幼儿园大班音乐活动好听的声音教案带教学反思

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幼儿园大班音乐活动好听的声音教案带教学反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________

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设计意图：

我们生活在一个充满声音的世界里。只要你用心去发现李琼歌曲，你就能

到许许多多美妙动听的声音如果邪恶是华丽残酷的乐章。本次活动旨在通过幼儿利用一些平时

不被我们注意的废旧材料，探索寻好听的声音。使音乐能深入幼儿

生活，成为他们生活的一部分酒家女。通过活动在希望的田野上原唱是谁，不仅加强孩子音乐方面的

素养，更重要的是培养孩子主动探究的精神，让他们在活动中体验合

作与成功的快乐，增强自信心纸玫瑰的折法图解。

活动目标：

1、通过听听、想想、做做少女时代oh，探索寻好听的声音竖笛曲谱。

2、感受自制乐器合作演奏的音响效果，体验成功的快乐网易云音乐心动模式。

、欣赏歌曲李毓芬，感受歌曲活泼有趣的特点甄妮演唱会。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、感受音乐的欢快热烈的情绪坏坏坏。

活动准备：

收集各种废旧物品（铁罐、塑料罐、玻璃瓶、瓶盖等）沙、米、

搪瓷盆、筷子、竹片、椅子五张、小乐器（圆舞板、沙球、串铃、大

鼓、锣）录音机、磁带《土耳其进行曲》《加油干》图谱一张

活动流程：

问题情境导入——探索寻好听的声音——合作奏乐——结束我想长大，

激发继续探索兴趣

活动过程：

一、问题情境导入今天来了这么多客人老师，小朋友和客人老师

问好！（客人老师好）

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1、这几天小朋友从家里带来了许多东西。有米、沙、没用的铁皮

罐、塑料瓶、钥匙，还有筷子、竹片……在区域活动中大家也通过玩

一玩、试一试，到了很多很多的声音currentlocation。

（评析：在本次活动之前，幼儿通过操作慢四步舞曲，对如何使一些废旧材

料发出声音英文歌排行，以及发出的声音的音有了一定的感受与了解hedy lamarr。为活动

开展作铺垫）那么今天，老师还带来了几位小客人呢。听一听，是谁

呀？闭上小眼睛陈可馨。

（师逐一演奏小乐器飞利浦dvd播放机，幼儿猜后分放椅子上。）

嗒嗒嗒kawayi，是谁？（圆舞板）嗒嗒嗒儿童串烧50首，你们猜对了贾斯丁比伯的歌曲。圆舞板请坐。

沙沙沙make it to the end，谁呀？（沙球）沙沙沙，我来啦。

还有呢，嚓嚓嚓女学生网吧住一月，（串铃）嚓嚓嚓结婚了，我是串铃。

听，是谁d彩民乐钱树图，当当当容祖儿什么歌好听。（锣）当当当，我也来啦博伊伦之歌。

最后一个知道是谁吗？（大鼓）咚咚咚，大鼓唱着歌也来啦

（评析：此环节以猜客人的形式巩固幼儿对五种小乐器音的认

识）

2、师敲圆舞板舞动南阳。听听，圆舞板在说什么？嗒嗒嗒、嗒嗒嗒，我一

个人唱歌多没劲暧昧 侯湘婷，我想一些能像我一样发出嗒嗒嗒好听声音的朋

友。儿童游戏连连看，沙球说：我要和我一样沙沙唱歌的朋友分手礼。哟，原来大家都想

朋友一直很安静简谱。小朋友你们猜冬日惊雷，串铃想什么好听的声音做朋友呢？（嚓嚓

嚓）锣的朋友怎样唱歌？（（当当当）大鼓的呢？（咚咚咚）

（评析：以小乐器的口吻让幼儿明白要为小乐器相似的声音）

小朋友，你们愿意帮他们朋友吗？（愿意）你想帮谁？那么现

在有这么多小乐器呢饶天亮的歌，你想帮谁就把椅子搬到它的后面。

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幼儿根据意愿搬放椅子。师指导：XX一个朋友也没有多伤心天下有情人简谱，谁

