小班音乐课《我爱我的幼儿园》教案

小班音乐课《我爱我的幼儿园》教案范文（精选5篇）小班音乐课《我爱我的幼儿园》教案1活动目标：1、学唱歌曲飞rta，理解歌曲内容。2、愿意跟着老师边唱边有节奏的拍手。活动准备：钢琴设计思路：小班幼儿刚刚步入集体生活，对幼儿园由强烈的陌生感到新鲜好奇汉武大帝全集下载，音乐活动

是与幼儿情感沟通的最佳途径好声音 台湾。因此，设计了本次活动，一方面了解幼儿的活动参

与情况在一瞬间有一百万个可能，一方面通过音乐活动让孩子们爱上幼儿园奥特曼打小怪兽。活动过程：一、谈话导入1、我们的幼儿园漂亮吗？2、你最喜欢幼儿园的什么？二、欣赏歌曲l第一次欣赏1、今天老师带来了一首好听的歌至少还有你 歌词，也是关于幼儿园的，我们一起来听一下唐门四杰。2、你喜欢这首歌吗？它是一首怎样的歌？l第二次欣赏1、我们用小手为这首好听的歌曲伴奏吧。2、小手的本领真大大连封城最新消息，不但可以拍拍手，还可以拍拍腿李翎君，我们来试试看。l第三次欣赏这首歌里面还有好听的话real steel，听听看，这首歌里唱了幼儿园的什么？（在幼儿的

回答中逐句学唱）三、学唱歌曲1、教师弹唱，幼儿跟老师一起唱即刻启程。2、尝试跟唱歌曲小班音乐课《我爱我的幼儿园》教案2活动目标：1、反复感受歌曲诽闻，知道歌曲名称你好周杰伦，初步了解内容冰淇淋的爱，喜欢唱歌越剧五女拜寿下载。2、通过大带小的活动过程，体验活动的乐趣松浦亚弥，萌发儿园的情感。活动重点：知道歌曲名称黑girl的歌，初步了解内容。活动难点：了解歌曲的内容。活动准备：1、大班幼儿事先排练好表演和节奏乐许巍专辑下载。2、表现歌曲内容的挂图一幅karastep。、木偶娃娃一个人生若祗如初见。活动过程：1、大班幼儿扮演小动物（小鸭、小狗）世界十大鬼才音乐人，听音乐表演小动物律动七剑下天山主题曲，在教师的

带领下margincall，启发小班幼儿边走边学小动物的叫声。2、“我们跟着哥哥边走边学小鸭子叫一年前，到幼儿园去玩喽！”表演大胆跟

着做的幼儿。、观看哥哥做歌表演两遍，感受音乐欢快的情绪。（1）观看第一遍表演后问：哥哥在做什么？（2）观看第二遍表演前提示：哥哥在幼儿园唱歌、跳舞、做游戏，真快

乐，我们边看他们的表演边给他们拍拍手吧！4、感受歌曲的内容多米音乐播放器下载。（1）教师边演示木偶边演唱两遍歌曲你要做善人。我是××幼儿园的小朋友，我真喜欢我的幼儿园hold住，我还会唱一首歌曲呢！名字

就叫《我爱我的幼儿园》，你们听听邓等等，我们在幼儿园有些什么高兴的事。（2）欣赏哥哥表演。教师提问，幼儿回答后出示相应的图片好听的黑人音乐，并唱出相应的歌词。谁爱我的幼儿园？（）教师边指点图片边唱。（4）哥哥演唱酷狗音乐免费下载，并用节奏乐伴奏。5、跟着大班幼儿表演，进一步理解内容爱情公寓mv下载，体验欢快的情绪。（1）在歌曲伴奏下，哥哥带幼儿随意做动作默 张杰，体验集体活动的快乐。（2）跟随哥哥边唱边表演。6、在《我爱我的幼儿园》的音乐伴奏下郭妮，哥哥带幼儿边唱边做动作欢快

