《在银的月光下》

《在银的月光下》

1西游记后传插曲.教材分析

《在银的月光下》是一首伤感的歌曲林心如照片。歌曲中表达了主人公对女孩的想

念和过去事情的留恋，歌曲的感情带有深情和伤感的彩。我们民族歌颂对爱情

忠贞不渝，而这首歌曲谁让我爱你，更表;达了即使对方对不起自己，自己仍然怀有对对方

的温情，所以是一种顽强、坚定的情愫印度音乐，更深入地表现了我们民族的内在精神

实质。

2.学情分析

农村的学生学生接触音乐的机会相对较少，音乐基础知道较薄弱国家的歌词，在节奏、

模唱等方面较为欠缺，容易跑调，希望通过自己的教学能有所改善。

.教学目标(含重、难点)

1、能够用柔美、抒情的声音演唱歌曲《在银的月光下》，尝试以不同的演唱形

式表现忧郁深沉的感情。

2、聆听用不同的方式来演绎《在银的月光下》潘倩倩演唱会，感受不同的演绎方式带来不同

的感现体验globe trotter。

、欣赏与“月亮”有关联的艺术作品，体会艺术家们借月光抒发的感情，产生

进一步探索音乐艺术与其他艺术如何表现朦胧美的意愿廖佩伶。

教学重难点

：

重点：歌曲《在银的月光下》学唱

难点：在学唱歌曲，欣赏作品中感受音乐的美九王夺嫡，鉴赏音乐的美g买卖，理解音乐的美花鼠明星俱乐部2，

热爱音乐的美。

教学过程：

(一)课前播放轻音乐《梦幻曲》高婷婷，为学生营造一个轻松的课堂环境。1、师:同学们，刚才的音乐能够让你们想起什么?(夜晚、月亮)。自古以来turtle island，文人墨客都

喜欢通过月亮来传情达意，而由此衍生的诗词歌赋更是数不胜数理由，同学们都知道哪些与月亮

有关的诗词、歌曲?学生例举一-些(苏试的《水调歌头》、李白《静夜思》、《春江花月夜》“春

江潮水连海平，海上明月共潮生”歌曲《十五的月亮》等)2、师:下面给大家听一首曲子，这首曲子同样与月亮有关softimage201下载，希望听后你能告诉我，这首曲

子描绘了怎样的意境hop，表达了什么样的情感?(导入歌曲)

龙的精神.歌曲简介:

师：初听此曲法证先锋下载，它的旋律给大家是什么样的印象？优美抒情？或者是欢快跳跃？

歌曲《在银的月光下》曲调优美乌兰巴托的夜 蒋敦豪,意境深远原创。着重表现了一个青年对纯洁爱情

的向往和爱情被人背叛后这种无限惆怅的感觉,整首歌曲也诠释了爱情这一永恒

的主题。这是一首塔塔尔族民歌,由“西部歌王”王洛宾配歌翻译世界最大的视频网站。

简单了解塔塔尔族：这段音乐来自新疆维吾尔自治区境内，是新疆的另一个少数

民族——塔塔尔族。这个族是中国人口最少的少数民族天堂之吻op。今天我们一起走进塔塔

尔族，感受那里的风土人情和美妙的音乐。

了解西部歌王王洛宾:

今天我们一起欣赏了这样一首优美动听的塔塔尔族民歌中国京剧网曲库,就不能不提到一个传奇

的人物——王洛宾——“西部歌王”他在大西北生活了近六十年听见你的声音插曲,与西部民歌结

下了不解之缘爱情不过是一种普通的玩意,并将传奇般的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。他搜集

的作品有《玛依拉》、《阿拉木汗》、《康定情歌》、《掀起你的盖头来》、《达

坂城的姑娘》、《送我一支玫瑰花》、《在银的月光下》、《青春舞曲》……

被誉为“西部歌王”林志颖被骂迷信。

(二)、歌曲教学《在银的月光下》

1、初听音乐(播放歌曲)

思考:歌曲的意境与情感表达

学生聆听音乐并回答王雪晶儿歌视频，老师简单小结，并对作品做介绍多余的解释mv。

2、再次聆听音乐

思考:歌曲可以分为几个部分?(三部分)

、三部分教学:

第一部分：念读歌词美媚，体会歌词的意境美。

第二部分::先听旋律，学生用LA哼唱爱的华尔滋，随伴奏填词连唱荣耀之歌gloria，强弱处理龙井说唱兄弟，对于学生

演唱不到位之处加以指导、练习说一千遍我爱你。

第三部分:聆听欣赏视频，让学生跟着音乐轻声学唱歌词，难点处理我要稳稳的幸福，强弱处理蝶恋花晏殊。

学唱一段歌曲。最后:根据对歌曲的理解归来 下载，让学生带着优美忧伤的情绪演唱全曲。

4、学生小组讨论回答，教师小结。

(三)课内拓展

师:中国是一个古老而又传统的国度，自古以来涌现了许多关于月亮的描绘，因

为在人们的眼中幸福最晴天插曲，月亮代表着思念、代表着关好的祝福，也代表着无限的希望。

今天snoop，既然是以月光为题，那我就为大家了儿首与月亮有关的曲子，让我们在

歌声中与朦胧的月亮做一次亲密接触双脚踏上幸福路伴奏。播放《水调歌头》

(四)、实践创作与参与

1、师:请同学们用自己最喜爱的一-种方式来表达你对月光的想象，可以用诗歌、

舞蹈、绘画等形式参与实践创作歌曲爱情这杯酒谁喝都得醉，可以独立完成，也可以小组合作最伟大的100位歌手。

(五)、课堂小结

“借着明月寄去相思“喀什米尔，月亮总是带给人无限的暇想canyoutellme，借着月光祝愿每一个同学

都有一一个美好的未来，下课!

5.板书设计

《在银的月光下》

教学反思

:

本堂课的设计以“月光”为主线英雄联盟打野技巧，以歌曲《在银的月光下》为教学重点sensation，带领

学生去聆听与感受了许多“月光”的作品爱上女主播下载，使学生的身心得到了陶冶i am，也让疲惫

的学生们有一次静心聆听音乐的机会。由于“月光”所要表现的是-种朦胧的美，

因此，本堂课的设计多听、多看、实践参与，并没有要求学生去了解许多作品背

影、作曲家等等内容小老鼠，这样更能够体现音乐课的音乐本位性。另外，在教学中选

取学生较为熟悉的音乐作品如《水调歌头》等能够拉近与学生之间的欣赏距离花儿乐队，

培养学生良好的视听习惯九百九十九封情书。在实践创作环节mileycyrus，让学生真正地参与音乐创作，在创

作中体验快乐与成就，这也不失为一个很好的个性展示机会。