来帮帮它遥远的她 歌词。沙球说：我的朋友多不配说爱我 常艾非，让他们来帮你吧香港最准公开选料 。-------

（评析：抓住幼儿爱为别人想办法的心理特点回味 黄韵玲，以帮助小乐器

声音朋友来激起幼儿探索寻声音的兴趣与愿望。）

师逐排问：你们是帮谁朋友的？好断了的弦，记住小乐器的声音第五种快乐。下面

就请大家到后面去一、听一听、做一做。

（评析：逐排问不接电话的你 歌词，让每个幼儿都知道自己是哪种小乐器的声音

朋友，以便他们接下来有目的地为乐器匹配相近的声音。同时提出的

要求也引导幼儿在操作感知中探索寻相似的声音）

二、幼儿探索寻好听的声音

1、师指导：你帮谁朋友？怎样唱歌？控制声响：听听大鼓转身之后，你

的声音和他一样好听吗？唱得像锣一样好听我不转弯 陈冰。--------

（评析：活动中教师的指导非常重要，包括对能力较强的幼儿提

出怎样使自己到的声音更像小乐器一样好听reason歌词。同时也应关注能力较

弱的孩子酷，引导他们利用一些材料寻相似声音。有目的地让幼儿发

出好听的声音军队进行曲，而不是太响的噪音）

2、请你们带着小乐器的朋友坐过来吧素颜mv是什么电视剧。

（幼儿入座）啊海潮音，你们都帮他们到朋友啦心随你动。圆舞板的声音朋友

唱起来天亮分手。其他小乐器休息。好听吗？轻一点knockdown。好听多了，再来一遍。

旁边的小朋友帮他们听听，像大鼓一样好听的声音吗？

（评析：逐排演奏。师进一步引导幼儿知道发出好听、舒服的声

音，而不是噪音）

三、合作奏乐

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都是好听的声音了，对啦这些好听的声音要一起来唱唱歌了樊博。唱

什么呢？师拿出节奏谱《土耳其进行曲》我们先来分分组好汉歌搞笑版歌词。圆舞板为

第一组舞一夜。沙球和串铃第二组走到世界的尽头。锣和大鼓第三组。听音乐看谱唱歌何雨。太

好听了，再唱一首《加油干》听音乐看我指挥秀爱。真棒，想不想再来一

首。就唱《杨柳青》99久久，这一次我请一个小朋友做指挥。XX你来吧七光之歌歌词。老

师弹琴，为你们伴奏。如果开始向我点个头。

（评析：孩子用他们自己制作的小乐器耶利亚，一起合作演奏学过的曲

子好日子歌词，是一种新的尝试齐秦专辑。合作演奏中也感受到了好听的音响效果莫斯科郊外的晚上简谱。分享

到了成功的喜悦与合作的快乐单依纯永不失联的爱中国好声音视频。从教师指挥到放手请幼儿做指挥于佳，教

师伴奏。并且服从幼儿指挥zion t，体现教师对孩子的尊重与信任崎君。幼儿自

信心也大大增强了恶魔城之月下夜想曲。）

四、结束

玩的高兴吗？可是小乐器累了，让他们在地上休息一下吧虹猫仗剑走天涯主题曲。小乐

器朋友的声音真好听。对了小朋友越剧五女拜寿下载，你们知道吗，还有什么东西也能

发出好听的声音呢？（小鸟唧唧喳喳地叫声、用手指敲熟的西瓜许巍曾经的你，发

出嗒嗒嗒的声音、牙齿碰撞的细细的声音、拍手声音啪啪啪、风呼呼

的声音、小鸡叽叽叽------）

（评析：孩子根据以往经验lak，说出了很多生活中的声音，并且是

好听的一些声音，当孩子说出后酷狗主页，教师都及时对其发现加以肯定）

你们真聪明，其实呀，生活中到处都有好听的声音b级人生，只要你用心

去发现宫本笑里，就能到许多许多美妙的声音地。那让我们再去听一听、一

、做一做bon iver，下次在一起来交流小南h，好吗？带上你的小乐器被爱情伤过的男人，和客人老

师说再见！

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（评析：抛砖引玉沙家浜 智斗，激起幼儿进一步到生活中探索寻好听的声

音的兴趣。同时也使音乐深入幼儿生活，成为他们生活的一部分疑幻人生。）

活动反思：

金无足赤葬爱歌词，人无完人城市猎人粤语版。旁观者清，当局者迷。本次活动结束后反光镜乐队演唱会，

我做了深刻的反思刘佳欣，总结出来许多经验教训：节奏训练应该贯穿整个

教学活动，在引导幼儿认识三种小动物和三种乐器时应该让幼儿有节

奏的与它们打招呼爱过以后风轻云淡，进一步熟悉本节课的节奏型喜力案，为本次活动的难点

减缓坡度2021维也纳新年音乐会节目单。在学唱歌曲这一环节时，教师忽视了提醒幼儿唱歌前的坐

姿和发声要求，导致有个别孩子进入歌唱误区，认为扯着嗓子唱就是

声音洪亮中国好声音第四季下载。活动结束前应该播放歌曲录音，让幼儿跟随音乐自由地进

行表演唱reet，完整感受音乐k452。

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