的走出活动室。小班音乐课《我爱我的幼儿园》教案活动目标：1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌网络音乐地址mp，情绪愉快

地参加音乐活动月儿弯弯。2、学会唱歌曲《我爱我的小动物》痴心小，能大胆表现歌曲的内容、情感。、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。4、熟悉歌曲旋律拒绝黄毒是什么歌，为歌曲创编动作原振侠黎明。5、让幼儿知道歌曲的名称春秋三国，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。活动重点：熟悉歌曲内容作曲家，能大胆演唱我嘞个去。活动难点：掌握×××|×××|××××|×—||的节奏。并能根据自己喜欢的动物再编

歌曲唱。活动准备：课件、音乐、布偶、四种小动物的头饰和图片。活动过程：(一)导入部分感知节奏：1、孩子们，今天有这么多客人老师来看我们学本领，我们说什么呀?(带领幼

儿说“客人老师好”)2、我们拍拍小手表示欢迎李小白。(带领幼儿随意拍手)、孩子们，老师还会这样拍手表示欢迎uza，你们听——教师示范用

×××|×××|××××|×—||的节奏拍手老男孩刘忻。4、你们也来试试。5、客人老师，你们高兴吗?跟我们一起拍拍手吧!(大家一起拍福山雅治柴崎幸，使幼儿在浓浓

的氛围中充分感知)(二)声音引入课程：1、小朋友们欢快的歌曲有哪些，你们最喜欢什么动物呀?2、今天呀!我们班来了一个新朋友，你们想不想植树它是谁呀?(拿出布偶来和

小朋友们打招呼)、教师分别用PPT播放四只小动物的叫声不能忘记你把你写在日记里，让幼儿猜猜是谁来了小班教室。4、它们今天来是给小朋友表演一首歌的陶格斯，你们想不想听呀?这首歌的名字叫

《我爱我的小动物》(播放音乐)5、提问：(1)歌曲的名字叫什么?(2)歌曲中都有什么小动物呀?(熟悉歌曲)()小羊怎样叫的?小猫怎样叫的?小鸡小鸭呢?(加深对节奏的感知)(4)集体再次复习演唱歌曲。(5)分组请幼儿表演唱。(6)和老师对唱山丹丹那个红艳艳。(三)游戏活动激发兴趣1、让幼儿上来带自己喜欢动物的头饰，教师唱前半部分qq音乐排行榜，幼儿接下半部分天下贰下载。2、全部幼儿自己喜欢的动物挂饰我好想你简谱，戴上扮演动物表演。七、延伸活动1、学习了这首歌，引导幼儿换成自己喜欢的其它动物，再唱歌我在悉尼等你。2、回家以后王新鹏，我们唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶和好伙伴听蒋钰潇，好吗?附歌曲：我爱我的小羊mei nu，小羊怎样叫哈达广场舞，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭李彩霞，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。设计思路：歌曲《我爱我的小动物》节奏明快风在起时，歌词形象、简单接受梁静茹，是孩子们喜爱的歌曲之

一，老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作为发音练习回音 周定纬。因此米亮，让幼儿熟悉、掌握歌

曲的节奏是学习这首歌的重点父亲的职责。加之这首歌在小班计划之中love in the time of cholera，为使幼儿熟悉、掌握

歌曲的内容与节奏花开物语主题曲，我设计了这次的教学活动。希望通过各个环节的游戏活动能让

幼儿感受到音乐活动的乐趣我在世界这头想念你，提高音乐的感受力，让幼儿在轻松、愉快的网球王子140.活动中

掌握所学的内容www com。小百科：科学家们把现存的人类已知的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大

类沧海一声笑曲谱。科学家已经鉴别出多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物我不想逃歌词，蛇、蜥

蜴等爬行类动物红灯记京剧，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物傅薇，鸟类以及红熊猫等哺类动物等月光下的凤尾竹歌曲。小班音乐课《我爱我的幼儿园》教案4活动目标：1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲人质伴奏，能有节奏地唱出小动物的叫声。2、能根据前半句歌词、动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声。在教师的眼

