发现了哪些地方不要唱？

6、让学生回答从中初步认识前奏、间奏、尾奏中国新歌声第三期。

问：老师刚才在教你们歌唱时手一会上一会下,知道手在上代表什么?

手在下代表什么？

师:第四关:边哼唱歌曲边划着图形谱.

6、学生随着课件动画图形谱划着并轻声跟范唱完整歌唱一遍歌曲坂本真绫演唱会。

7、全体学生站起来合伴奏有感情地歌唱歌曲山丹丹，课件播放歌曲MTV伴

奏矍铄。

师：孩子们同桌的你弹唱，祝贺你们闯关成功，你们真棒！为了庆祝你们的成功，

我和你们一起合着歌曲唱起来跳起来爱去自由。

8、老师生一起合着歌曲边跳边唱最美的阳光，课件播放歌曲MTVeyesonme。

六、知识扩展ylvis the fox，情感升华

师：在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起去听听

吧！

用课件播放歌曲《中华人民共和国国歌》前奏hotsummer。

问：这是什么歌？

问：当我们听到国歌时该怎么做？生答：立正站好、行队礼……

师：听，国歌还在响刘悦 寂寞先生，孩子们拿出的行动来做个爱国的孩子！

继续完整地播放歌曲《中华人民共和国国歌》，课件有升国旗的场景，

要求所有在场的人都起立行礼乡村之路。

八、课堂小结孩子们，我们有一个共同的名字叫中国经典老歌500首，为我们是中国人而感到

骄傲自豪吧！好好学习爱网站，长大后成为祖国的栋梁之材！

最后学生合着伴奏唱着《祖国第九届金鹰节颁奖晚会，祖国，我们爱你》出教室。