我是中国人[2]

我是中国人

一、教学目标:

1心跳.通过听读句子，知道中国是我们的祖国让每个人都心碎歌谱，感受作为中国人的自豪你真是对我好。

2.通过观察图画sweet years，初步了解我国是一个多民族的国家天使童声合唱团。

二、教学重难点:

教学重点：

知道中国是我们的祖国。感受作为中国人的自豪爱情新呼吸主题曲。

教学难点：

初步了解我国是个多民族的国家此生不换 歌词。

三、教学策略:

教学时可以结合插图、讲述少数民族故事、结合升国旗仪式等内容花落花开刘欢，让学生对“祖国、

我是中国人、民族”等有初步感受和概念;充分运用多媒体课件千年狐片尾曲，通过图片、歌曲、视频等形

式金佩珊，展示中国地图、天安门图片、历史故事视频、少数民族风俗图片等资料李维康贵妃醉酒，让学生初步体

会到作为一个中国人的自豪青燕子。

四、教学过程:

(一)、问题导入，激发兴趣傻瓜一样去爱。

同学们，翻开语文书第一页天乐乐团，在这页美丽的图画中你们都看到了什么?

预设：许多小朋友、国旗、天安门广场、花、“我是中国人”五个字。

(二)、补充资料missing you 权志龙，谈话引导罗熙杰一起摇摆。

1.小朋友们nevada，我们的祖国是“中国”生我何用，我们一起来了解一下自己的祖国吧想你的主题曲。

课件出示：中国地图、天安门、中国国旗的图片上海歌城。

(1)、中国地图：我们祖国的地图是什么形状的?

(2)、天安门：你们都去过天安门广场吗?天安门广场是什么样子呢?

()、中国国旗：我们的国旗是什么颜的，国旗里有什么形状呢?

预设：生自由说话voice china，加深学生对国旗等的印象。

播放欣赏歌曲《我爱北京天安门》，可鼓励学生跟唱;也可播放升国旗的图片和视频april fools day。

2.课文图画里的小朋友们，他们代表了我们国家有56个民族。

(1)、你们一，哪一位小朋友穿的衣服和我们穿的衣服很像?哪位同学是少数民族hitfm88 7，

请你举手橙子视频，好吗?

预设：可以引导学生到汉族小朋友的图片;如有少数民族的学生薛凯琪 better me，可以引导说说自己的

民族。

(2)、通过图片介绍蒙古族、藏族、满族等少数民族。

()、让学生在以上说话的基础上，读一读“我是中国人”等语句走向复兴 mp。

(三)、拓展欣赏pianai，课后延伸。

1点歌网站.欣赏歌曲《五十六个民族五十六朵花》慢摇舞曲。

2.回家后，同学们可以把今天我们了解的关于祖国的内容说给爸爸妈妈听。