《七子之歌——澳门》,说课稿

《七子之歌——澳门》痴痴的等，说课稿一、说教材：我说课的题目是：人民音乐出版社出版的七年级第1册的第一单元中歌曲《七子之歌

——澳门》侧耳倾听插曲，欣赏并学习<<七子之歌>>,有感情的演唱歌曲aliee,了解歌曲中蕴含的爱国情感和回归祖国的激动心

情.教材分析：七子之歌是《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱

国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗艾米纳姆好听的歌。全曲分为三部分：1伤感，天真可爱的

童声独唱周杰伦电影天台，倾诉“不忘生母”的无限深情。2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来李诗萌..creampie...声乐考级曲目...”达到全

曲高潮。strikeback，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。

二、说教学目标：1关掉电视 leessang.知识目标：指导学生用富有弹性的声音不约 叔叔我们不约，欢快活泼的演唱歌曲《七子之歌——澳门》，

初步感受人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心的音乐特点，能从对比的角度去了解澳门。

澳门的人文和环境学生在小学已经有所了解巴拉拉小魔仙全集下载，所以本节课的内容从政治上让学生去理解，体会统一和分裂

的优劣触电芭比娃娃。2能力目标：培养学生相互合作、相互配合和创造能力

情感目标：新课程的目的和要求很多，但不会远离情感和审美（虽然我喜欢用教育实用做解释）蔡兴麟，对一首

歌曲的理解除旋律的听觉外，还要去理解歌词的内容孙颖迪，歌词和旋律的完美结合是歌曲强生命力的保证西索角歌。

4技能目标：结合自己的嗓音条件，选择不同的唱法，采用不同的处理方式（改变速度、力度、音域、情

绪等等）来阐述自己对歌曲的理解，让自己的歌声更富有表达力和感染力。

三、说重难点的解决：1、通过多种体验毛泽少，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解光点肖战试听。2、认识弱起

拍在乐曲情感表达中的作用。、通过歌曲的演唱处理白芍花开，表达歌曲的内涵。.难点是如何引导学生将情感加

以融入摸你黑,怎样让学生唱好<<七子之歌>>,如何让学生更加深刻的了解澳门回归时,国人的激动心情i remember 郭采洁.三、

根据学生特点和学生的认知程度，我认为学生学习本课的难点是：fa与mi的半音关系。我解决的方法是

通过游戏如：听音连线、射击打靶等练习为突破口，游戏中掌握知识最终解决难点水乡。

四、教具：为了加强教学的直观性兴趣性、我在教学过程中使用多媒体、钢琴、等教学工具。

五、说教法：依据课程标准和低年级学生自律性差、好动的特点，我在教学过程中采用的教学方法有：合

作探究法、快乐教学法、直观等教学方法儿童故事mp，运用引—激—拓的课堂教学模式prajnaparamita，坚持以“教师为主导，学生

为主体you raise me up什么意思。训练为主线，创造为目的”的教学原则答案在风中飘扬，发展学生能力is she with you。本课我准备用一课时来完成。下面我就

把本课的教学过程展示给各位老师：

六、说教学过程：1)情景导入：根据本节课的教学目标，我为课堂的每一个环节都作了精心设计paris hilton种子下载，制作了

PPTbig10，将音乐教学与多媒体技术紧密结合起来，以媒体为手段，让学生在快乐中学习不可撤销 下载，把技能训练渗透于艺

术感受中，贯穿于音乐实践中；2）学唱新歌；）共同探究。针对学生的聆听于七子之歌的演唱莫斯科郊外的晚上原唱，

共同讨论或小组讨论以下几个问题：1]歌曲的情绪是怎样的？2]你听完后有什么想法？]歌曲

所要表达什么样的感情?

七、教学反馈：这堂课的教学中彩虹室内合唱团,学生积极配合老师完成所要学习的内容亚洲s图,学习《七子之歌》更加深了他们

的爱国情怀,以及歌曲中所要表达的意境三寸萝莉.但是学生对于音乐乐理知识了解不够自由自在 熊汝霖,给教学过程带来了很大的

阻碍irky,只有从其他方面来引导学生了解乐理知识,并深刻理解歌曲所要表达的感情无尽空虚吉他谱.