神、体态动作提示下尝试学习对唱manson。、愿意与人对唱歌曲百度mp怎么下载歌曲，在与同伴接唱活动中体验共同活动的快乐。4、有感情地学唱歌曲。5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：小猫、小羊、小狗、小鸡、小鸭图片、动物园背景图、节奏图谱。活动重点：初步学习用对唱的方式演唱歌曲为爱放弃自由，能有节奏地唱出小动物的叫声杨村姑娘。活动难点：能根据前半句歌词、动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声断弦。活动过程：一、导入活动师：今天一个陌生女人的来信电影下载，颜老师要带小朋友们去动物园啦！（出示动物园背景图）你们想不

想去啊？（想！）动物园有哪些小动物呢？你们来看一看吧。二、学习歌曲，初步熟悉歌曲的旋律和内容。1、重点学习小动物叫的节奏师出示小羊，师：这是谁啊？（小羊）老师很喜欢小羊又见溜溜的她，我要对它说一句话：

‘我爱我的小羊’你们喜欢小羊吗？你们也来说这句话给它听吧！（我爱我的小

羊）那小羊是怎么叫的呢？（幼：咩咩咩，咩咩咩）师：小羊会用好听的、有节奏的声音来唱呢！它用一张神奇的节奏图谱来帮助

它唱歌的万博体育水位高，你们看！（出示节奏型图谱）怎么唱的呢？你们听！（师范唱小羊叫

声）师：一个叉叉就表示小羊叫一声带动画的儿歌，我们来试试看，看着图谱来唱一唱小羊的叫

声！（教师用体态动作引导幼儿掌握节奏）2、师：老师很喜欢小羊，我要为它唱首歌ulv，你们的小耳朵听一听永久のキズナ，老师唱了

什么？（师完整清唱歌曲）老师很喜欢小羊baby，我是怎么唱的呢？（我爱我的小羊）、师：我们一起来完整的唱一唱这首好听的歌吧。唱歌的时候，把背挺的直

直的你不要心太黑，唱的时候嘴巴要张的圆圆的阿佳组合，还要用甜甜的声音来唱小兔子乖乖，我们来试一试好吗？4、师：小羊听到了我们小朋友学它唱歌了，它说：你们唱的很好听三角铃，可是

啊绿森林，要是加上小羊我好看的动作就更好了！师：小羊的头上有什么呀？谁会做呢？（引导幼儿做一做）这一次我们不仅要

唱的好听阿信的故事，还要加上小羊的动作了！你们准备好了吗？开始啦！三、对唱的游戏形式演唱歌曲1、小猫听到小羊在唱歌兔6电影网，它觉得自己比它唱的好听呢，那是不是这样呢，我

们来听听看啊！（师示范完整的唱小猫段）师：你们觉得好听吗？小猫怎么叫的？谁能把它的叫声唱出来呀？我们也来学

一学吧。（师引导幼儿看节奏型学唱）师：你们喜欢小猫吗？小猫怎么做的啊？（引导做一下）那我们连起来唱一

唱，告诉小猫我们很喜欢它。准备好了！（完整唱）2、师：小猫和小羊想要一起来唱歌了，小朋友们想好小羊和小猫怎么叫的，

准备好幻想爱情，不要忘记它们好看的动作哦！开始啦！、这一次我是歌手第一季第一期，老师要和小朋友们用一种不一样的方法来唱了假如没有说再见。小耳朵要听好

了，请小朋友们来唱小猫和小羊的叫声（示范下）老师来唱前面一句freepron，问到小羊和

小猫怎么叫时，你们再唱冰糖葫芦。（师运用手势提示幼儿）4、师：有的小朋友真聪明热血沸腾的歌曲，他看到老师这个手势就知道自己要唱了，前面的

不唱阿尔法脑波音乐下载，听到老师问道怎么叫时再唱！好，那这一次小朋友们小眼睛要看好老师的手

势了！四、创编歌词演唱歌曲1、师：其他小动物听到小羊和小猫好听的歌声，他们也想来唱歌了寂寞是你给的苦歌词。你们还

喜欢哪些小动物啊，它们的叫声是什么样的呢？（幼：小狗幼：小鸡幼：小鸭）2、师根据幼儿回答出示相应动物图片引导幼儿学唱动物的叫声。、师：老师也喜欢小狗，我来唱前面的，你们要接好后面小狗汪汪汪的叫声

