大班音乐北京的金山上

大班音乐北京的金山上

活动目标：

1李健个人资料 简介.感受优美、独特的藏族音乐，熟悉歌曲的旋律。

2.欣赏并学习藏族舞蹈的基本动作“弹簧步”和“甩袖”，喜爱

民族歌舞。

活动准备：

藏族娃娃或者图片、幼儿每人两条绉纸彩带、音乐磁带或CD。

活动过程：

一、回忆藏族的相关知识：出示藏族娃娃私奔韩寒，引题牵着你的手。

1．教师：这是什么时候民族？你知道这个民族有哪些有趣

的、特别的习俗

吗？

2．教师：你见过藏族小朋友跳舞吗？怎么跳的？

二、欣赏歌曲，初步感受藏族歌曲的独特风格。

1．熟悉歌曲旋律，感受歌曲的独特韵味有什么好听的粤语歌。

教师：你听到了什么？听了这首歌曲熊燕，你有什么感受？

2．再次倾听，自由律动夏洛特烦恼 歌曲。

教师：让我们再来听一听这首好听、特别的歌曲吧！小朋友

可以随着音乐轻轻摆动你的身体！

三、欣赏舞蹈冲上云霄1主题曲，感受藏族舞蹈的独特韵味韩国组合fx。

教师：小朋友看到老师跳的舞和其他的舞蹈有什么不一样的

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地方？

教师小结：藏族舞蹈有明显的特点：膝盖像弹簧一样上下颤

动屈伸宝贝叫爸爸往我塞小球叫什么叫歌，既柔和又富有弹性许多舞步都伴随膝关节的屈伸；身体

左右摇摆并伴有许多甩袖的动作其中有两个基本的动作叫弹簧步

和甩袖。

四、再次欣赏舞蹈，学习基本动作奥迪为广告道歉。

1．再次欣赏舞蹈，了解基本动作规律原上情。

教师：你最喜欢哪个动作？

教师根据幼儿讲述有重点地表演分解动作，帮助幼儿了解藏

族舞蹈的基本动作。

2．重点数学家习弹簧步payphonemv什么意思。

教师：弹簧步就像踩着弹簧一样the voice of america，压下去又弹起来既往不咎。（根据

动作要点进行引导。）

．重点学习甩袖刘欣雨。

教师：藏族人是怎么甩袖的？我们一起来学一学达坡阿玻。（幼儿手

持彩带尝试模仿甩袖动作马三立 吃元宵。）

五、听音乐尝试表演。

1．第一遍，幼儿和教师一起听音乐完整舞蹈王芷，教师关注并

帮助个别有困难的幼儿大海简谱。

2．第二遍，教师鼓励所有幼儿一起尝试舞蹈斗图软件。（及明鼓励、

肯定幼儿愁啊愁 迟志强，调动他们活动的积极性好听的俄罗斯歌曲。）

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