哦！师幼对唱小狗一次盲人杨光。4、师：谁喜欢小鸡的呢？请个小朋友来唱前面的问句angella，其他小朋友唱小动物

的叫声山雀子噪醒的江南。（请幼儿试一试）谁喜欢小鸭呢？请他来唱前面的问句了。五、看图片完整用对唱的方式演唱歌曲。师：小动物们要来开音乐会啦！请小朋友们来当小动物唱一唱！但是赵本山小品集锦，小眼睛

要看好了alive组合，老师来请小动物以马内利，我的手指到谁，你们就要唱谁的叫声哦！唱到叫声的

时候你还可以做一做那个小动物的动作呢！师边唱前段，边指小动物图片你到底要我怎么做，用动作来提示幼儿。师：这个音乐会可真棒啊！小动物们也说小朋友们唱的真不错！我们来表扬表

扬自己！下一次，老师再和小朋友们去请更多的小动物来开音乐会五戒禅师私红莲记，好不好啊？小班音乐课《我爱我的幼儿园》教案5设计意图在幼儿的生活经历中，从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己

的爸爸、妈妈来到陌生的环境辣椒与泡菜演员表，难免缺乏安全感爱我别走歌词。同时，幼儿从“小太阳”变为

体中的一员，这种角的转换要求他们改变以往的某些习惯做法，学会在集体生活

中要遵循一定的行为规范she is out of my life。本次系列活动旨在为幼儿及时提供帮助，使他们尽快熟

悉并喜儿园的环境和集体生活blockbuster，带给幼儿有益的尝试和生活经验徭役的意思，从而积极主

动适应生活环境反串歌曲，实现顺利过渡。活动一：参观幼儿园活动目标熟悉幼儿园的环境及认识教室的不同区域我想我可能不会爱你。活动准备场地安全检查过程建议1、教师带领孩子分别参观活动室、盥洗室、寝室及玩具区、饮水区。爸爸、

妈妈可陪同参观radio days，了解其用途及与幼儿的关系。2、观看园内环境及了解班级的位置离别的秋天孙露。、大家分享见闻并自由活动。活动二：我的东西我认识活动目标认识自己的标记she北京演唱会201。知道在幼儿园有属于自己的东西。活动准备每个孩子的个人生活物品有不同的标记。过程建议1、带幼儿来到饮水区八月的雪，认识自己的茶杯，了解其作用萧亚轩 错的人。2、选择自己喜欢的标记贴在茶杯上绿地带。、说一说自己茶杯的标记是什么样的?是否喜欢?4、认标记拿自己的茶杯喝水。5、告诉孩子口渴时可自行取杯喝水绝口不提。活动三：有趣的饲养角活动目标知道幼儿园里有可爱的小动物，愿意亲近它们。活动准备饲养角里饲养小兔、鸽子等小动物简单爱吉他谱，并准备动物的食物致我们将失去的青春。过程建议1、幼儿来到饲养角，看一看可爱的小动物的家感谢你特别邀请来见证你的爱情。2、摸一摸小兔、鸽子等小动物，说说自己的感觉。、给小动物自由喂食。延伸提示1、在日常生活中trampling，引导幼儿了解幼儿园生活的基本规则，如午休时不吵闹西瓜哥家的皂。2、要求家长带幼儿参观几所幼儿园，丰富幼儿的经验金宇宙。